回答下列与含碳物质有关的问题。

(1)普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的__________性；

(2)高炉炼铁的主要反应为3CO+ Fe₂O₃2Fe + 3CO₂ ，该反应利用CO化学性质中的____性；

(3)碳酸钠、碳酸钙都含有CO₃^2-，都能与盐酸反应生成盐、水和__________。

铁是目前使用最广泛的金属，请回答：

（1）铁可以用来制作炊具，这是利用了铁的_____性。

（2）相比于黄铁矿（主要成分FeS₂），工业上选赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）为原料炼铁的优点是_____。

（3）金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列钢铁制品的防护措施不合理的是______（填序号）。

A．在车船的表面喷涂油漆        B．将使用后的菜刀用布擦干

C．在铁制品表面镀上一层锌      D．用洗涤剂把铁制品表面的油污洗净

下列说法正确的是（ ）

A．根据质量守恒定律，2gH₂跟8gO₂完全反应，可得到10gH₂O

B．用含Fe₂O₃85%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4. 8%的生铁

C．各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H₂多，说明镁的金属活动性比锌强

D．将l0gCuSO₄·5H₂O与90gH₂O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO₄溶液

某同学记录下的下列实验现象或操作中正确的是（  ）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、产生红色固体

B．CO还原Fe₂O₃实验开始时，要先点燃酒精喷灯再通入CO

C．向软水中滴加少许肥皂水，振荡，静置，出现大量垢状物且无泡沫

D．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并搅拌

我国古代将赤铜（Cu₂O）、炉甘石（ZnCO₃）和木炭混合加热到800℃得到黄铜（铜锌合金）。若冶炼时所用Cu₂O与ZnCO₃的质量比为26:25，则所得黄铜的含铜量为

A．67.5%                   B．51%                       C．65%                      D．64%

下列关于一氧化碳的说法正确的是()

A．一氧化碳气体无色且难溶于水

B．过量一氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊后又变澄清

C．一氧化碳是家用液化石油气的主要成分之一，有制激性气味

D．炼铁工业中常用一氧化碳做燃料和氧化剂

下列实验现象，描述错误的是

A．电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末

D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀

化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是

A．钻石恒久远，一颗永流传：是指金刚石是天然物质中最硬的

B．0.9%的生理盐水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠

C．百炼成钢：是指将生铁转化为钢，其主要原理是降低生铁的含碳量

D．古代的“五金”：是指金、银、铜、铁、铝

下列各组转化中，不能一步实现的组合是

A．H₂O₂  H₂OH₂

B．Fe Fe₂O₃ Fe

C．KClO₃ O₂ Fe₂O₃

D．CH₄ COCO₂

利用“数字化仪器”获取“氧化铁和一氧化碳热反应”过程中相关数据，绘制“管内剩余固体质量〜温度（t）”的关系如图所示。资料：CO还原Fe₂O₃的实验过程中固体产物可能有Fe₃O₄、FeO、Fe。下列分析正确的是

A．400℃时，管内的剩余固体是铁

B．500℃时，管内的剩余固体是四氧化三铁

C．700℃时，管内的剩余固体是氧化铁

D．800℃时，管内的剩余固体是氧化亚铁

如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。下列有关说法正确的是（　　）

A．实验中观察到黑色粉末变为红色，澄清石灰水 变浑浊

B．硬质玻璃管中反应的化学方程式为 3CO＋Fe₂O₃= 2Fe＋3CO₂

C．实验过程中要先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳

D．该实验中酒精灯的作用是处理尾气

某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。对该实验的分析正确的是

A．实验结束时应先熄灭D处酒精灯

B．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C．反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜

D．省略A装置仍可证明一氧化碳不能和石灰水反应

下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是

A．A                          B．B                           C．C                           D．D

实验室用图装置模拟炼铁。下列说法正确的是（　　）

A．磁铁矿的主要成分是Fe₂O₃                       B．应先加热Fe₂O₃再通入CO

C．红棕色的逐渐变黑                                    D．气体通过澄清石灰水后可直接排放

某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程描述错误的是（　　）

A．盛装药品前应先检查装置气密性

B．加热前要先通CO，加热后B中出现浑浊

C．已知方框中连接的是C和D，导管口的连接顺序为a→b→c→d

D．这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含碳

下列生产工艺中，不涉及化学变化的是(　　)

A．烧制生石灰           B．海水晒盐               C．冶炼生铁               D．海水制镁

下图是CO与Fe₂O₃反应的实验装置图，下列说法不正确的是（   ）

A．实验开始时，先通入CO，在装置出口处验纯后，点燃酒精灯，再点燃酒精喷灯

B．实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变为黑色

C．CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为Fe₂O₃+CO2Fe+CO₂

D．尾气处理时发生反应的化学方程式为2CO+O₂2CO₂

下列应用的叙述、对应的化学方程式及基本反应类型均正确的是（　　）

A．A                           B．B                           C．C                           D．D

将草酸（H₂C₂O₄），沸点约150℃，分解温度约190℃）隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO₂中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法不正确的是（　　）

A．若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO₂

B．若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含CO

C．若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO

D．若加热所得混合物不经充分冷却，则M中可能混有草酸蒸气

钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁，某同学用此原理按如图装置进行实验。下列说法正确的是

