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  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·山西)冬季雾霾频发。某校社会实践小组的同学们,对某地区雾霾的成分、成因、危害及防治产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。

    (信息检索)雾是浮游在空气中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其他元素。

    (提出问题)某地霾的成分是什么?

    (实验准备)选择该地重度雾霾天气,SDLKC-1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10 g

    活动一:探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

     取5 g样品,加少量熟石灰粉末,混合、研磨

        

    含有铵盐

    方案二

     取5 g样品,加适量水,充分溶解后过滤,向滤液中滴加    

     有白色沉淀生成

    含有硫酸盐

    (总结反思)工业上应加强对污染企业的监管,农业上应合理施用化肥。

    活动二:探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验(将活动一得到的残渣,干燥后置于中间凹槽内)

    (实验步骤)滴入过氧化氢溶液制取O2,排出装置内空气后,再在导管口接上气球。向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。接通电源,用红热电阻丝点燃残渣。

    (实验现象)残渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。

    (实验结论)霾中含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是                 

    (交流研讨)某同学对霾中含有黑碳的结论产生质疑,理由是                   

    活动三:查阅资料,霾中还含有AlNaZnPbHgCd等金属元素,其中的有害元素除Cd,还有     

    (能力发展)请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:

    项目

    雾霾频发的成因

    控制雾霾频发的做法

    政府采取的应急措施

     能源结构不合理

     推广太阳能发电

    人工降雨

    烧散煤取暖

     

     向空中或地面洒水

     

     推广新能源汽车

     私家车限号出行

    (检查进度)小组同学没有进行的探究项目是             

    题型:实验,探究题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·江西)化学实验社团在老师的指导下开展了模拟酸雨形成的相关实验。

    (联想与实验)模仿二氧化碳与水反应进行如图一所示实验:

    资料卡片

    1.二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似,能与水反应生成亚硫酸(H2SO3),亚硫酸也不稳定。

    2.整个实验在通风橱中进行。

    (问题与猜想)亚硫酸不稳定,为什么红色液体微热后不变为紫色?其原因可能为:

    猜想1:加热不够充分;

    猜想2:与空气中氮气有关;

    猜想3:与空气中氧气有关。

    (探究与验证)填写表格中的空格。

    编号

    操作

    现象

    结论

    1

     将图一中红色液体继续加热至沸腾

    仍为红色

    猜想1

    不成立

    2

     如图二所示,先通入适量SO2,然后用酒精灯微热

    先变红

    后变紫

    猜想2

    不成立

    3

     如图二所示,先通入适量SO2,再改通入氮气,最后用酒精灯微热

            

            

    4

     如图二所示,先通入适量SO2,再改通入    ,最后用酒精灯微热 

            

            

    猜想3

    成立

    (分析与结论)红色液体微热后不变为紫色的原因是:H2SO3在空气中会被氧化生成另一种酸,进一步实验证明是硫酸。

    (应用与拓展)收集某硫酸厂(生产过程中产生SO2)附近刚降到地面的雨水水样,pH计测得每隔十分钟数据如下表:

    测定时间

    5:05

    5:15

    5:25

    5:35

    5:45

    pH

    4.95

    4.94

    4.86

    4.85

    4.85

    (1)分析表中数据,5:155:25时间段内水样中主要酸性溶质有      

    (2)实验社团提出一种处理废气的方案如图,利用CaCO3粉末、空气为原料,在高温下吸收SO2,写出该反应的化学方程式:                                                                                                                                                                                  

                                                                                               

    题型:实验,探究题  知识点:酸和碱单元测试
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·河南)已知:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O4NaOH+O2。为了证明过氧化钠(Na2O2)固体可在呼吸面具和潜水艇中作供氧剂,某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行探究活动(铁架台等已略去)

    (1)A装置中所发生反应的化学方程式为             

     (2)请将如图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。

    (3)D装置的作用是      ;E装置中可能发生的有关反应的化学方程式为            

    (4)为了达到实验的目的,以上装置导管接口正确的连接顺序为a                        b 

    (5)氧气可采用B装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?            

