化学研究的对象是( )
A.物质 B.物体 C.运动 D.实验
【考点】化学的研究领域.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】根据化学的定义判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
【解答】解:
A、根据化学的定义可知,化学的研究对象是物质,所以正确.
B、化学的研究对象是物质,不是物体,二者有区别,物质是物体的构成成分,所以错误.
C、运动是物理学研究的内容,所以错误.
D、化学的研究对象是物质,实验是研究物质的途径之一,所以错误.
故选A.
【点评】了解化学研究的领域或内容,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养社会责任感,符合新课程标准三维目标的要求,代表了中考的方向.
按体积计算,在空气的组成成分中,含量最多的气体是( )
A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳
【考点】空气的成分及各成分的体积分数.
【专题】空气与水.
【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可.
【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.空气中含量最多的气体是氮气.
A、氧气占21%,故选项不符合题意.
B、二氧化碳占0.94%,故选项不符合题意.
C、氮气占78%,是空气中含量最多的气体,故选项符合题意.
D、二氧化碳占0.03%,故选项不符合题意.
故选:C.
【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.
分子和原子的主要不同点是( )
A.原子比分子体积小
B.原子比分子质量小
C.原子不运动而分子运动
D.在化学反应中分子发生了变化,原子不能再分
【考点】分子和原子的区别和联系.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分,原子不可分进行解答.
【解答】解:A、笼统地说分子和原子是不能比较质量大小的,有的分子质量就比有的原子质量小,有的大,如果具体到某个分子或原子能比较大小,故A错误;
B、原子不一定比分子质量小,故B错误;
C、分子和原子都在不断的运动,故C错误;
D、化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以在化学反应中分子能分,原子不能再分,故D正确.
故选:D.
【点评】熟记分子和原子的区别和联系,在化学反应中分子可分,原子不能再分,分子和原子不能比较大小,如果具体到某种分子和原子就可以比较大小了.
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,其中操作顺序正确的是( )
A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦②③①④⑤⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤:连→查(检查装置的气密性)→装(向试管里装入固体药品;在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热)→收→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)进行解答本题.
【解答】解:根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤:连→查→装→定→点→收→移→熄,可知操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥;
故选:B.
【点评】本题考查学生对实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤及注意事项的理解与在解题中应用的能力.
下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是( )
A.硫+氧气二氧化硫
B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.氢气+氯气氯化氢
D.二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
【考点】化合反应及其应用;分解反应及其应用.
【专题】化学反应的基本类型和能量变化.
【分析】化合反应,两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;分解反应,一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”.
【解答】解:A、两种物质硫和氧气反应后生成一种物质二氧化硫,属于“多变一”的化合反应.故A错误;
B、一种物质高锰酸钾反应后生成三种物质锰酸钾、二氧化锰、氧气,属于“一变多”的分解反应.故B错误;
C、两种物质氢气和氯气反应后生成一种物质氯化氢,属于“多变一”的化合反应.故C错误;
D、两种物质二氧化碳和氢氧化钙反应生成两种物质碳酸钙和水,既不是“多变一”的分解也不是“一变多”的化合.故D正确.
故选D.
【点评】抓住两种反应的特点,根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所以发生的反应进行类型判断.
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