A．该实验不需要增加尾气处理装置

B．该实验应先通入一段时间的CO验纯后再加热

C．NaOH溶液可以检验气体产物

D．反应结束后，含有未反应的Fe₂O₃固体，可以采用加入盐酸的方法来提纯铁

下图为实验室模拟炼铁，现将ag Fe₂O₃在高温下与足量CO反应，实验结束后测得B中产生6.00g白色沉淀，下列说法正确的是

A．实验开始应该先打开弹簧夹①                  B．该实验过程中共消耗1.68 g CO

C．氧化铁质量为3.2g                                    D．硬质玻璃管中固体由黑色变为红色

小明笔记中有一处错误，你认为是图中的哪一处（   ）

A．a处                       B．b处                       C．c处                       D．d处

下列化学方程式书写错误的是

A．Na₂CO₃+2HCl= 2NaCl+H₂O+CO₂↑             B．CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O

C．CuSO₄+ BaOH=CuOH↓+BaSO₄                  D．3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂

Ⅰ.高炉炼铁所需的原料有铁矿石、焦炭、石灰石等，其过程可用下图简要表示：

已知气体①、气体②和固体③均属于氧化物。

(1)气体②的化学式为______。根据氧化物的性质推测炉渣的主要成分为________(填化学式)。

(2)炼铁高炉底部通过不同高度的出口分离铁水与炉渣(如下图所示)。能实现渣铁分离的原因是因为炉渣具有_______________、____________的性质。

(3)反应Ⅰ~Ⅴ中属于化合反应的有___个，属于分解反应的有________个，属于置换反应的有_____个。

(4)高炉气中含有多种成分，其中含量最高(占55~60%)的是___(填化学式)，此外还含有25~30%的可燃性气体_____(填化学式)，以及9~12%左右的_____(填化学式)。

Ⅱ.有一包固体粉末，可能由CuSO₄、CaCO₃、Na₂SO₄中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分进行了如下实验：

(1)操作a的名称是______(填“蒸发”或“过滤”)，其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。

(2)写出蓝色沉淀的化学式：_________。

(3)白色固体是________，写出实验室检验CO₂的化学方程式______________________。

(4)小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是__________(填“正确”或“错误”)的，理由是________________________________。

铁的冶炼和探究

取24.0gFe₂O₃粉末，小组同学用下图装置模拟炼铁，并测定反应后固体成分。

资料：碱石灰可吸收H₂O和CO₂。

(1)连接装置，先_______，再装入药品。

(2)实验时先通入CO，目的是_______。

(3)控制A中温度在700℃至固体全部变黑，继续通CO至冷却。

①通过测定装置B中固体的质量变化，可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是____。

②现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B中固体应增重_______g。

(4)经分析A中剩余固体19.2g为Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H₂SO₄充分反应，得H₂ 0.3g。

①固体中Fe质量为______g。

②FexOy的化学式为______

金属具有广泛的应用。

（1）铁锅用来炒菜，主要是利用铁的_____性（填“导热”或“导电”）。

（2）下图为洁净铁钉的有关实验。

①中铁与硫酸铜反应的化学方程式为_____。

②中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和_____发生化学反，

③中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为_____。

（3）某炼铁厂要冶炼含杂质的生铁，需要含赤铁矿石的质量是_____t（计算结果精确至0.1）。

（4）某金属粉末可能由镁、锌、铁、铝、银中的一种或几种组成。取该样品2.4g，向其中加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，生成0.2g氢气，得到无色溶液，固体无剩余。下列说法正确的是_____(填序号）。

A 样品中一定含有镁

B 样品中一定不含有银，可能含有铁

C 所得溶液中溶质总质量为12g

D 加入的稀硫酸的溶质质量分数为19.6%

早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。

（1） 用赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）冶炼生铁的化学方程式为 _____ 。

（2）用铁锅炒菜是利用铁的 ________ 性，用生铁制铁锅而不用纯铁的主要原因是______  ，铁锅与_____接触时容易锈蚀，防止铁锅锈蚀的一种方法是 ________。

钢铁是使用最多的金属材料.

(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_______发生化学反应的过程,阻止铁锅锈蚀的一种方法是______________。

(2)用磁铁矿(主要成分是)炼铁的化学方程式为____________。生铁和钢是两种铁合金,从组成上看,二者的________不同,生铁比纯铁_________(填“硬”或“软”).