    (6)实验结束后,C装置中固体溶于水,无气泡产生。请设计实验,检验C装置中固体的成分:                                                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                            (简要写出实验步骤、现象和结论)

    (7)某潜水艇上有100,如果每人每分钟消耗氧气为0.001 kg,假如所需要的氧气全部由Na2O2CO2反应来提供,则该潜水艇一天所需要Na2O2的质量是多少?

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·广东)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2,验满后,将澄清石灰水倒入集气瓶中,发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。

    (提出问题)澄清石灰水为什么没有变浑浊?

    (查阅资料)(1)CO2过量时,CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2

    (2)AgCl不溶于稀硝酸。

    (提出猜想)Ⅰ.石灰水已完全变质;

    Ⅱ.             

    Ⅲ.CO2中混有HCl

    (实验方案)兴趣小组用原药品继续制取CO2,并进行探究。制备CO2的化学方程式为                        

                                                                                               

    步骤

    实验操作

    实验现象

    结论及化学方程式

    (1)

     取少量澄清石灰水于试管中,加入    溶液 

     产生白色沉淀

     猜想不成立

    (2)

     将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中

                                

                                

     猜想不成立

    (3)

     将气体通入盛有    溶液的试管中,再加稀硝酸 

                                

                                

     猜想成立。反应方程式为

                               

     

    (实验结论)制取的CO2气体中混入了HCl,所以澄清石灰水没有变浑浊。

    (交流讨论)若要收集到纯净、干燥的CO2,需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和        

    (拓展思考)回忆课本中收集呼出气体的操作后,同学们尝试用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是                                                   (写一点) 

    题型:实验,探究题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·大庆)某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠溶液中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:

    (作出猜想)

    猜想一:氧气;

    猜想二:氢气;

    猜想三:氮气。

    (1)其他同学认为猜想三是错误的,理由是             

    (进行实验)

    分别进行实验:

    (2)利用图装置进行实验:反应一段时间后,观察到           ,则猜想一错误。 

    (3)利用图装置进行实验:反应一段时间气体验纯后,在尖嘴处点火观察到             ,则猜想二正确。 

    (得出结论)

    (4)氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,请写出此反应的化学方程式:         

    (5)铝分别与稀硫酸、氢氧化钠溶液反应,若生成等质量的氢气,则消耗硫酸与氢氧化钠的质量比为     

    (6)若本实验所用试液是在空气中敞口久置的氢氧化钠稀溶液,则观察不到明显的实验现象。其原因是                 (用化学方程式表示) 

    (7)铝块能制成铝箔是利用了铝的    ,铝在空气中表面形成一层致密的薄膜,具有一定的抗腐蚀性,写出相应的化学方程式:             

    题型:实验,探究题  知识点:酸和碱单元测试
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2018·北京)为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5 g进行系列实验。

    (查阅资料)

    氧化铜(CuO)为黑色固体。

    碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4 CuSO4+H2O+Cu

    (进行实验)

    实验1:取质量比111的木炭粉和氧化铜混合物1.3 g,进行实验。

    序号

    装置

    反应后物质的颜色、状态

    1-1

     黑色粉末中混有少量红色固体

    1-2

     红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质

    实验2:取一定量的混合物,1-2装置进行实验。

    序号

    木炭粉与氧化铜的质量比

    反应后物质的颜色、状态

    2-1

    19

    红色固体有金属光泽

    混有少量黑色物质

    2-2

    110

    混有很少量黑色物质

    2-3

    111

    混有极少量黑色物质

    2-4

    112

    无黑色物质

    2-5

    113

    混有较多黑色物质

    (解释与结论)

    (1)配平化学方程式:

     1C+  CuO  Cu+  CO2

    (2)实验1-2,证明产生了CO2的现象是              

    (3)实验1的目的是                          

    (4)实验2的结论是                                                                                  

                                                                                               

    (反思与评价)

    (5)实验2没有进行质量比为114的实验,理由是                         

    (6)为检验2-4的红色固体中是否含Cu2O,所需试剂是      

    题型:实验,探究题  知识点:碳单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2018·深圳)小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程,回答有关问题。

    (1)MnO2作催化剂。

    5 mL 5%H2O2溶液中加入少量MnO2 ,立即产生大量气泡。

    写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式:                 

    用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为               (填序号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该          

    检验O2的方法是               ,若木条复燃,则证明收集的气体为O2 

    (2)FeCl3溶液作催化剂。

    5 mL 5%H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液,立即产生大量气泡。

    (已知)FeCl3溶液中主要含有三种微粒:H2OFe3+Cl-

    (问题)哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?

