【考点】碳的化学性质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】可以根据碳的物理性质和化学性质方面进行分析考虑，碳原子的最外层有4个电子，不易得失，故常温下性质稳定．

【解答】解：用墨汁画的国画不易褪色，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应．

故选D

【点评】本题主要考查了碳的性质方面的内容，记住碳常温下稳定性，有可燃性和还原性．

【考点】碳单质的物理性质及用途．

【专题】物质的性质与用途．

【分析】金刚石的硬度很大；活性炭、炭黑等物质质地较脆；石墨质地较软，具有良好的导电性．

【解答】解：A、金刚石的硬度很大；

B、活性炭质地较脆；

C、炭黑质地较脆；

D、石墨质地较软，具有良好的导电性，可以用作电极．

故选D．

【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能确定物质的用途．

【考点】碳元素组成的单质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】根据金刚石、石墨、C₆₀的元素组成，物理性质的差异来回答本题

【解答】解：A、金刚石是自然界中最硬的物质之一，石墨是最软的矿物之一，二者都是由碳元素组成，为什么物理性质相差这么大，主要是由于构成它们的碳原子的排列不同，故A说法正确；

B、金刚石、石墨、C₆₀都是碳元素组成的单质所以化学性质相似，故B说法正确；

C、金刚石、石墨、C₆₀都是碳元素组成的单质，所以完全燃烧都是碳与氧气结合生成二氧化碳，故C说法正确；

D、金刚石是自然界中最硬的物质之一，石墨是最软的矿物之一，由此可知它们属于不同的物质，故D说法错误．

故选D．

【点评】解答本题关键是要知道它们的元素组成都是碳元素，所以化学性质相似，燃烧产物相同，物理性质有很大差异，原因是碳原子的排列不同．

【考点】一氧化碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．

【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】根据已有的知识进行分析，一氧化碳和氢气都是具有还原性的可燃性气体，一氧化碳有毒，通常情况下氢气和一氧化碳都是无色无味的气体．

【解答】解：A、一氧化碳和氢气都具有可燃性，故A正确；

B、一氧化碳和氢气通常情况下是无色无味的气体，故B正确；

C、一氧化碳和氢气都具有还原性，故C正确；

C、一氧化碳有毒而氢气无毒，故D不正确；

故选D．

【点评】本题考查了常见气体的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

【考点】烟的危害性及防治．

【专题】常规题型．

【分析】烟草在燃烧过程中，产生了许多物质，如尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，一旦结合很难分离，血红蛋白就不能再运输氧气了，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．

【解答】解：因为一氧化碳有毒，能与血红蛋白结合，故选B．

【点评】这是一道简单题，要注意平时学习、积累，把握好常见气体物质的性质和用途即可．

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

【解答】解：A、木碳使红棕色的二氧化氮气体褪色是利用木炭具有吸附性，没有新物质生成，属于物理性质，故A错；

B、石墨电极导电是利用石墨的导电性，属于物理性质，故B错；

C、用金刚石制玻璃刀切割玻璃，是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故C错；

D、用木炭做燃料是利用了木炭燃烧放热，所以属于化学性质，故D正确．

故选D．

【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

【考点】常用气体的收集方法．

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】气体不溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集．

【解答】解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；我们据此选择出排水法收集的选项即可．

故选：A．

【点评】解答本题时，明确题中给予的信息是关键，再结合实验室中收集气体的常用方法类比，即可触类旁通．

【考点】碳单质的物理性质及用途．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】A、金刚石是由碳元素组成的单质；