金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于更好地利用金属。

(1)用铜制作导线是利用铜的__________性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是_____________。

(2)铸造硬币用到Fe、Cu、Ni(镍)等金属，已知Ni能够发生如下反应:Ni+H₂SO₄=NiSO₄+H₂↑   Fe+NiCl₂=Ni+FeCl₂    则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为__________(用元素符号表示)。

(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学设计的实验装置如下图:

①实验中玻璃管里的现象是_________，观察到试管里出现的现象是___________。

②该实验要先通CO后加热，目的是___________________。

(4)小强用一定量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液进行如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。

①溶液A中的溶质一定含有______________，可能含有_______________。

②通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。

有下列粒子：a．Fe³⁺ b．3H c．3N₂d．e．Ne

（1）按要求填空：

①表示3个氮分子的是         （填序号），

②表示铁离子的是          （填序号），

③a与d两粒子结合形成的物质是                   （填化学式）。

（2）人类的生产和生活都离不开金属。

①金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是    （填名称）。

②铁是应用最广泛的金属。

a．工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为    

                         。

b．使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少       

对铁锈蚀的影响。

金属锰(Mn)及其化合物用途广泛。铁锰合金(锰钢)可用作大型体育场馆的网封架屋顶材料、铁轨、桥梁等。部分锰的化合物的颜色及溶解性见下表，回答下列问题。

(1)KMnO₄读作______________，广泛用作医药杀菌剂和防臭剂。

(2)将适当比例的铁矿石(Fe₂O₃)、软锰矿(MnO₂)、焦炭混合加入高炉,通入热空气熔炼,可得到铁锰合金。用化学方程式表示生成金属锰的过程：

①C + O₂CO₂；② _______________________；③ ________________________。

(3)已知:①MnSO₄+2NaOH=Mn(OH)₂↓+Na₂SO₄;  ②2Mn(OH)₂+O₂=2MnO(OH)₂  若向盛有MnSO₄溶液的试管中加入少量NaOH溶液,静置,预测可观察到的现象是______________。

无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性 质进行探究。

(1)浓硫酸的特性

①向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为m₁；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为m₂，那么，m₁_____m₂(选填“>、=、<")。

②如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是____。

A．稀释浓硫酸时， 一定要将浓硫酸缓慢注入水中

B．稀释浓硫酸时，一定要 将水缓慢注入浓硫酸中

C．浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离

(2)与金属反应

向装有镁、铁、铜的A、B、C三只试管中(如图)，分别加入等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是______(填序号)；请写出反应最剧烈的试管中发生反应的化学方程式___________。

(3)与非金属反应

将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。

（查阅资料）

①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化碳和碳的一种氧化物；

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。

（实验验证）某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。

温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液

①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲→______→______丙→_______(填序号)。

②请完成下表中的相关内容：

（获得结论）碳与浓硫酸加热反应的化学方程式__________。

（知识拓展）化学反应的进行与反应物的溶质质量分数、反应条件都有一定关系。酸不仅仅能与某些金属反应，还能与某些非金属单质在一定条件下反应。

一种自加热食品包装中加热包的成分有：生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氯化钙、硫酸镁。使用时需向加热包加水，课堂上老师分别取适量加热包中的固体样品进行如图实验：

（1）实验A中，将样品加入水里触摸烧杯外壁发烫，其原因是_______。（用化学方程式表示）

（2）实验B中将一定量稀盐酸加入锥形瓶中，剧烈反应生成大量气体，学习小组同学对气体成分和锥形瓶内溶液进行探究。

I、对气体成分进行探究。

（作出假设）假设一：只有H₂，假设二:只有CO₂，假设三：H₂和CO₂。

（实验验证）小明同学设计如下实验，对气体成分进行探究。

①当气体通过甲时，澄清石灰水变浑浊，证明假设______不成立。

②丁中出现_______的现象时，证明假设三成立。

③乙的作用是_____。

II、对锥形瓶内的溶液进行探究。

实验后，小萍同学取少量锥形瓶内的溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，开始一段时间无沉淀生成，其原因是锥形瓶内的溶液中存在______。

（总结反思）通过以上探究，小林同学做了如下的反思归纳：

a.加热包应密封防潮保存

b.向用过的加热包内的固体中加入过量稀盐酸后，过滤可以回收活性炭

c.能与水混合放出热量的物质，均可用作加热包中的发热材料

你认为其中不正确的是_____（填字母）

实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe₂O₃)粉末中的一种或两种，  为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。

【提出猜想】甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：____________________。

【设计实验】

方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的___________(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为__________________。

方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________。

实验时要先通CO再加热的目的是______________________。

【数据处理】

等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是________________。

【实验反思】

图1虚线框内的装置是用于吸收CO₂；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。

草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体(H₂C₂O₄·2H₂O)无色，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀：H₂C₂O₄＋Ca(OH)₂ === CaC₂O₄↓＋2H₂O。

请回答下列问题：

(1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。仪器a的名称是_________。装置B的主要作用是_________________。装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊。由此可知草酸晶体分解的产物中一定有______________。

(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO。为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。

①乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为A→B→（____）→（____）→（____）→I→D→H。

②装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化，欲证明草酸晶体分解的产物中有CO，乙组同学需要两次使用装置D，其现象分别是___________________________________。

实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。

（一）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中请看图回答下列问题：

（1）仪器a名称为_____，A中发生反应的化学方程式_____；

（2）装置B的作用是干燥二氧化碳气体，利用了浓硫酸的_____；

（3）装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_____性；

（4）实验过程中装置D通入CO一段时间，待_____，再点燃酒精喷灯；

（5）反应一段时间后，观察到装置D玻璃管内粉末由_____色变成黑色，生成的黑色固体均能被磁铁吸引。

（6）该套装置中有一个明显的不足之处，你的改进方法是_____。

（二）化学兴趣小组对“CO还原Fe₂O₃粉末”的实验产生的黑色粉末继续进行探究：

（查阅资料）铁粉、FeO、Fe₃O₄均为黑色固体；铁粉、Fe₃O₄均能被磁铁吸引。

（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：

猜测Ⅰ：Fe；       猜测Ⅱ：Fe₃O₄；        猜测Ⅲ：Fe和Fe₃O₄

（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_____（填“猜想 Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。