    (假设)假设一:可能是H2O;

    假设二:可能是Fe3+;

    假设三:可能是Cl-

    (分析)假设一不可能成立,理由是                     

    (实验)

    操作

    现象

     其他条件不变,H2O2溶液中加入NaCl溶液

    无明显变化

     其他条件不变,H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

    无明显变化

     其他条件不变,H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

    立即产生大量气泡

    (结论)假设    成立,而假设一和另一种假设不成立。 

    (3)催化剂比较。

    从循环利用的角度分析,    (填化学式)更适合作该反应的催化剂。 

    题型:实验,探究题  知识点:第三节 制取氧气
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·北京)如图所示黑面包实验中,蔗糖(C12H22O11)变黑,体积膨胀,变成疏松的炭,放出有刺激性气味的气体。

    (提出问题)改变糖的种类、浓硫酸的体积、水的滴数和温度是否会影响实验效果呢?

    (进行实验)分别取5 g糖粉进行实验,根据前2 min 的现象对实验效果进行评分,记录如下:

    1 实验记录

    实验

    浓硫酸体积/mL

    水的滴数

    温度/℃

    效果得分

    1

    蔗糖

    4

    5

    22

    65

    2

    蔗糖

    5

    10

    30

    81

    3

    蔗糖

    6

    15

    50

    93

    4

    冰糖

    4

    10

    50

    91

    5

    冰糖

    5

    15

    22

    88

    6

    冰糖

    a

    5

    30

    75

    7

    葡萄糖

    4

    15

    30

    0

    8

    葡萄糖

    5

    5

    50

    0

    9

    葡萄糖

    6

    10

    22

    0

    (处理数据)分析表1,计算效果得分均值,结果如下:

    2 效果得分均值

    因素

    均值

    蔗糖

    79.7

    冰糖

    84.7

    葡萄糖

    0

    浓硫酸体积/mL

    4

    52.0

    5

    56.3

    6

    56.0

    水的滴数

    5

    46.7

    10

    57.3

    15

    60.3

    温度/℃

    22

    51.0

    30

    52.0

    50

    61.3

    依据均值推断最佳实验方案,均值越高,效果越好。

    (解释与结论)

    (1)蔗糖变成黑色的炭,发生了    (物理化学”)变化。 

    (2)推测放出的气体含SO2,从元素守恒角度说明理由:                                            

    (3)实验6,a    mL 

    (4)根据表2推断,“黑面包实验最好选择5 g冰糖、5 mL浓硫酸、    滴水和50 ℃ 

    (反思与评价)

    (5)2,22 ℃对应的均值为51.0,计算该值所依据的3个数据分别是     

    (6)综合分析,使实验3的效果得分高于实验4的因素有                                             

    题型:填空题  知识点:酸和碱单元测试
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·宁波)常温下,铁在潮湿的空气中容易生锈,产物主要为Fe2O3·nH2O;铁丝在氧气中燃烧,产物为黑色的Fe3O4

    (提出问题)铁在空气中用酒精灯加热时,是否与空气中氧气发生反应?产物是什么?

    (查阅资料)常见的铁的氧化物有三种:FeOFe2O3Fe3O4,其中Fe3O4是磁性物质。

    FeCl3溶液呈黄色,FeCl2溶液呈浅绿色。

    (探究)按图连接实验装置,检查      。向试管内加入铁粉,针筒活塞停在A刻度。

    加热铁粉的过程中,活塞发生移动。停止加热后,活塞逐渐向左移动,最终停在B刻度。

    用细线吊着洁净铁钉靠近加热后的固体粉末,发现没有粉末被铁钉吸上来。

    向试管内加入盐酸,发现有气泡产生,溶液立即出现黄色。

    另取一些未加热过的铁粉加入到盛有盐酸的试管内,发现有气泡产生,溶液变为浅绿色。经检验,步骤产生的气体相同。

    (实验结论与反思)

    (1)步骤     处应填:                

