2010人教版初中化学中考真题13185
初中
整体难度：中等
2010-07-11
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共8题)
添加该题型下试题
1.
日常生活中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是( )
①用汽油洗掉衣服上的油污 ②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味
③用木炭除去冰箱内的异味 ④家庭中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质
A．①② B．②④ C．①③ D．②③④
难度：
知识点：未分类
使用次数：60
【答案】
【解析】化学性质是物质通过发生化学变化表现出来的性质。①是利用油污易溶于汽油、难溶于水的性质，用汽油洗掉衣服上的油污，溶解性属于物理性质；②是利用纯碱能与酸发生复分解反应，除去面团因发酵产生的酸，碳酸盐遇酸反应放出CO2气体，反应中消耗酸，该过程可用纯碱的化学性质予以解释；③是利用木炭具有疏松多孔的结构、具有吸附性，可以将冰箱中的异味吸附除去，该过程没有发生化学变化；④类似于②，利用食醋中含有醋酸的酸性，与骨质中的无机钙盐反应，使其转化为可溶性的醋酸钙溶解在骨汤中，利于人体吸收，该过程可用醋酸的化学性质予以解释。答案：B。
【易错点点睛】④是利用醋酸的酸性，与骨质中的无机钙盐反应，属于化学性质。
3.
“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容。其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是（ ）
A、化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B、实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
C、用纯碱制取烧碱 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
D、潜水艇中用过氧化钠提供氧气 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
难度：
知识点：未分类
使用次数：189
【答案】
【解析】题目中以文字的形式给出了“化学反应的绿色化”的信息。根据“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中信息可知，只有属于化合反应类型的化学反应才能符合要求。答案：A。
【易错点点睛】把握绿色化学的实质是原子全部在转化，即一定发生化合反应。
4.
在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（ ）
A、Zn B、Cu C、Cu和Mg D、Zn和Cu
难度：
知识点：金属的化学性质
使用次数：113
【答案】
【解析】在置换反应中，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.所以锌能置换出CuCl2的Cu，而不能置换出MgCl2中的Mg；且此反应中锌过量。答案：D。
【易错点点睛】把握金属与盐溶液反应的规律，掌握金属活动性顺序。
5.
铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图3中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ）
A、有气泡产生
B、无明显现象
C、有红色固体析出
D、有蓝色沉淀生成
难度：
知识点：未分类
使用次数：108
【答案】
【解析】本题以维恩图的形式，选取单质、酸、碱、盐4类物质中的典型物质进行相互反应，利用两圆的公共部分表示发生反应的实验现象，以新的图示方式考查了化学的主干知识，突出化学的特点。四个选项中涉及的实验现象均是4种物质发生反应的正确实验现象，只是位置放置错误，实验现象大多为特征反应，是考生比较熟悉的，由于受考生对酸碱盐知识的熟悉程度和读图能力的影响，本题有一定难度。答案：C。
【易错点点睛】熟悉酸碱盐知识，正确把握实验现象。
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试题总数：
14
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
5
35.71%
中等
6
42.85%
偏难
3
21.42%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
8
57.14%
填空题
3
21.42%
实验题
1
7.14%
计算题
2
14.28%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
4
28.57%
物质的变化和性质
1
7.14%
金属的化学性质
3
21.42%
空气
1
7.14%
常见的酸和碱
1
7.14%
酸和碱单元测试
1
7.14%
二氧化碳和一氧化碳
1
7.14%
制取氧气
1
7.14%
金属及金属材料单元测试
1
7.14%
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