知识点选择
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．
（1）该反应的化学方程式为 ．
（2）检验生成的气体是二氧化碳的方法是 ．
（3）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用如图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．
①该方法中加热仪器名称是 ；
②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是 ．
③思考图中方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是 ，对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是 ．
题型：实验,探究题 知识点：第二节二氧化碳制取的研究 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
进行氧气制取与性质检验的实验．
（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是 （选填序号）．
（2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究．
第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象．
以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为21%）
第一组
第二组
集气瓶编号
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
集气前装入集气瓶内水的体积（毫升）
10
20
30
40
50
31
33
35
37
39
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
很亮
很亮
复燃
复燃
复燃
①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为 %．
②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价： ．
题型：实验,探究题 知识点：第二节二氧化碳制取的研究 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一．请回答下列问题：
（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体 g．
下列实验操作与目的分析均正确的一组是 （填序号）．
项目
实验操作
目的分析
A
称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶
节约药品
B
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
增大氯化钠的溶解度
C
称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸
整洁美观
D
最取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
准确读数
（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 ．
（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示．与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液（填序号）．
题型：填空题 知识点：第三节溶质的质量分数 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
根据如图中的实验装置，回答问题：
发生装置
收集装置
洗气装置
（1）写出图B中仪器a的名称： ．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 ，发生和收集装置为 （填字母）．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置来除去，则混合气体应从F装置的 端口（填“①”或“②”）通入，F中发生的化学方程式为 ．
题型：实验,探究题 知识点：第三节 制取氧气 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
以下气体制备的发生装置说法正确的是（ ）
A．装置a可作实验室制备CO2
B．装置b活塞关闭，烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好
C．装置c可作实验室制备氧气
D．装置d可作实验室制备氧气、氢气和二氧化碳
题型：选择题 知识点：第三节二氧化碳和一氧化碳 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ）
A．用10mL量筒取了7.4mL水
B．用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g
C．用测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
D．用pH试纸测得某次酸雨的pH约为6.5
题型：选择题 知识点：化学与生活 单元测试 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）
A．
干燥CO2
B．
收集O2
C．
验证CO2性质
D．
监控气体流速
题型：选择题 知识点：第二节二氧化碳制取的研究 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（ ）
A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜
B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集
C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面
题型：选择题 知识点：第三节 制取氧气 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）
A．
用排水法集气
B．
向上排空气法集气
C．
用高锰酸钾制氧气
D．
检验二氧化碳
题型：选择题 知识点：第三节 制取氧气 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ）
A．试管：加热时所盛溶液体积不超过试管容积的
B．胶头滴管：向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤或转移液体
题型：选择题 知识点：第二节 化学是一门以实验为基础的科学 -
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入库时间：2017-07-23来源： 2017年河北省石家庄市藁城区中考化学模拟试卷（11）带解析
下图所示的实验操作正确的是（ ）
A．
加热液体
B．
倾倒药品
C．
称量药品
D．
过滤
题型：选择题 知识点：第三节 走进化学实验室 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。
【方法探究】为了除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了三种方案。
上述方案中有两个是合理的,写出合理方案中任意一个反应的化学方程式: ;
【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路:
思路一:将杂质直接转化为所需物质;
思路二:将所需物质转化为中间物质,再将中间物质转化为所需物质。
【方法运用】
运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的 溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体。
运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的
少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。
步骤①中反应的化学方程式是 ,
滤液B中一定含有的溶质是 ;
步骤②中反
应的化学方程式是 ,滤液C中一定含有的阴离子是
;步骤③中乙溶液是 (填化学式)溶液。
题型：综合题 知识点：化学与生活 单元测试 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室提纯Na2SO4的流程如图所示。
(1)加入NaOH溶液可除去的阳离子是 (填离子符号),其反应的化学方程式为 。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量,可加入适量 (填名称)除去。
(2)操作a的名称是 ,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(3)溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl,观察下图的溶解度曲线,则操作b是先将溶液M蒸发浓缩,再降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是 ℃以下,因为Na2SO4的溶解度 。
题型：填空题 知识点：化学与生活 单元测试 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:
(1)操作a的名称是 。
(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌,其作用是 。
(3)写出流程中固体的成分 (写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式: ,
写出加入适量B时反应的化学方程式: 。
题型：综合题 知识点：化学与生活 单元测试 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
(1)生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是 。
(2)可用 (填名称)来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。
(3)长期饮用硬水对人
体健康不利。生活中用 检验软水和硬水。
(4)铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防
。(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是
。
题型：填空题 知识点：第二节化学元素与人体健康 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是 ( )
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
无色酚酞
B
鉴别硫酸铵溶液和硝酸钾溶液
氯化钡溶液
C
除去氧化钙中的少量碳酸钙
加水溶解后过滤
D
除去二氧化碳中的一氧化碳
通过氢氧化钠溶液
题型：选择题 知识点：第三节二氧化碳和一氧化碳 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的的是 ( )
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶
C
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
题型：选择题 知识点：第三节二氧化碳和一氧化碳 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
区别下列各组物质,选择的实验方法不能达到目的的是
( )
A.CO2和CO:闻气味
B.黄铜片和铜片:相互刻画
C.浓盐酸和浓硫酸:分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分别加入Na2SO4溶液
题型：选择题 知识点：第三节二氧化碳和一氧化碳 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的的是( )
A.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
D.将燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
题型：选择题 知识点：第三节有机合成材料 -
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入库时间：2017-07-23来源： 专题三 物质的检验、鉴别、分离与除杂带解析
区分下列各组物质
的两种方法都正确的是 ( )选项
需要区分的物质
实验方法
A
涤纶线和羊毛线
①观察颜色 ②点燃观察
B
木炭粉和铁粉
①用磁铁吸引 ②加稀盐酸
C
稀硫酸和
纯碱溶液
①闻气味
②滴加无色酚酞溶液
D
硬水和软水
①加肥皂水 ②过滤
题型：选择题 知识点：第三节有机合成材料