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九下 第十单元 酸和碱
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酸和碱的中和反应
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使用次数:105
更新时间:2020-08-17
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1.

在研究酸碱中和反应时,某小组同学想证明:稀硫酸或稀盐酸与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了中和反应。请与他们一起完成实验方案的设计实施和评价。

1)实验一:用数字化传感器测得稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH变化(20℃)图像

该实验的试剂滴加方法是______________;证明酸和碱发生了中和反应的依据是_______________

结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了中和反应,并且___________过量。

反思:上述方案的设计思想是_________________;要确认稀硫酸与NaOH溶液发生的反应是中和反应,还需要增补的实验步骤是_________________

2)实验二:为了获取稀盐酸与NaOH溶液也能发生中和反应的证据,实施了以下方案:

学生探究

实验过程

实验现象

结论

方案

加入氢氧化钠固体后,温度计示数明显上升

稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了放出热量的中和反应

方案

加入氢氧化钠溶液后,温度计示数上升;混合后溶液的,玻璃片上有白色固体从溶液中析出

稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了生成盐和水并放出热量的中和反应

方案

出现白色沉淀

稀盐酸与氢氧化钠发生了生成盐和水的中和反应

请你评价上述三组由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由。

方案____________________

方案___________________

方案_______________

3)拓展:为探究影响中和反应放出热量多少的因素,又进行了如下实验:在编号为ABCDE的五只烧杯中各装入溶质质量分数为5%10%15%20%25%的盐酸36.5g,再向上述五只烧杯中分别加入40g 20%NaOH溶液,最后测量其温度,数据记录如下表所示。

烧杯编号

A

B

C

D

E

盐酸的溶质质量分数

5%

10%

15%

20%

25%

反应后溶液温度/℃

24℃

34℃

46℃

54℃

54℃

实验结论:影响中和反应放出热量多少的因素是__________

4)应用:简述中和反应在生活或生产中的一项应用___________

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题型:实验题
知识点:酸和碱的中和反应
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【答案】

1)将稀硫酸逐滴滴入盛有一定量NaOH溶液的烧杯中    a点到b点的溶液pH变小,b点时Ph=7    稀硫酸(或硫酸、酸)    将反应过程中溶液酸碱性的变化显性化(合理均可)    取反应后的溶液放入蒸发皿中加热,直至水分蒸发、有自色固体析出,并检验析出的白色固体是硫酸钠(合理均可)   

2)不正确,因为固体NaOH溶于水会放热,所以温度也会升高    正确,中和反应是酸和碱相互交换成分而生成盐和水的放热反应    不正确,稀盐酸和氯化钠与硝酸银反应都产生白色沉淀,不能说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应(合理均可)  

3) 参加反应的酸与碱的溶质的质量(合理均可)   

4)用氢氧化镁中和过多的胃酸/用熟石灰中和土壤的酸性(合理均可)   

【解析】(1)根据图像可知,反应前溶液的pH大于7,反应过程中溶液的pH逐渐变小,直至小于7,氢氧化钠溶液呈碱性,硫酸呈酸性,所以该实验的试剂滴加方法是将稀硫酸逐滴滴入盛有一定量溶液的烧杯中;证明酸和碱发生了中和反应的依据是由a点到b点的溶液pH变小,b点时Ph=7;稀硫酸与NaOH溶液发生了中和反应,并且硫酸过量;反思:上述方案的设计思想是将反应过程中溶液酸碱性的变化显性化(合理均可);中和反应是酸和碱相互交换成分而生成盐和水的反应,要确认稀硫酸与NaOH溶液发生的反应是中和反应,还需要增补的实验步骤是取反应后的溶液放入蒸发皿中加热,直至水分蒸发、有自色固体析出,并检验析出的白色固体是硫酸钠(合理均可);(2)方案:不正确,因为固体NaOH溶于水会放热,所以温度也会升高;方案:正确,中和反应是酸和碱相互交换成分而生成盐和水的放热反应;方案:不正确,稀盐酸和氯化钠与硝酸银反应都产生白色沉淀,不能说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应(合理均可);(3)根据表中数据可知,ABCDE的五只烧杯中装入的盐酸中的溶质质量不同,影响中和反应放出热量多少的因素是参加反应的酸与碱的溶质的质量(合理均可);(4)中和反应在生活或生产中的一项应用是用氢氧化镁中和过多的胃酸/用熟石灰中和土壤的酸性(合理均可)。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 pH值的测定 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ pH值的测定的定义
 pH值:  
     氢离子浓度指数是指溶液中氢离子的总数和总物质的量的比。它的数值俗称“pH值”。表示溶液酸性或碱性程度的数值。
◎ pH值的测定的知识扩展
pH试纸的使用:撕取一小块试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少许待测
液滴在试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出pH值。
注意:
a.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液
b.不能先用水将pH试纸润湿。
◎ pH值的测定的知识点拨
pH试纸的使用:

(1)内容测定溶液pH的最简便方法是使用pH试纸,这种试纸在不同酸碱度的溶液里,显示不同的颜色。
(2)操作把pH试纸放在表面皿上,再用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比,便可知道溶液的pH。
(3)提示
①pH试纸不能用水湿润,否则测得的pH可能会不准确,测碱溶液会导致pH低于实际值,测酸溶液会导致pH高于实际值。
②不能直接将pH试纸浸入待测液中,因为用试纸直接蘸待测液会使待测液受到污染。
④用广泛pH试纸测得的pH数值一般为整数。
④显色时间不能太长,以半分钟内的变化为准。
⑤实验完毕后,应对使用的仪器进行洗涤后按正确的方法放置到原来的位置,试剂瓶应标签向外放在药品橱中,最后擦净实验桌面。
◎ pH值的测定的知识拓展
pH测定:

有很多方法来测定溶液的pH值:
 
1.使用pH指示剂。在待测溶液中加入pH指示剂,不同的指示剂根据不同的pH值会变化颜色,根据指示剂的研究就可以确定pH的范围。滴定时,可以作精确的pH标准。

2.使用pH试纸。pH试纸有广泛试纸和精密试纸,用玻璃棒蘸一点待测溶液到试纸上,然后根据试纸的颜色变化对照标准比色卡可以得到溶液的pH。pH试纸不能够显示出油份的pH,原因是pH试纸以氢铁制成并以氢铁来测定待测溶液的pH值,而油中不含氢铁。

3.使用pH计。pH计是一种测定溶液pH值的仪器,它通过pH选择电极(如玻璃电极)来测定出溶液的pH。pH计可以精确到小数点后两位。
◎ pH值的测定的教学目标
1、了解溶液酸碱度的含义,了解pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。
2、学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。
3、了解溶液酸碱度在实际应用中的意义。
◎ pH值的测定的考试要求
能力要求:知道
课时要求:30
考试频率:常考
分值比重:2

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