铁的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题。

Ⅰ．铁的冶炼，竖炉炼铁的工艺流程如图1所示。

（1）“燃烧室”中CH₄燃烧的作用是__

（2）写出“还原反应室”中炼铁的一个反应的化学方程式__。

（3）CH₄与高温尾气中的CO₂或H₂O都能反应生成CO和H₂，则16g CH₄在催化反应室中完全反应后，理论上得到H₂的质量（m）范围是__。

Ⅱ．铁的利用，利用铁炭混合物（铁屑和活性炭的混合物）处理含有Cu(NO₃)₂，Pb(NO₃)₂和Zn(NO₃)₂的铜冶炼废水。在相同条件下，测量总质量相同、铁的质量分数不同的铁炭混合物对水中重金属离子的去除率，实验结果如图2所示。

（1）铁炭混合物中铁的质量分数为100%时，水中的Cu²⁺、Pb²⁺能被除去、而Zn²⁺不能被除去，其原因是__。

（2）铁炭混合物中铁的质量分数为0时，也能除去水中少量的重金属离子，其原因是__。

（3）处理效果最好时，铁炭混合物中的铁的质量分数为__。

铜、铁是人类使用最早、应用广泛的金属。

（探究一）

（1）铁生锈主要跟空气中的______有关，用稀硫酸除铁锈的化学方程式为________。

（2）小茜同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分为Cu₂(OH)₂CO₃,该反应的化学方程式为：2Cu+O₂+H₂O+X = Cu₂(OH)₂CO₃，则X的化学式为__________。

（探究二）

以黄铜矿（CuFeS₂）为原料，采用生物炼铜是现代炼铜的新工艺，原理为：4CuFeS₂+17O₂+2H₂SO₄ 4CuSO₄+2Fe₂(SO₄)₃+2H₂O，向上述反应后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO₄溶液和Cu。

（3）CuFeS₂为二硫化亚铁铜，也可以表示为CuS•FeS，其中S元素的化合价为_____。

（4）发生主要反应的两个化学方程式为：①Fe+Fe₂(SO₄)₃=3FeSO₄； ②_________。

（5）FeSO₄溶液经蒸发浓缩、_______、过滤等操作得到硫酸亚铁晶体（FeSO₄•xH₂O）。

（探究三）

硫酸亚铁晶体（FeSO₄•xH₂O）是一种重要的食品和饲料添加剂，对其进行热分解研究。

（查阅资料）①硫酸铜粉末为白色，吸水后变成蓝色晶体。

②二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色

③硫酸亚铁晶体加热会先失去结晶水，高温会继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物。

称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B的质量测出x的值。

（6）装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有_______，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有_________；装置D球形干燥管的作用_____；实验中要持续通入氮气，否则测出的x会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（7）硫酸亚铁晶体完全分解后，装置A中残留红棕色固体，另从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO₃，写出FeSO₄分解的化学方程式_______。

（8）某研究所利用热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO₄•xH₂O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量——分解温度的关系图如图2，根据图2中有关数据，可计算出FeSO₄•xH₂O中的x=______。

达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH₄)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝。

（猜想与假设）：甲：CO₂ 、H₂O ；  乙：CO 、 H₂O； 丙： NH₃ 、CO₂  、H₂O； 丁： CO₂  、CO 、 H₂O 。

你认为_______同学的猜想一定是错误的，理由是________________。

（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

(1)A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能"或“否”)________,实验中用纯净O₂而不用空气的原因是______________________。

(2)实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断___同学猜想成立。

(3)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：___________、________________。

（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______________。

某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好。）

（探究一）甲组同学利用A装置制备O₂，并利用制得的O₂验证B中的黑色粉末是否炭粉。

（1）A中反应的化学方程式是__________。

（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要C装置，该装置中应盛__________（填药品名称），该装置中发生反应的化学方程式为__________。

（探究二）乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置，A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO₂、CH₄中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：

资料：CH₄与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水。

Ⅰ．装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；

Ⅱ．将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙，打开K₁，从K₁处通入氮气，再打开K₂，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应（反应前装置内空气已排尽）；

Ⅳ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g。

（3）写出CH₄与CuO反应的化学方程式__________。

（4）两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是__________，通过数据分析，烧瓶中气体的成分是__________。

（探究三）丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置，实验时通入足量的CO，对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。

（5）玻璃管内发生反应的化学方程式为__________，该实验的一个明显缺陷是__________。

（6）最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按如图丁流程进行探究：

①有色溶液B中的溶质有__________（填化学式）；

②请你根据该组同学得出的实验数据，计算出固体X中铜的质量分数是多少__________？（写出计算过程）

③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数，结果偏大，请你分析该组同学在操作中存在的失误是__________。

