在验证“二氧化碳与水反应”的实验中,设计了四个小实验,对它们的认识不正确的是( )
| A. | 实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色,与本实验没有任何关系 |
| B. | 实验Ⅱ为对照实验,说明水不使石蕊变色 |
| C. | 实验Ⅲ为对照实验,说明二氧化碳不使石蕊变色 |
| D. | 实验Ⅳ为验证实验,说明二氧化碳与水发生了反应,而且生成了酸 |
考点:
实验探究物质的性质或变化规律;化学实验方案设计与评价;酸碱指示剂的使用;二氧化碳的化学性质;水的性质和应用;酸的化学性质..
专题:
实验方案评价题.
分析:
题中四个实验观察到的现象为:实验I,石蕊花变红;实验II,石蕊花没有变红;实验III,石蕊花没有变红;实验IV,石蕊花变红.对比此四个实验可以得到:醋酸等酸溶液可以使石蕊变红,而水、二氧化碳气体都不能使石蕊变红,有水又有二氧化碳时石蕊变红.
解答:
解:A、实验I说明石蕊遇酸溶液变红,为实验IV中的石蕊花变红作对比,从而感受到二氧化碳与水作用形成了酸.所以说实验I并非可有可无,反而是起到重要的对比作用.故“与本实验没有任何关系”的说法错误,故选;
B、实验II只对石蕊花喷水而花不变红,此实验用来说明二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中溶液变红不是水使石蕊变红的;对实验II的认识正确,故不选;
C、实验III把干燥的石蕊花放入充满二氧化碳的瓶中不变红,说明了仅有二氧化碳气体石蕊不能变红,所以对实验III的认识正确,故不选;
D、实验IV有水又有二氧化碳气体时,石蕊花变红,说明了此时石蕊遇到了酸,此酸即二氧化碳与水发生化学变化生成的碳酸.对实验IV的认识正确,故不选.
故选A.
点评:
对教材实验不足的补充,采取了类似“控制变量”的操作方法,对可能使石蕊变红的物质﹣﹣水、二氧化碳、碳酸逐一探究.
药品 | 反应速率 |
块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
石灰石粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。
当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____________________
_____________________________。
(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是___________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,试用最简便的方法证实你的推测:
________________ ______________。
右图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是
选项 | 选用的药品 | 制取的气体 | |
固体M | 液体N | ||
A | 大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 锌粒 | 浓硫酸 | 氢气 |
C | 大理石 | 稀盐酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸钠 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |