有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究：

（提出问题）淡黄色固体是什么?

（查阅资料）（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水；

（2）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体且反应放热；

（3）在化学反应中，原子的种类、数目、质量都不发生改变。

（设计实验）

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加 5mL 水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是_____（填字母）

A 操作简单    B 无实验污染C 节约能源

（实验验证）用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中：

 现象：①试管中_____；

②烧杯中________________________。

（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

（问题讨论）联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下 3 种假设：a 气体为 CO；b 气体为 H₂；c 气体为 O₂

①小组其他同学一致认为该气体不可能是 CO，理由是_____；

②兴趣小组的同学通过讨论，一致认为过氧化钠与水反应生成的气体是_____，并通过实验验证了大家的猜想是正确的；

③写出过氧化钠与水反应的符号表达式_____。

下列CO₂的制备装置，不能控制反应的发生和停止的是（    ）

A．               B．                             

C．               D．

实验室中有下列仪器：

（1）填写标号仪器名称：⑦____；

（2）实验室制取CO₂并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为____（选择一套，填序号），当用如图2装置收集CO₂气体时，气体应从____（填“a”或“b”）端进入，写出检验CO₂的化学反应方程式______；

（3）若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为____，反应方程式为_______；用排水法收集O₂，所得气体不纯的原因可能是______（答一条）。

如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。

(1)指出B装置中标号仪器名称：①_____。

(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO₂应选择的发生装置是_____(填装置序号，下同)，收集装置是_____，反应的化学方程式是_____。

(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是_____。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。

（提出问题）得到的红色粉末是什么？

查阅资料：Cu₂O是红色，易与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O

（猜想假设）红色粉末是①Cu②Cu₂O③_____

（设计实验）小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu₂O：

（实验反思）小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

请结合下图回答问题：

（1）仪器名称：①________，②________。

（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（选填序号），该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后，应先_______（选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3）实验室制取CO₂，反应的化学方程式为________，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（选填序号），可用D装置收集CO₂的理由是_____。

（4）NH₄Cl溶液与NaNO₂溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。

①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________。

②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到________现象。