菱铁矿和赤铁矿一样，也是工业上冶炼铁的一种矿物。某种菱铁矿中铁元素的主要存在形式是碱式碳酸亚铁，为测定碱式碳酸亚铁的组成，华雪同在老师的指导下设计了如图实验装置：

（查阅资料）

a．碱式碳酸亚铁受热会完全分解生成FeO、CO₂以H₂O。

b．FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，可被氧化成四氧化三铁。

c．碱石灰是NaOH及CaO的混合物，可以吸收CO₂和H₂O

（实验步骤）

（1）检查装置的_____后，准备称取3.40g碱式碳酸亚铁粉末放在装置B中，连接仪器。

（2）_____，鼓入一段时间空气，准确称量装置C、D、E的质量。

（3）关闭弹簧夹K，加热装置B至装置C中导管末端无气泡冒出，再打开弹簧夹K，缓缓通空气一段时间，这样操作的目的是_____。

（4）再次准确称量装置C、D、E的质量，所得数据如下

（5）分析图、表中数据可知：3.40g碱式碳酸亚铁受热分解过程中生成H₂O的质量为_____g，CO₂的质量为_____g，装置E的作用是_____。

（实验结论）

在xFeCO₃•yFe(OH)₂•zH₂O中，氢原子与氧原子的个数之比为_____。

（实验反思）

（1）装置A的作用是_____。

（2）实验结束后，装置B中的残留固体可能全部是FeO．也可能全部是Fe₃O₄．还可能是_____。

（3）为了得到装置B中残留固体的组成，华雪同学称得装置B中残留固体质量为2.24g后，通过计算可知：残留固体的组成及各成分的质量为_____。

(1)某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。

资科准备： 

I.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。

II.氢气还原氧化铜的化学反应原理2NH₃+3CuO3Cu+N₂+3H₂O

实验准备：

请回答：

①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序________  (填序号)； 

②装置A中发生反应的化学方程式_____________；

③装置B观察到的现象________，装置E的作用_____________；

④装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变蓝色，原因是________。

(2)小凡同学利用氯化钡和氢氧化钠两种试剂，从硫酸钠、硫酸镁和氯化镁三瓶未贴标签的无色溶液中鉴别出硫酸镁溶液，设计并进行以下实验。请你补齐实验内容：

某未知气体X可能含有CO、CH₄中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。

查阅资料：（ⅰ）加热时，CH₄能与CuO反应生成Cu、CO₂和H₂O；

（ⅱ）20℃时，Ca(OH)₂和Ba(OH)₂溶解度分别为：0.165g、2.1g。

（1）仪器M的名称是_________，CH₄与CuO反应的化学方程式为_____________________________。

（2）气体X成分的猜想与探究

猜想1：只有CO    猜想2：只有CH₄    猜想3：既有CO又有CH₄

①实验时，先往装置中通一段时间的N₂，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：

变化1：A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红    变化2：B瓶增重    变化3：C中出现浑浊

根据变化______（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。

②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定______（填序号），并进行定量分析才能得出结论。

a．实验前A中CuO的质量    b．B瓶增重的质量    c．C瓶增重的质量

（3）讨论和反思

①C中用Ba(OH)₂溶液而不用Ca(OH)₂溶液的原因是______________________________________。

②从环保的角度，该装置还应进行的改进是_____________________________________________。

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题：

（教师提醒）它由Cu、Fe₂O₃两种固体中的一种或两种组成

（提出猜想）红色粉末可能的组成：

猜想① 只有Cu；     猜想②  ___________；

猜想③ 是Cu、Fe₂O₃的混合物

（实验探究）

同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。

⑴在装置A中先通CO气体的目的是__________________________，A装置中发生反应的化学方程式为__________________________。

⑵小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是_________________________________。

⑶实验后小组内有同学指出上图装置存在一个缺陷是______________________。

⑷小明同学取少量完全反应后的剩余固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，同时试管底部有红色固体。得出的结论是猜想__________成立。

（反思评价）小丁同学通过称量反应前后相关装置和物质的总质量，分析下表中的数据，也能证明猜想。

请通过计算证明哪一个猜想成立？(写出计算过程)___________

工业铁红的主要成分是Fe₂O₃，还含有少量的FeO、Fe₃O₄，为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验，请你参与过程分析。

（资料1）草酸晶体（H₂C₂O₄•3H₂O）在浓H₂SO₄作用下受热分解，化学方程式为：

H₂C₂O₄•3H₂OCO₂↑+CO↑+4H₂O

（问题讨论）用如图所示装置进行实验：

（1）实验前应先检查装置的气密性。

（2）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A、C中的试剂依次是_____（填字母编号）

a．浓硫酸      b．澄清的石灰水     c．氢氧化钠溶液

（3）B装置的作用是_____。

（4）对D装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是：

①加热前将装置中的空气排出，防止发生爆炸

②停止加热后_____。

（数据分析与计算）

（资料2）铁的常见氧化物中铁的质量分数

（5）称取铁红样品10.0g用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数。

①D中充分反应后得到Fe粉的质量为mg，则m的取值范围是_____。

②实验前后称得E装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_____。（计算结果精确到0.1%）

（实验评价）

（6）本实验中如果缺少C装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会_____（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。