    (2)步骤中产生的气体是               

    (3)本实验探究的结论是:铁粉在空气中用酒精灯加热时,与空气中氧气发生反应,产物是      

    (4)结合已学知识和本次探究分析可得,铁与氧气反应的产物受反应温度、氧气的      等因素影响。 

    题型:实验,探究题  知识点:金属及金属材料单元测试
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·镇江)草酸(H2C2O4)是一种酸,易溶于水。

    ()草酸的化学性质

    (1)草酸溶液的pH  (“>”“<”“=”)7 

    (2)草酸溶液中加入石灰水,生成草酸钙(CaC2O4)固体,该反应的化学方程式为             

    ()CaC2O4热分解探究

    资料:CaC2O4CaCO3+CO↑

    兴趣小组称一定量的CaC2O4固体,在老师的指导下用图装置进行实验。

    实验一:先通入N2,再加热相应固体,一段时间后停止加热,缓缓通入N2至试管冷却。

    (1)装置B增重6.6 g,装置B中发生反应的化学方程式为                 

    (2)装置C中观察到           的现象,说明反应生成CO 

    实验二:取出实验一后装置A试管中的剩余固体,按图~进行实验。

    (3)中温度升高,则剩余固体中含有    ,中产生2.2 g气体。 

    (4)中溶液蒸发得CaCl2固体22.2 g

    (结论)(1)取用的CaC2O4固体的质量为     g 

    (2)结合实验及相关数据,本实验中CaC2O4分解的总反应化学方程式为                 

    题型:填空题  知识点:第一节常见的酸和碱
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2017·连云港)氧泡泡系列产品去污能力强、绿色环保,已成为中国氧系清洁品类领导品牌,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)。某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。

    (查阅资料)

    Ⅰ.过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3H2O2,其水溶液具有Na2CO3H2O2的双重性质;

    Ⅱ.过碳酸钠能与盐酸反应:2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;

    Ⅲ.过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放出的活性氧有关,“活性氧含量越高,去污能力越强。

    (1)20 ℃,测得1%过碳酸钠水溶液的pH10.5,说明其溶液呈    (酸性”“中性碱性”) 

    (2)向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,发生反应的化学方程式是           

    (3)过碳酸钠样品中活性氧含量=×100%

    为测定某过碳酸钠样品中活性氧含量,20.0 g样品按图所示实验装置与足量盐酸反应(已知样品中杂质不溶于水且不与酸反应,装置气密性良好)

    将盐酸慢慢滴入A,反应一段时间,观察到      ,停止滴加盐酸。 

    装置B可吸收生成的CO2,该反应的化学方程式是               

    甲同学认为若要得出生成氧气的质量,除要记录量筒内液体的读数外,还需要知道的数据是该实验条件下的       

    将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干,称得固体质量为11.7 g,乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的活性氧含量,写出其计算过程。

    完成上述探究后,丙同学提出:称量反应前后装置B的质量,其质量差就是反应生成CO2的质量,据此可计算出样品中活性氧含量。但丁同学认为该方案不合理,丁同学的理由是          (写一条即可) 

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2018·盐城)盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐,带回实验室进行提纯。

    (1)在溶解、过滤、蒸发等操作中,均用到的玻璃仪器是    (填仪器名称) 

    (2)配制50 g质量分数为6%NaCl溶液,需称量NaCl固体     g,若用粗盐配制上述溶液,则所配溶液中NaCl的质量分数会    (偏大”“偏小无影响“) 

    探究活动:NaCl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为Na是活泼金属,能与CuSO4等盐溶液反应,生成相应的金属单质。

    (提出问题)NaCuSO4溶液反应,是否有Cu生成?

    (设计实验)兴趣小组同学在老师的指导下,设计了图所示装置进行实验。

    Ⅰ.向大试管中加入一定体积煤油。

    Ⅱ.用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞。

    Ⅲ.打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入CuSO4溶液,使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。

    (实验现象)

    (1)Na在煤油与溶液交界处上下来回振动,表面产生气泡,逐渐变小直至消失。

    (2)溶液颜色逐渐变淡,有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。

    (3)打开活塞,用燃着的木条放在尖嘴管口处,气体被点燃。

    (查阅资料)Na通常存放在煤油中;

    煤油不溶于水且不与水反应;

    2Na+2H2O2NaOH+H2↑;

