某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为
(1)收集少量CO2气体应选择 (填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是 ,原因是 (用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
.
考点:二氧化碳的实验室制法;常用仪器的名称和选用;二氧化碳的化学性质.
专题:结合课本知识的信息;实验设计题.
分析:
(1)依据实验室常用仪器的认识解答此题;
(2)根据二氧化碳的密度比空气的大确定其收集方法;
(3)了解二氧化碳气体使紫色的石蕊试液变红色的原因,能正确书写其反应的化学方程式;
(4)从二氧化碳的物理性质、常用用途分析F实验说明的CO2的性质.
解答:解:
(1)依据实验室常用仪器的认识解答此题.仪器为:长颈漏斗;
(2)根据二氧化碳的密度比空气的大确定其收集少量气体的装置为B;
(3)二氧化碳气体使紫色的石蕊试液变红色,原因是二氧化碳能和水反应生成碳酸,酸都能使紫色的石蕊试液变红色,其反应的化学方程式:CO2+H2O=H2CO3;
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有:密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧.
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)B;
(3)紫色石蕊变红;CO2+H2O=H2CO3;
(4)密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧.
点评:此题主要考查二氧化碳的性质及收集方法,熟悉掌握常用化学仪器名称,了解实验装置仪器的选用,能很好的培养学生的实验设计能力及知识巩固能力.
药品 | 反应速率 |
块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
石灰石粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
登录并加入会员可无限制查看知识点解析
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。
当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____________________
_____________________________。
(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是___________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,试用最简便的方法证实你的推测:
________________ ______________。
右图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是
选项 | 选用的药品 | 制取的气体 | |
固体M | 液体N | ||
A | 大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 锌粒 | 浓硫酸 | 氢气 |
C | 大理石 | 稀盐酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸钠 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |