下列实验不能达到实验目的是（ ）
A．用澄清石灰水比较空气和呼出气体中二氧化碳含量的多少
B．用带火星的木条比较空气和呼出气体中氧气含量的多少
C．在点燃的蜡烛上方罩一干冷的烧杯探究蜡烛燃烧是否生成水
D．用燃着的木条区别氧气和二氧化碳
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较．
【专题】实验设计题．
【分析】A、根据呼出的气体中较多的二氧化碳能够快速使石灰水变浑浊进行解答；
B、根据空气和呼出气体都能使带火星的木条熄灭分析；
C、根据烧杯内壁的水雾可以说明水的产生进行解答；
D、根据能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳进行解答．
【解答】解：A、呼出的气体中较多的二氧化碳能够快速使石灰水变浑浊，而空气中含有的二氧化碳较少，故能达到实验目的；
B、空气和呼出气体都能使带火星的木条熄灭，不能达到实验目的；
C、干冷的烧杯内壁有水雾产生可以说明水的产生，故能达到实验目的；
D、氧气能使燃着的木条燃烧更剧烈，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故能达到实验目的．
故选B．
【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
氧循环:
动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气，产生二氧化碳。但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳，释放氧气，如此构成了生物圈的氧循环（氧循环和碳循环是相互联系的）。
工业燃烧、动植物的呼吸消耗空气中的氧气
通过植物的光合作用产生氧气
氧气循环示意图如下：
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2KCl
下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。