    Cu(OH)2CuO+H2O

    (实验分析)

    (1)根据上述信息,可获知金属钠的物理性质是        (答出一点即可) 

    (2)实验中长颈漏斗的作用    (填序号) 

    便于添加CuSO4溶液

    收集气体

    防止压强过大冲开活塞

    (3)对于产生的气体,有些同学猜想是H2,有些同学猜想是SO2。小组同学经过讨论,排除了SO2,理由是      。经过进一步实验,确认气体是H2 

    (4)将反应后的混合物过滤,向滤渣中滴加足量稀硫酸,滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反应的化学方程式            (写出一个即可) 

    (实验结论)NaCuSO4溶液反应,Cu生成。

    (实验反思)NaCuSO4溶液反应无Cu生成,原因可能是                       

    (定量分析)另取一定量上述CuSO4溶液,完成下列实验。利用数据计算无色溶液的溶质质量分数。(写出计算过程,滴入的酚酞试液质量忽略不计)

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·泰州)某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后,对某些盐的性质开展了探究活动。

    研究主题:探究FeCl3溶液加热、灼烧的变化。

    相关信息:酒精(C2H5OH)具有还原性,加热条件下能与Fe2O3反应;FeFe3O4易被磁铁吸引,FeO是一种黑色固体,不能被磁铁吸引; Fe3O4能与盐酸反应生成盐和水。

    (1)实验一:将大约20 mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发,沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。

    FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子,铁离子符号为     

    加热时,FeCl3溶液易与水反应生成红褐色的物质和盐酸,发生反应的化学方程式为          

    由实验启示,FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式    (不能”)获得FeCl3固体。(2)实验二:将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧,颜色由红褐色变为红棕色。 

    此过程发生分解反应,除生成红棕色物质外,还生成水,反应的化学方程式:             

    氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物,结合实验,从物质类别及其溶解性推断,通过加热分解      可生成对应的金属氧化物。 

    (3)实验三:小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧,随着加热时间的持续,1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为:黄色、红褐色、红棕色、黑色。

     实验三相对于实验一和二,优点是               (1点即可) 

     同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质,对黑色物质的成分提出了猜想,经讨论认为,可能是      Fe3O4四种物质中的一种或几种。 

     为了确定黑色物质的成分,收集黑色物质,进行了如下实验:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

     取黑色粉末,用磁铁吸引,观察现象

     黑色粉末全部被磁铁吸引

     综合实验现象判断,此黑色物质成分是    

     向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸,充分反应,观察现象

     固体逐渐溶解,但无气泡产生

    (4)拓展延伸:

     配制FeCl3溶液时,为防止出现红褐色物质,可向其中滴加少量的     

     结合已学知识,从元素化合价变化的角度分析,Fe2O3发生还原反应时,反应前后铁元素化合价一般呈

        (上升下降”)的变化。 

    题型:实验,探究题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2018·淮安)水垢是日常生活中常见的物质,某兴趣小组收集了一部分水垢(主要成分CaCO3Mg(OH)2,不考虑其他成分对实验的影响)并对其进行实验探究。

    (查阅资料)Mg(OH)2受热易分解,生成MgOH2O;

    无水硫酸铜是白色固体,遇水变蓝色。

    (探究活动一)验证水垢中的CaCO3Mg(OH)2

    (1)小斌取一定量水垢样品,高温灼烧,将生成的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜,观察到澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜变    色。 

    得出结论:水垢中含有CaCO3Mg(OH)2

    (2)小红提出小斌的实验方案存在明显缺陷,小红的理由是                 

    (探究活动二)分离水垢中的CaCO3Mg(OH)2

    小林设计了如下实验流程(部分产物已略去):

    (1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和       

    (2)滤液A中的溶质有           (用化学式表示) 

    (3)加入MgCl2溶液时,发生反应的化学方程式是                                     

    (4)操作的实验步骤是              

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2018·无锡节选)根据图所示实验装置,回答有关问题。

    小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣,查阅资料获得如下信息:

    FeCl3能与CuFeAl等金属反应生成FeCl2,2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2;

    FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色。

    (提出问题)FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象?

    FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色?

