某同学利用如图 1 装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于四颈平底烧瓶内中间位置，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图 2 表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
他用激光笔点燃红磷。
（提出问题）红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
（猜想假设）猜想： ① 无氧气剩余： ② 有氧气剩余。
（ 1 ）激光笔的作用是 _____ 。
（ 2 ）实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是 _____ 。
（实验验证）待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次使用激光笔照射，白磷被点燃。
（得出结论）（ 3 ）分析图 2 得出，猜想 _____ 正确（填 ① 或 ② ）。
（反思交流）（ 4 ）课本上用 “ 燃烧红磷测定空气中氧气含量 ” 的方法是不严谨的，其理由是 _____ 。
（ 5 ）图 2 中曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是 _____ 。
（ 6 ） ① 白磷燃烧的微观图示如图 3 ，写出白磷燃烧的化学方程式： _____ ，基本反应类型是 _____ 。
② 根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是 _____ 。
答案
使可燃物的温度达到着火点 没有与氧气接触 ② 足量红磷不能把装置中的氧气消耗尽 白磷燃烧消耗氧气 化合反应 燃烧需要一定浓度的氧气
【详解】
（ 1 ）激光笔的作用是使可燃物的温度达到着火点；
（ 2 ）实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是白磷在水下，没有与氧气接触；
（ 3 ）由于将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次使用激光笔照射，白磷被点燃，白磷能够燃烧，说明装置内含有氧气，即红磷没有把氧气消耗尽，因此猜想 ② 正确；
（ 4 ）根据（ 3 ）中结论装置内氧气有剩余可知，课本上用 “ 燃烧红磷测定空气中氧气含量 ” 的方法是不严谨的，其理由是足量红磷不能把装置中的氧气消耗尽；
（ 5 ）图 2 中曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是白磷燃烧消耗氧气，导致氧气浓度降低；
（ 6 ） ① 白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式： ，符合 “ 多变一 ” ，是化合反应；
② 由于足量的红磷不能将氧气消耗尽，对燃烧条件的新认识是燃烧需要一定浓度的氧气。
【点睛】
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是正确的得出实验结论的前提。灵活利用学过的知识进行解答，综合性较强。
