实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用

请你回答下列问题：

(1)制取二氧化碳气体所需的药品是_________________________

(2)收集二氧化碳气体的方法是____________________

(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回答)____________________

(4)难二氧化碳气体是否收集满的方法是__________________________

(5)利用实验室里抽取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的化学方程式：______________________

【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO₂用饱和石灰水，吸收用浓NaOH溶液。

【实验探究】在体积相同盛满CO₂的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示。请你一起参与：

【现象结论】①甲装置中发生的化学反应(用化学方程式表示)_________________；

②解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO₂的原因_________________；

③乙装置中的实验现象是(主要填与甲装置相比气球变化情况) _________________；

④吸收CO₂较多的装置是_________________。

【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)₂和NaOH吸收CO₂的质量，Ca(OH)₂大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO₂应该用饱和石灰水。   

【思考评价】⑤小李同学的结论是否正确?请你对小李同学的结论进行评价：__________

根据下图仪器和装置填空：

（1）写出图中①②仪器的名称： ①           ②            。

（2）为完成下列实验，请选择所需的仪器或装置，并将其编号填在横线上。

Ⅰ、实验室制取和收集二氧化碳                 ；

Ⅱ、过滤操作中所需的仪器_______________      ；

Ⅲ、用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制取和收集甲烷________________；

某班级学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质。

（1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用下列图中的       ，收集装置可选用下列图中的           ；欲制得干燥的气体，将你选择的装置按合理的顺序从左到右排列为        。（填编号）

（2）所选气体发生装置中反应的化学方程式为：                            

（3）其中一小组的同学为探究的某一种性质，进行如右图所示的实验，沉在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮。请分析回答：

       色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是                  ；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗?           。

“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。在探究物质之间能否发生化学反应时，我们常常根据反应伴随的现象来判断。以下是某同学在探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生化学反应时设计的四种实验装置：

请回答下面的有关问题：

(1)按以上四种实验装置分别进行实验，能证明CO₂和NaOH发生了化学反应的装置是(填写字母标号)         。在实验中你观察到的实验现象是：                               。

(2)有同学说，仅仅通过观察以上实验现象就确定CO₂和NaOH发生了化学反应是缺乏依据的，请你进一步设计实验来证明以上四个实验中均有新物质生成(简述实验操作步骤、现象及结论，并写出相关反应的化学方程式)。