化学与生活联系非常密切.厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是( )
A.液化气燃烧 B.铁锅生锈 C.蔬菜腐烂 D.水沸腾
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:A、液化气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
B、铁锅生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、蔬菜腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化.
D、水沸腾的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选D.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
实验室检验二氧化碳应该选用 ( )
A.紫色石蕊溶液 B.燃着的木条 C.澄清石灰水 D.带火星的木条
【考点】二氧化碳的检验和验满.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】检验是根据待检物质的色、态、味等不同的特征加以鉴别,而二氧化碳常温状态下是一种无色无味的气体,无法辨认,本题只能根据二氧化碳的特性,即它能使澄清的石灰石变浑浊,从而确定是二氧化碳.
【解答】解:本题利用二氧化碳的特性:即二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成CaCO3沉淀,是澄清的石灰水变浑浊的特点,即可鉴别二氧化碳的存在.
故选C.
【点评】本题利用了物质的特性,即二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性进行的鉴别.
下列有关水的说法错误的是( )
A.水由氢元素和氧元素组成 B.水分子由H2和O构成
C.用肥皂水可鉴别硬水和软水 D.水是氧化物
【考点】水的组成;硬水与软水;从组成上识别氧化物.
【专题】空气与水.
【分析】根据水的组成和构成来分析,并利用组成来分析物质的类别,利用硬水中钙、镁离子的浓度来分析鉴别的方法.
【解答】解:A、水的化学式为H2O,该物质是由氢、氧元素组成,故A说法正确;
B、水是由水分子直接构成的,故B说法错误;
C、因硬水中钙、镁离子的浓度大,软水中钙、镁离子的浓度小,则可用肥皂水可鉴别硬水和软水,出现明显浑浊的为硬水,故C说法正确;
D、水是由氢、氧元素组成,则水是氧化物,故D说法正确;
故选B.
【点评】本题考查水的组成和构成,学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答,难点是硬水中的成分及鉴别.
如图所示实验操作正确的是( )
A.
点燃酒精灯
B.
检验氢气纯度
C.
称取一定质量的药品
D.
氧气验满
【考点】加热器皿-酒精灯;称量器-托盘天平;氧气的检验和验满;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.
【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据点燃酒精灯的方法进行分析;
B、根据检验氢气纯度的方法进行分析;
C、根据托盘天平的使用方法进行分析;
D、根据氧气验满的方法进行分析.
【解答】解:A、点燃酒精灯时,要用火柴点燃,禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,容易起酒精失火,造成危险,故A错误;
B、检验氢气纯度时,用拇指堵住管口,移近火焰,松开拇指点火.如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,如果听到“扑”的一声,表明氢气纯净,故B正确;
C、使用托盘天平时,注意“左物右码”,故C错误;
D、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.故D错误;
故选B.
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是( )
A.酒精挥发──分子间隔变大 B.食物腐败──分子发生变化
C.热胀冷缩──分子大小改变 D.丹桂飘香──分子不停运动
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
【解答】解:A、酒精挥发,是因为酒精分子间间隔增大,故选项解释正确.
B、食物腐败属于化学变化,分子本身发生了改变,故选项解释正确.
C、热胀冷缩,是因为分子间的间隔(而不是大小)发生了改变,故选项解释错误.
D、丹桂飘香,是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到桂花花香,故选项解释正确.
故选:C.
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
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