B、铅笔芯中含有石墨，石墨具有润滑作用；

C、铅笔芯主要是用石墨和粘土混合制成的；

D、活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味．

【解答】解：A、璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的．正确；

B、长期未用而难以开启的铁锁，可在锁孔里加入少量铅笔芯粉末做润滑剂．正确；

C、铅笔芯不是用铅和少量炭粉制成的，铅笔芯是由石墨和粘土按照一定比例混合制成的．错误；

D、活性炭可用作防毒面具的滤毒剂．正确；

故选C．

【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

【考点】常见气体的检验与除杂方法．

【专题】物质的检验、鉴别与推断．

【分析】根据气体的性质判断，“燃着的木条插入盛满气体的集气瓶中，木条立即熄灭”，说明瓶中的气体不支持燃烧．

【解答】解：A、二氧化碳气体不支持燃烧，瓶内气体若为二氧化碳，木条插入也会立即熄灭；但能使木条熄灭的气体还有其他气体，不一定是二氧化碳，如氮气等；故判断错误；

B、氧气能使燃烧木条燃烧更剧烈，而瓶内气体不支持木条燃烧，所以瓶内气体一定不是氧气．判断正确；

C、“可能是CO₂”，二氧化碳气体可以使插入的燃烧木条立即熄灭，但具有类似二氧化碳气体性质的还有氮气等气体，所以只能说：瓶内气体可能是二氧化碳，判断正确；

D、氮气可以使插入的燃烧木条立即熄灭，但具有类似氮气性质的还有二氧化碳等气体，所以只能说：瓶内气体可能是氮气，判断正确．

故选A．

【点评】本题考查了常见气体的性质，注意二氧化碳能使燃烧木条熄灭，但能使熄灭木条熄灭的气体不一定就是二氧化碳，故鉴别二氧化碳不能用燃着的木条．

【考点】元素的质量分数计算．

【专题】化学式的计算．

【分析】化合物中某种元素的质量分数=×100%．

【解答】解：碳酸镁、一氧化碳、甲烷、二氧化碳的相对分子质量分别为：24+12+48=84，12+16=28，12+4=16，12+32=44，

每种物质的1个分子中都含有1个碳原子，因此那种物质的相对分子质量最小，碳元素的质量分数就最高，因为甲烷的相对分子质量最小，所以甲烷中碳元素的质量分数最高．

故选：C．

【点评】因为是比较碳元素质量分数的大小，所以不用直接计算每种物质中碳元素的质量分数，只要通过数据比较出大小即可，要注意理解．

【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；防范爆炸的措施．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】A、根据碳单质在常温下性质稳定分析；

B、根据金刚石的性质和用途分析；

C、根据炭黑的应用分析；

D、根据甲烷是可燃性的气体分析．

【解答】解：A、古代作的画，年久日深不变颜色，是因为墨中含有的碳在常温下化学性质稳定，故A正确；

B、将金刚石用于钻探机的钻头主要是因为金刚石硬度大，在通常情况下与地壳里的任何物质不发生反应．故B错误；

C、将炭黑加到橡胶制品里的目的是提高耐磨性能，故C正确；

D、为了防止甲烷和空气的混合气体发生爆炸事故，所以煤矿井里严禁烟火，故D正确．

故选B．

【点评】本题只要考差了有关谈的单质和甲烷的可燃性，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．金刚石经过仔细打磨，加工成钻石，没有新物质生成；石墨导电、石墨制铅笔芯没有新物质生成；金刚石切割玻璃没有新物质生成，属于物理变化；在一定条件下石墨转化为金刚石，金刚石是新物质，属于化学变化．

【解答】解：A、金刚石经过仔细打磨，加工成钻石，没有新物质生成，故选项错误；

B、石墨导电、石墨制铅笔芯没有新物质生成，故选项错误；

C、金刚石切割玻璃没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D、在一定条件下石墨转化为金刚石，金刚石是新物质，属于化学变化，故选项正确；

故选D

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．

【专题】物质的变化与性质．

【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

【解答】解：A、一氧化碳的毒性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．

B、氢气、一氧化碳、碳的还原性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．

C、铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确；

D、木炭的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．

故选：C．

【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．

【考点】碳单质的物理性质及用途．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】根据以往的知识进行分析，石墨的主要成分是碳，具有耐高温和化学性质稳定的性质．

【解答】解：航天飞机与空气的磨擦过程中会产生高温，覆盖的物质应该具有的性质是：熔点高、耐高温，化学性质稳定，这样才能对航天飞机起到保护作用．

故选C．

【点评】解答本题时要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．

【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性．

【专题】生活实际型．

【分析】本题主要考查二氧化碳对环境的影响，还涉及二氧化碳的性质和用途，要结合课本所学，认真地逐项分析正误．

【解答】解：A、二氧化碳虽然会形成温室效应，但它不是空气的污染物，所以在空气质量报告中不包括它，故A正确；

B、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，它的影响最大，范围最广；

C、二氧化碳参与植物的光合作用，因此在温室大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量，故C正确；

