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九下 第八单元 金属和金属材料
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金属的化学性质
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使用次数:290
更新时间:2021-01-25
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1.

金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于更好地利用金属。

(1)用铜制作导线是利用铜的__________性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是_____________

(2)铸造硬币用到Fe、Cu、Ni()等金属,已知Ni能够发生如下反应:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑   Fe+NiCl2=Ni+FeCl2    Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为__________(用元素符号表示)。

(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学设计的实验装置如下图:

实验中玻璃管里的现象是_________,观察到试管里出现的现象是___________

该实验要先通CO后加热,目的是___________________

(4)小强用一定量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液进行如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。

溶液A中的溶质一定含有______________,可能含有_______________

通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。

实验步骤

现象

实验结论

取少量固体B,滴加_________

有气泡产生

固体B中含有Cu 、Ag_____

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题型:填空题
知识点:金属的化学性质
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【答案】

导电    Fe + CuSO4=Cu + FeSO4    Fe>Ni>Cu    红色粉末变成黑色    有气泡产生、澄清石灰水变浑浊    排出装置中的空气,防止加热时爆炸    Zn(NO3)2    AgNO3Cu( NO3 )2    稀盐酸    Zn   

【详解】

(1)用铜制作导线是利用铜的导电性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为:Fe + CuSO4=Cu + FeSO4

(2)金属活动性顺序中排在H前的金属可与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气,排在前面的金属可把排在后面的金属从其化合物的溶液中置换出来。Ni+H2SO4=NiSO4+H2,说明Ni>H ,Fe+NiCl2=Ni+FeCl2,说明Fe>Ni,Cu不与稀硫酸反应,说明H>Cu,故Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Ni>Cu。

(3)氧化铁是红棕色固体,生成的铁呈黑色,故实验中玻璃管里的现象是红棕色粉末变成黑色,反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。可燃性气体与空气混合,在爆炸极限范围之内,遇到明火会发生爆炸,一氧化碳具有可燃性,故实验时,先通入一氧化碳,排出装置中的空气,防止加热时爆炸。

(4)排在前面的金属可把排在后面的金属从其化合物的溶液中置换出来金属活动性之间差距越大反应越容易进行,故向混合溶液中加入锌粉,首先发生反应Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag,待AgNO3溶液完全反应后,Zn才与Cu(NO3)2溶液反应。不知道Zn的质量,所以不能确定溶液中是否有Cu(NO3)2,故溶液A中的溶质一定含有Zn(NO3)2 ,可能含有AgNO3Cu( NO3 )2 金属活动性顺序中排在H前的金属可与酸反应生成氢气,故可向固体B中滴加稀盐酸或稀硫酸,有气泡产生,说明固体中有能与酸反应的Zn。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 置换反应 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 置换反应的定义
概念:由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。

特征:
单质+化合物→新单质+新化合物

表达式:
A+BC=B+AC
◎ 置换反应的知识扩展
a)由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。
b)简式为:A+BC=B+AC
◎ 置换反应的知识点拨
 置换反应的规律和发生条件:
规律 发生条件 实例
H2+金属氧化物→金属+水 ①加热
②K、Ca、Na、Mg、Al等的氧化物除外
H2+CuOCu+H2O
3H2+Fe2O32Fe+3H2O
碳+金属氧化物→金属+CO2 ①高温
②K、Ca、Na、Mg、Al等的氧化物除外
C+2CuO2Cu+CO2
3C+2Fe2O34Fe+3CO2
金属+酸→盐+氢气 ①浓硫酸,硝酸具有氧化性,和金属反应不生成氢气;
②在金属活动性顺序中排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢
Zn+2HCl==ZnCl2+H2
Zn+H2SO4(稀)==ZnSO4+H2
2Al+3H2SO4(稀)==Al2(SO4)3+3H2
金属+盐→新盐+新金属 ①盐必须能溶于水
②在金属活动性顺序表中,排在前面的金属才能置换出后面的金属
③钾、钙、钠很活泼,与盐溶液反应不能置换出金属
Cu+Hg(NO3)2==Hg+Cu(NO3)2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
◎ 置换反应的教学目标
1、掌握置换反应的基本特点。
2、熟记置换反应的定义。
3、能够对四种反应类型的概念和特征有更深入的理解,能够准确地判断一些常见化学反应的基本类型。
◎ 置换反应的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:60
考试频率:常考
分值比重:2

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