某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。

（1）从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是_____。

（2）装置A中发生反应的化学方程式为_____。

（3）同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜（Cu₂O）和铜均为红色固体，且Cu₂O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O．他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：

（提出问题）反应后生成的红色固体成分是什么？

（作出猜想）猜想一：红色固体只有Cu

猜想二：红色固体只有Cu₂O

猜想三：红色固体可能含有_____。

（实验探究）设计如下实验方案

（思考与分析）甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是_____。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到ng固体。当n＞_____（含m的代数式）时，可以得出猜想三的结论正确。

氢氧化亚铁是白色难溶于水的物质，若接触到空气迅速被氧化，转化成红褐色的氢氧化铁。化学反应方程式为：4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃，某化学兴趣小组利用实验室提供的药品：铁屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液以及如图装置进行实验，观察到产生了白色的氢氧化亚铁沉淀。请回答下列问题：

（1）对于反应4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃，它的化学反应基本类型是________，其中化合价升高的元素为________。（写元素名称）

（2）配制药品的蒸馏水需要加热煮沸，解释原因________。

（3）实验得到氢氧化亚铁涉及到的化学方程式有：

①Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑  ②________。（写出化学方程式）

（4）试管Ⅰ中加入的药品为________，试管Ⅱ中加入的药品为________。（均写名称）

（5）请将缺少的实验步骤补全：如图连接好仪器→检查装置气密性→装入药品迅速塞紧塞子→打开止水夹→________，很快观察到白色沉淀在________试管中产生（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

（1）写出标有编号的仪器名称：①_____，②_____。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式_____；检验氧气收集满的方法是_____。

（3）将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，则F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液_____，烧杯中澄清石灰水_____。

（4）下列实验的相关说法不正确的是_____（填数字序号）。

①甲实验中，红磷要过量

②乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触

③丙实验中，搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅

④丁实验开始时，先加热，后通入一氧化碳

下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验。请看图回答下列问题：

(1)写出装置C中发生的现象为：____，反应的化学方程式____。C中的反应属于____反应(填基本反应类型)

(2)装置D中玻璃管内的实验现象为_______，反应方程式为：_______

(3)装置E中澄清石灰水的作用是_______。

(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是______。

某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。请回答下列问题：

⑴通过混合气体后，A装置增重4.5g，B装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有_______。

⑵D装置的作用是__________。

⑶当观察到______________，证明混合气体中有CO。

⑷实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素为_______，其质量比为_________。

利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称：______________。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为________________________；用装置D集满氧气后，集气瓶应_________（填“正立”或“倒立”）在桌面上。

（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择_______________（填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从_____________（填“a”或“b”）端通入。

（4）小伟同学利用混有少量CO₂的CO气体还原Fe₂O₃，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置（可重复选用），选用装置乙的目的是________________，按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→__________→丁。

老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe₂O₃）粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了定性与定量研究。

（1）定性实验：

写出“红色粉末全部消失”发生反应的化学方程式_____。

（2）定量实验：

取该粉末4g放入硬质玻璃管中，先通CO，然后再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图：

①实验时，先通CO再加热的目的是_____。

②若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是_____。B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的试剂最好是_____。

A NaOH溶液   B 稀盐酸   C 水

如果该实验没有装置B、C，实验造成的危害是_____。

③若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为mg。则m的取值范围是_____。

某燃料 X 在 7.2g 氧气中燃烧，得到 9.2g 混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

请回答下列问题：

（1）通过混合气体后，A 装置增重 4.5g，B 装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有___

（2）D 装置的作用是___。

（3）当观察到 E 中___，证明混合气体中有 CO。此时 F 中发生反应的化学方程式为___。

（4）实验结束后，同学们称量 B、C 装置共增重 3.3g，根据以上数据可确定燃料 X 中所含元素为___，其质量比为___。

铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的冶炼和探究。取24.0g Fe₂O₃粉末，小组同学用如图装置模拟炼铁，并测定反应后固体成分。

资料：碱石灰可吸收H₂O和CO₂。

（1）连接装置，先______________，再装入药品。

（2）实验时先通入CO，目的是_____________。 

（3）①控制A中温度在700℃至固体全部变黑，继续通CO至冷却。目的是除了防止生成的Fe被氧化外还有_______________。

②通过测定装置B中固体的质量变化，可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是_____________。

③现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B中固体应增重_______g。

（4）经分析A中剩余固体19.2g为Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H₂SO₄充分反应，得H₂ 0.3g。

①固体中Fe质量为________g。

②FexOy的化学式为________。

生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容．

铈是一种稀土元素，如图是铈元素在元素周期表中的某些信息，下列有关铈的说法正确的是________．

A 元素符号为             B 属于非金属元素

C 相对原子质量为   D 原子核内质子数为

碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容．

①“低碳生活”倡导低能量、低消费，主要是为了减少________（填化学式）的排放量．

②丁烷是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是________．

如图是“测定空气中氧气含量”的简易装置图．

①待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发生的现象________．

②该实验不能用木炭代替红磷，可能原因是________．

如图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物．

①装置玻璃管里可观察到的现象为________．

②实验开始时应先通混合气体再加热，这样做的目的是________．

③装置的作用是________．

克甲烷在空气中完全燃烧，生成多少克水________？

某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检查后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。