D、二氧化碳是人体代谢的一种产物，它无毒，不会降低血红蛋白运输氧气的能力，故D错．

故答案选：D．

【点评】本题较为简单，但涉及的内容较多，要认真分析辨别真伪，搞清事物的本源．

【考点】二氧化碳的物理性质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】二氧化碳的用途有：可以灭火、制汽水等做化工原料、固体干冰可以做制冷剂和进行人工降雨、可以做气体肥料等．二氧化碳的固体叫干冰，固体干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴，因此可以做制冷剂、进行人工降雨和形成舞台云雾．

【解答】解：A、固体干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴，因此可以做制冷剂、进行人工降雨和形成舞台云雾等．故选项正确；

B、干冰升华是二氧化碳，故选项错误；

C、二氧化碳是无色的，故选项错误；

D、二氧化碳与氧气不反应，故选项错误；

故选A

【点评】本考点考查了二氧化碳的固体干冰，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

【考点】烟的危害性及防治；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

【专题】化学与生活健康．

【分析】A、根据香烟烟气的成分和危害进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．

C、一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒，据此进行分析判断．

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

【解答】解：A、烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，吸烟有害健康，故选项说法正确．

B、尼古丁中氮元素的质量分数约为100%≈17.3%，故选项说法正确．

C、一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒，CO比O₂更容易同血红蛋白结合，导致人体内缺氧，故选项说法正确．

D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）≠10：14：2，故选项说法错误．

故选D．

【点评】本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，了解吸烟对人体的危害、灵活运用化学式的有关计算是正确解答本题的关键．

【考点】二氧化碳的化学性质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】①根据CO₂是一种无色无毒的气体分析；

②根据CO₂是一种能溶于水的气体分析；

③根据CO₂和水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红分析；

④根据CO₂能使紫色石蕊试液变红分析．

【解答】解：①CO₂是一种无色无毒的气体，该说法不正确；

②CO₂是一种能溶于水的气体，属于二氧化碳的物理性质，该说法不正确；

③CO₂和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，该说法正确；

④CO₂能使澄清的石灰水变浑浊，该说法正确．

【点评】本题在考查二氧化碳性质，二氧化碳的性质是初中化学的重点，要熟练掌握．

【考点】二氧化碳的用途．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】A、“干冰”升华吸热，用于人工降雨；

B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，因此二氧化碳能够灭火；

C、“干冰”升华吸热，作致冷剂；

D、CO₂和C在高温下制CO，有新物质生成．

【解答】解：A、“干冰”升华吸热，用于人工降雨，属于物理性质，故A错误；

B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，因此二氧化碳能够灭火，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关，故B正确；

C、“干冰”升华吸热，作致冷剂，属于物理性质，故C错误；

D、CO₂和C在高温下制CO，有新物质生成，属于化学性质，故D错误．

故选：B．

【点评】本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．

【考点】二氧化碳对环境的影响．

【专题】化学与环境保护．

【分析】根据煤和石油等化石燃料的大量使用会释放出二氧化碳，大量排放CO₂气体导致温室效应进行解答．

【解答】解：A、煤和石油等化石燃料的大量使用会释放出二氧化碳，大量排放CO₂气体导致温室效应，故A正确；

B、人类的呼吸也产生二氧化碳，但不是导致温室效应的最主要的原因，故B错误；

C、水源被污染不会导致温室效应，故C错误；

D、森林被砍伐，不会直接导致温室效应，故D错误．

故选：A．

【点评】本题考查温室效应的主要形成原因，题目难度不大，注意题目要求，学习中注重相关基础知识的积累．

【考点】自然界中的碳循环．

【专题】生产、生活、环保类简答题．

【分析】光合作用是消耗空气中的二氧化碳合成有机物产生氧气的过程，与呼吸作用正好相反；煅烧石灰石其产物为生石灰与二氧化碳；矿物燃料的燃烧一般产物中都有二氧化碳．

【解答】解：煅烧石灰石其产物为生石灰与二氧化碳；矿物燃料的燃烧一般产物中都有二氧化碳．光合作用是消耗空气中的二氧化碳合成有机物产生氧气的过程，与呼吸作用正好相反；它不但能消耗二氧化碳而且能增加氧气的量．