    (实验探究)取适量FeCl3溶液于试管中,进行如下实验:

    (思考与交流)

    (1)实验前,铝箔表面需要进行打磨处理,其目的是            

    (2)FeCl3溶液的pH    (“>”“<”“=”)7 

    (3)溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为                  

    (4)D中无色溶液的溶质是    (填化学式) 

    (5)经分析,小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色,但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验:在苯酚溶液中滴加稀盐酸,观察溶液是否变成紫色。小明的理由是                    

    题型:填空题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
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    (2019·无锡)水产养殖的速效增氧剂鱼浮灵的主要成分是过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)。某化学研究小组对鱼浮灵的制备、成分测定及增氧原理进行了如下探究。

    (查阅资料)过氧碳酸钠有Na2CO3H2O2的双重性质,50 ℃开始分解;过氧碳酸钠在异丙醇(有机溶剂)中的溶解度较低。

    Ⅰ.“鱼浮灵的制备。

    实验室用Na2CO3与稳定剂的混合溶液和30%H2O2溶液反应制备过氧碳酸钠,实验装置如图所示。

    (1)反应温度不能超过20 ℃的原因是                          

    (2)反应结束后,停止搅拌,向反应液中加入异丙醇,静置过滤、洗涤、干燥,获得过氧碳酸钠固体。加入异丙醇的目的                                                                                    

    Ⅱ.“鱼浮灵的成分测定。

    (定性检测)检测过氧碳酸钠溶液中的成分。

    (3)请补充完成下列实验报告中的相关内容。

    实验序号

    实验步骤

    实验现象

    解释或结论

     取样,加入MnO2粉末,用带火星的木条伸入试管内

    木条复燃

    反应的化学方程式        

                                   

                                   

                                   

                       

                       

                       

     溶液中含有Na2CO3

    (定量研究)测定鱼浮灵中过氧碳酸钠的组成。

    实验:称取一定质量的鱼浮灵样品于小烧杯中,加适量水溶解,向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤、洗涤、干燥,得到碳酸钡(BaCO3)固体3.94 g

    实验:另称取相同质量的鱼浮灵样品于锥形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高锰酸钾溶液,充分反应,消耗KMnO4的质量为1.896 g,该反应的原理是2KMnO4+5H2O2+3H2SO4K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O

    (4)计算确定过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)的化学式。(写出计算过程)

    Ⅲ.“鱼浮灵的增氧原理。

    研究小组通过测定常温下相同时间内水溶液中溶解氧的变化,探究CO32-OH-H2O2分解速率的影响,设计了对比实验,实验数据记录如下表。

    编号

    试剂

    pH

    溶解氧

    /(mg·L-1)

    H2O

    6.96

    5.68

    4%H2O2溶液

    6.01

    6.44

    Na2CO3溶液+4%H2O2溶液

    8.14

    9.11

    NaOH溶液+4%H2O2溶液

    8.15

    9.12

    NaOH溶液+4%H2O2溶液

    9.26

    10.97

    (5)由实验可知,常温下,过氧化氢水溶液呈    (酸性”“中性碱性”) 

    (6)过氧碳酸钠可以速效增氧的原理是                              

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2017·常州)膨松剂是一种食品添加剂,某研究小组对膨松剂进行了如下探究。

    (趣味实验)

    实验1:和面。向20 g面粉中加入10 mL,制得的面团编为1;20 g面粉中加入10 mL,再加入2 g膨松剂M,制得的面团编为2号。

    实验2:发面。将和好的2个面团放入微波炉中加热,几分钟后,取出面团,发现1号面团无明显胀大,2号面团明显胀大且手感比较松软。

    (提出问题)膨松剂M的成分是什么?

    (提出假设)假设1:MNH4HCO3;

    假设2:MNaHCO3;

    假设3:MNH4HCO3NaHCO3

    (实验探究1)

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

     实验:取少量M于试管中,加热一段时间

     无刺激性气味;试管内壁有水珠;试管内有固体剩余

     假设   成立;假设   不成立 

    (提出新问题)实验试管中剩余固体是什么?