(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由______。

已知草酸（H₂C₂O₄）固体与浓硫酸共热发生化学反应：H₂C₂O₄CO₂↑+CO↑+H₂O．某化学兴趣小组设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。请根据题目要求回答下列问题：

（1）按装置图组装好实验仪器，实验前必须要_____，点燃E处酒精灯前必须_____。

（2）装置B中的试剂是_____溶液，反应的化学方程式为_____；装置C中所盛的液体是_____，其作用是_____；

（3）E装置玻璃管中观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____；

（4）A装置中连通管的作用是_____；

（5）F装置的作用是_____、_____（只答二条即可）；

（6）利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。某同学的测定方法是：称量氧化铁样品10.0 g，E装置中玻璃管与样品的总质量为80.0 g，完全反应并冷却后再称量E装置中玻璃管与剩余固体的总质量为78.2 g．由该实验可计算出氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_____。

某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。

部分实验步骤如下：

Ⅰ．称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。

II．连接好装置。缓缓通入N₂，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。

Ⅲ．再次连接好装置，继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。

实验数据记录如下表:

请回答下列问题:

（1）步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。

（2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。

（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用m₁、m₂、m₃、m₄的代数式表示）。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（4）有关样品，下列说法正确的是_____（填字母标号）。

A样品中氢元素的质量为1/9(m₂- m₃)       B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m₃-m₁

C样品中铁单质的质量为m₄-m₁            D样品中氧元素的质量为m₃- m₄

下图装置可以做 CO还原Fe₂O₃的实验并检验该反应的气体生成物， 已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO₂和H₂O。

(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式___________。

(2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。___________

(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。___________

用如图装置完成以下实验：

(1)探究燃烧条件：若B处盛放木炭。

Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；

Ⅱ.待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；

Ⅲ.在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处________。

Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是________；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是__________。

(2)模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为_____________，尾气处理的方法为____________。《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术，电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：_____________。

金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿（主要成分为 FeTiO₃）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图1所示：

请回答下列问题：

（1）构成金属钛的微粒是_____（填“分子”“原子”或“离子”），H₂TiO₃中钛元素的化合价为_____；

（2）反应②需持续通入氩气，氩气的作用是_____；

（3）反应③的产物除红色固体A外，还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的气体，则该反应的化学方程式为_____；

（4）反应①②③中属于分解反应的是_____（填“①”“②”“③”）；

（5）对反应③进行改进，可直接生产锂离子电池的电极材料 LiFePO₄，工艺流程如图2所示：写出“高温煅烧”由FePO₄制备 LiFePO₄的化学方程式_____。

合成气是工业生产中的一种原料气，主要成分是一氧化碳和氢气。它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。请根据图示回答。

(注：图中括号内化学式表示相应物质的主要成分)

(1)请写出利用合成气炼铁的化学方程式________(写一个即可)。

(2)二甲醚(CH₃OCH₃)被称为21世纪新型燃料，能实现高效清洁燃烧，请写出二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______。

(3)合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是_______(填字母序号)

A．甲醇(CH₃OH) B．乙二醛(HC₂O₂) C．尿素

硫铁矿烧渣（主要成份Fe₂O₃、Fe₃O₄、FeO、SiO₂等,铁的氧化物均能与盐酸反应，SiO₂不与酸反应）是工业生产硫酸的废渣，利用硫铁矿烧渣制备铁红（Fe₂O₃）等产品的部分流程如图所示：

（1）焙烧时C与O₂不完全燃烧产生的气体都能将铁的多种氧化物还原成铁。试写出该气体与Fe₃O₄反应的化学方程式__________。

（2）酸浸、过滤后滤液中的溶质主要是__________。（填化学式）

（3）在空气中煅烧FeCO₃即FeCO₃与空气中的O₂反应生成Fe₂O₃和CO₂，试写出该反应的化学反应方程式为：__________。

（4）若产品a的主要成分是K₂SO₄，得到产品a时加入的试剂X为__________。由此判断在此条件下K₂SO₄的溶解度__________NH₄Cl的溶解度（选填“＜”或“＞”或“=”）。

（5）可选用下列__________（填字母）洗涤产品a。

A．KCl饱和溶液       B．水         C．饱和K₂SO₄溶液．

某兴趣小组同学设计了如图流程对铜矿冶炼铜时得到的一种黑色固体进行探究。

(1)分离出白色沉淀的操作I的名称是_____。

(2)红色固体为单质，无色气体能使澄清石灰水变浑浊，则反应①的的化学方程式为_____。

(3)反应②的化学方程式为_____。

(4)反应③恰好完全反应，则溶液A中的溶质为_____（填化学式）。

高纯氧化铁  又称“引火铁”，可作催化剂，在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿（含少量不溶于水的SiO₂等）为原料，制备高纯氧化铁的生产流程示意图。

已知：氨水呈碱性（主要成分NH₃·H₂O是一种碱）；(NH₄)₂CO₃溶液呈碱性，40℃以上易分解。

（1）写出高温时赤铁矿中的Fe₂O₃与CO发生反应的化学方程式___________。

（2）①处发生反应的化学方程式为______________。

（3）加入(NH₄)₂CO₃后，该反应必须控制的条件是___________。

（4）加适量氨水的目的是________________，使加入的(NH₄)₂CO₃能顺利发生复分解反应而生成FeCO₃，则②处反应的化学方程式为_______________。

