根据下图填空:
图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器
(1)图2实验的化学方程式为___________________________________;
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
________________________________________________________________;
pH | 水的应用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常饮用 |
9.0 | 烹饪 |
6.0 | 洗头发 |
5.5 | 洗涤器皿 |
(3)在图2实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图3),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见右表)。
①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色;
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成
小分子团水,因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
的水分子团:______________;
③图2装置电解实验完毕,测定剩余水的pH,结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想:_________________
___________________________________________________________________________。
(1)2H2O 2H2↑+O2↑ (2分)
(2)图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子(1分)
(3)①蓝(1分) ②5H2O或(H2O)5 (1分)
③本小题是开放性问题,只要是学生针对本题情况的合理猜想均给1分。如:
两电极产生的酸和碱,在电解完毕后恰好完成中和
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