    (实验探究2)

    实验:将实验所得固体继续加热,无明显现象。冷却,向试管中加水,固体全部溶解,将所得溶液分为2,向其中1份溶液中滴加稀盐酸,有气泡生成,将生成的气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成;向另1份溶液中滴加足量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,静置,向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液,溶液不变红。

    (得出结论)

    实验试管中剩余固体是    (填化学式) 

    (反思提高)

    (1)NH4HCO3受热分解的化学方程式是               

    (2)热稳定性:Na2CO3    (“>”“<”“=”)NaHCO3 

    (拓展应用)

    某品牌复配膨松剂N的配料为:磷酸二氢钙、碳酸氢钠和玉米淀粉,N遇水会发生如下反应:Ca(H2PO4)2+2NaHCO3CaHPO4↓+Na2HPO4+2CO2↑+2H2O。利用N和面和发面(加热),面团都会胀大。下列叙述正确的是    (填序号) 

    a.常温下的溶解度:Na2HPO4>CaHPO4

    b.碳酸氢钠在水溶液中遇到酸性物质能产生气体

    c.根据上述反应,产生0.22 g CO2至少需要NaHCO3的质量为0.42 g

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·泰安)在整理实验室时,同学发现7瓶不同的无色溶液(见图所示),其中237号试剂瓶标签完全破损,45号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知,23457号溶液分别是10% NaOH溶液、饱和石灰水、10% Na2CO3溶液、10% CaCl2溶液、10%稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。

    (实验目的)给试剂瓶贴上正确的标签;

    探究部分溶液混合发生的反应。

    (查阅资料)CaCl2溶液呈中性,能与Na2CO3发生复分解反应;

    Ca(OH)2+NaHCO3CaCO3↓+NaOH+H2O,NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O

    (实验探究)(1)分别取23457号溶液于5支试管中,向其中分别滴加1号溶液,发现345号溶液变红色,说明这3种溶液呈    (酸性”“碱性中性”),由该实验可确定的溶液为      (写出试剂瓶编号及相应的溶液名称) 

    (2)分别取25.55 g73.65 g溶液,混合均匀后,逐滴加入5号溶液。首先观察到有气泡冒出,然后有沉淀析出。加入5号溶液的质量与产生气体或沉淀的质量关系如图所示,加入5号溶液的质量与溶液pH的变化关系如图所示。根据图示回答下列问题。

    7号溶液是      (填名称) 

    b点数据为    g 

    h→k段发生反应的化学方程式为                 

    (3)3号溶液于试管中,逐滴加入一定量的6号溶液,观察到溶液变浑浊,过滤,则滤液中含有的溶质可能为NaOH;Na2CO3;NaOHNa2CO3;NaOHCa(OH)2;       

    (实验反思)分析上述实验,下列说法不正确的是    (填序号) 

    A.5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液

    B.该实验无法确定各种试剂,没有完成实验目的

    C.b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图h→k段表示

    D.碳酸氢钠既能与碱反应,又能与酸反应

    题型:综合题  知识点:化学与生活 单元测试
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破08 科学探究题试题含答案解析.doc

    (2019·滨州)钙元素是一种重要的金属元素,它可组成氢化钙、氢氧化钙等多种物质。

    (1)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气,请你写出该反应的化学方程式:                 

    (2)该实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2 溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

    (提出问题)

    滤液中溶质的成分是什么?

    (猜想与假设)

    猜想一:NaOH;

    猜想二:NaOHCa(OH)2;

    猜想三:NaOH    

    猜想四:NaOHNa2CO3Ca(OH)2

    经过讨论,大家认为猜想四不合理,原因是                                                          

                                                                                                

    (实验过程)

    实验步骤

    现象

    结论

     步骤Ⅰ:取滤液,向其中滴加适量的Na2CO3溶液

                               

    猜想二不成立

     步骤Ⅱ:另取滤液,向其中加入足量的    溶液 

    产生气泡

    猜想                      成立

    (拓展延伸)在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑                             

    题型:综合题  知识点:酸和碱单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-03
    来源: 2020年江苏最新中考化学复习方案 题型突破06 物质推断题试题含答案解析.doc

    (2018·哈尔滨)图中ABCDEF分别表示初中化学常见的六种物质,BCDE分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,C是大理石的主要成分(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)

    请回答下列问题。

    (1)分别写出ACEF物质的化学式:A    ,C    ,E    ,F     

    (2)写出BC发生反应的化学方程式:                  

    (3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象:                  

    题型:填空题  知识点:化学与生活 单元测试