（5）用蒸馏水洗涤FeCO₃ 的目的是除去表面附着的杂质，洗涤干净的标志是：取最后一次洗涤液，向其中加入适量的BaCl₂溶液，无___________产生（填现象），即为洗涤干净。

某科研小组设计利用稀H₂SO₄浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案。部分实验流程如下：

已知:①H₂O₂、KMnO₄是常见的氧化剂

②各离子开始沉淀及完全沉淀时的pH如下表所示。

请根据上述实验流程回答下列问题：

(1)在“酸浸”步骤中,为提高浸出速率,除通入空气“搅拌”外,还可采取的措施是_________,写出硫酸溶解氧化锌的化学方程式为_________________。

(2)“操作1”所需要的主要玻璃仪器有______________________,固体1的成分是___________。

(3)“氧化”的目的是将Fe²⁺反应生成Fe³⁺,以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去从产品纯度的角度分析,氧化剂最好选用_________________(填“H₂O₂"或“KMnO₄”)。

(4)“除铁”过程中加入氨水的目的是通过调节溶液的pH,使Fe³⁺沉淀而Zn²⁺不沉淀,pH应控制在_______范围之间。

(5)某温度下,Fe(OH)₃分解得到一种铁、氧质量比为21:8的氧化物,该氧化物的化式__________________。

工业上用闪锌矿(主要含ZnS，还含PbS等杂质)制备锌的流程如下(部分产物略去):

(1)X的化学式是_______， 图中用过量空气的目的是_________ 。

(2)①~④中属于化合反应的是______。

(3)Zn______(填“能”或“不能 )与PbCl₂溶液反应。

(4)写出反应③中生成ZnO的化学方程式_________。

(5)结合下表数据设计:从粗锌中分离出纯锌的方案是_________。

(6)反应②中固体质量随反应时间的变化图示如下图，计算产生Y的质量__________。(写出必要的计算过程)

炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）、焦炭、空气等，转化过程如下：

（1）②中，反应为CO₂+C ^高温2CO，其中化合价发生改变的元素是______。

（2）③中，CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为_____________________。

金属在生产生活中有着广泛的应用据有关报道每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%-40%铁制品生锈的条件是铁与_____接触.如生产含杂质5%的生铁，理论上需要含70%的的赤铁矿_____t（保留一位小数）

在实验室用一氧化碳还原2.0 g赤铁矿样品，反应后生成的二氧化碳跟足量的澄清石灰水反应，生成了3.0 g白色沉淀。求赤铁矿样品中Fe₂O₃的质量分数。

工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来.计算：

（1）Fe₂O₃的相对分子质量是_____；

（2）1000t含氧化铁80%的赤铁矿中，其氧化铁的质量是_____t；

（3）上述赤铁矿理论上可炼得含铁96%的生铁_____t。

某钢厂实验室为测定赤铁矿中Fe₂O₃的含量，将矿石粉碎(其中杂质既不溶于水也不与酸反应)。进行如下实验：

请回答下列问题：

(1)该赤铁矿石中Fe₂O₃的质量分数为__________。

(2)该锅厂用上述赤铁矿石1900吨来生产生铁，则理论上能生产杂质5%的生铁质量为多少吨____。

(3)求上述所用稀硫酸的溶质质量分数________。

赤铁矿(主要成分为Fe₂O₃)可用于生产催化剂。

(1)Fe₂O₃中氧元素的质量分数为______。

(2)赤铁矿经提纯后得到的纯净Fe₂O₃可用于生产某种工业催化剂(主要成分为FeO和Fe₂O₃)，其反应原理为2Fe₂O₃＋C4FeO＋CO₂↑。现将焦炭和过量的Fe₂O₃混合均匀，按上述原理充分反应，如图所示为固体混合物的质量随反应时间的变化曲线。

①由图可知：生成CO₂气体的质量为______g。

②计算反应后固体混合物中FeO的质量分数______ (请根据化学方程式写出完整的计算步骤)。

A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。

(1)推断C的化学式为：C ______________；

(2)A在B中点燃的实验现象是___________________________；

(3)写出反应①的化学方程式___________________________；

(4)写出反应②的化学方程式_________________________。

A-H都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。A、B是黑色固体，C、E是组成元素相同的两种气体，D是红色固体，H是人类使用最广泛的金属，反应④为高炉炼铁的重要反应。（注：部分物质已略去）回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：H__________，G___________。

（2）写出反应④的化学方程式：_____________________________。

下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A为黑色氧化物，E为红棕色粉末，B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是生活中最常见的金属．

 请回答下列问题：

（1）物质C的化学式是_________．

（2）物质A的作用是_________．

（3）写出下列反应的化学方程式：反应①：_________．反应③：_________．

（4）写出一种防止反应②发生的措施：_________．

（5）在一定条件下，Z可以和H₂反应合成一种重要的工业原料二甲醚（C₂H_6O），则反应中Z与H2质量比为_________．