某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：
实验操作 |
实验现象
铝片表面有气泡产生
没有明显现象
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提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？。
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猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：。
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设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行设计。实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤 （用图示说明或文字叙述均可） | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
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（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想）
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评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是： 。答案
[
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猜想]可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生，或可能与稀硫酸的浓度有关，或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热。（1，答对一点即可）[
设计方案]方案一（每空1分，共3| 操作步骤 | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 将打磨后的铝片放入试管中，加10%稀硫酸少许 |
若产生气泡
若不产生气泡
可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生
猜想错误
方案二
| 操作步骤 | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 一支试管放入一块铝片，加入30%的稀硫酸少许 |
若产生气泡
若不产生气泡
可能与稀硫酸的浓度有关
与稀硫酸的浓度无关
方案三
| 操作步骤 | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
| 一支试管放入一块铝片，加入10%的稀硫酸少许，然后加热 |
若产生气泡
若不产生气泡
可能是铝片与稀硫酸反应需要加热
猜想错误
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评价与反思]善于发现问题，大胆质疑，勇于探究（1
