某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：
【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液？
【猜想与假设】小组同学提出了如下假设：
①碳酸钠溶液；②硫酸钠溶液；③氯化钠溶液
【讨论交流】在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为有一条假设不合理。
（1）请你指出不合理的假设并说明不合理的理由 。
【查阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba（OH）2 的化学性∀质与 Ca（OH）2相似。
【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。
| 组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
| 第 1 组 |
| 产生白色沉淀，第 1 组同学认为猜想②成立 | 第 2 组同学认为此方案结论不正确。 （2）你认为其理由是硫酸钡和 都不溶于水。 |
| 第 2 组 |
| 试管中无明显现象，第2 组同学认为猜想 ②成立。 | 第3组同学认为此方案结论不正确。 （3）你认为其理由是 。 |
| 第 3 组 |
| 溶液无明显变化，第 3 组同学认为猜想②成立。 | 第 1 组同学认为此方案结论正确。 （4）你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是 （写 1 条即可）。 |
【实验反思】针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。
（5）你认为倾倒液体药品时，要注意标签 。
答案
【分析】【讨论交流】根据残缺的标签中且含有氧元素，所以不可能是氯化钠进行分析；
【进行实验】根据碳酸钡、硫酸钡都难溶于水，氢氧化钠和盐酸反应没有明显现象，碳酸钠溶液显碱性进行分析；
【实验反思】根据倾倒液体药品时，要注意标签向着手心，防止腐蚀标签进行分析。
【解答】解：【讨论交流】残缺的标签中且含有氧元素，所以不可能是氯化钠；
【进行实验】碳酸钡、硫酸钡都难溶于水，氢氧化钠和盐酸反应没有明显现象，碳酸钠溶液显碱性，所以
| 组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
| 第 1 组 |
| 产生白色沉淀，第 1 组同学认为猜想②成立 | 第 2 组同学认为此方案结论不正确。 理由是硫酸钡和碳酸钡都不溶于水 |
| 第 2 组 |
| 试管中无明显现象，第2 组同学认为猜想 ②成立。 | 第3组同学认为此方案结论不正确。 理由是氢氧化钠和盐酸反应也没有明显现象。 |
| 第 3 组 |
| 溶液无明显变化，第 3 组同学认为猜想②成立。 | 第 1 组同学认为此方案结论正确。 实验中用点滴板比试管具有更多的优点是节约药品 |
【实验反思】倾倒液体药品时，要注意标签向着手心，防止腐蚀标签。
故答案为：【讨论交流】③，氯化钠中不含氧元素；
【进行实验】
| 组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
| 第 1 组 |
| 产生白色沉淀，第 1 组同学认为猜想②成立 | 第 2 组同学认为此方案结论不正确。 理由是硫酸钡和碳酸钡都不溶于水 |
| 第 2 组 |
| 试管中无明显现象，第2 组同学认为猜想 ②成立。 | 第3组同学认为此方案结论不正确。 理由是氢氧化钠和盐酸反应也没有明显现象。 |
| 第 3 组 |
| 溶液无明显变化，第 3 组同学认为猜想②成立。 | 第 1 组同学认为此方案结论正确。 实验中用点滴板比试管具有更多的优点是节约药品 |
【实验反思】向着手心。
