下图是实验室制取气体的部分装置,据图回答有关问题:
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的文字表达式 ,应选用的发生装置为 (填字母)。
(2)检验B装置气密性的方法为 。
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是 。
(4)小强想用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集纯净的氧气,他应选择的装置为 (填字母)。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先 后 。他这样做的目的是 。
(1)过氧化氢水+氧气,B
(2)用止水夹夹紧橡皮导管,向长颈漏斗内加水,看在水面上能否长时间形成一段水柱。
(3)收集到的气体中氧气含量太少或装置漏气等
(4)A、C,撤出导管,熄灭酒精灯,防止水倒流使试管炸裂。
氧循环:
动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气,产生二氧化碳。但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳,释放氧气,如此构成了生物圈的氧循环(氧循环和碳循环是相互联系的)。
工业燃烧、动植物的呼吸消耗空气中的氧气
通过植物的光合作用产生氧气
氧气循环示意图如下:
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