故选B

【点评】光合作用对维护自然界中氧气与二氧化碳的相对平衡起到了非常重要的作用；为防止温室效应的产生，应尽量降低二氧化碳的排放．

【考点】二氧化碳对环境的影响．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】分析有关的措施能否减缓大气中二氧化碳含量的增加．

【解答】解：为减缓大气中二氧化碳含量的增加，可以采取开发太阳能、水能、风能等新能源，控制全球人口的急剧膨胀，大力植树造林，禁止乱砍滥伐，减少煤和石油的燃烧，寻找清洁能源来代替化石燃料等措施，但可能而且有效的措施是立即减少煤和石油的燃烧，

故选A

【点评】本题主要考查温室气体二氧化碳，同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因，以及如何减少二氧化碳气体，就会做好此题．

【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．甲固+乙液═丙↑+丁，因此在常温下反应，不需要加热；气体丙不易溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集．

【解答】解：A、实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；甲固+乙液═丙↑+丁，因此在常温下反应，不需要加热；气体丙不易溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；

B、甲固+乙液═丙↑+丁，因此在常温下反应，不需要加热；气体丙不易溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集，不能用向上排空气法收集，错误符合题意，故选项正确；

C、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，甲固+乙液═丙↑+丁，因此在常温下反应，不需要加热；气体丙不易溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；

D、如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，甲固+乙液═丙↑+丁，因此在常温下反应，不需要加热；气体丙不易溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；

故选B

【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

【考点】化学式的书写及意义．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】根据常见单质和化合物化学式的书写方法、常见化学物质的名称、俗称，进行分析判断即可．

【解答】解：A、氧气的化学式为O₂，臭氧的化学式为O₃，化学式不同，故选项错误．

B、干冰是固态的二氧化碳，化学式为CO₂，属于同种物质，故选项错误．

C、大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO₃，石灰水是氢氧化钙的水溶液，溶质的化学式为Ca（OH）₂，化学式不同，故选项错误．

D、金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，化学式均为C，化学式相同但不属于同种物质，故选项正确．

故选：D．

【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】根据已有的物质的性质和用途进行分析解答即可．

【解答】解：A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用作钻探机的钻头，正确；

B、干冰易升华，吸收大量的热，可以用于人工降雨，正确；

C、石墨具有导电性，可以用作电极材料，正确；

D、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气的大，二氧化碳不能降低可燃物的着火点，错误；

故选D．

【点评】本题考查了常见物质的性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．

【考点】二氧化碳对环境的影响；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．

【专题】生产、生活、环保类简答题．

【分析】（1）由题意，已知反应物和生产物，根据质量守恒定律：原子的个数反应前后不变，查各种原子的个数．

（2）为了减缓大气中CO₂含量的增加，少用化石燃料，提倡低碳生活．

【解答】解：（1）已知反应物和生产物，根据质量守恒定律：原子的个数反应前后不变；查各种原子反应前后的个数．括号内重要的化工原料化学式为C₂H₄．

（2）少用化石燃料，提倡低碳生活，如：大量植树造林，禁止乱砍滥伐；“禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料”这种做法现阶段行不通．．

故答为：（1）C₂H₄、C₂H₄（2）①③

【点评】掌握已知反应物和生产物，根据质量守恒定律的方法；提倡低碳生活，少用化石燃料．

【考点】书写化学方程式．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

【解答】解：（1）碳酸分解生成二氧化碳和水，属于分解反应，反应的化学方程式为：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑（合理即可）．

（2）碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，属于化合反应，反应的化学方程式为：C+O₂CO₂（合理即可）．

故答案为：（1）H₂CO₃═H₂O+CO₂↑（合理即可）；（2）C+O₂CO₂（合理即可）．

【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

【考点】二氧化碳的化学性质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白膜，此膜是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙，可以通过稀盐酸与碳酸钙发生复分解反应生成溶于水的氯化钙来除去碳酸钙．

【解答】解：盛放石灰水的试剂瓶内壁的白膜的主要成分是CaCO₃，它是二氧化碳与氢氧化钙发生化学反应而生成的，因为碳酸钙可以与稀盐酸发生化学反应生成易溶于水的氯化钙，所以可以使用稀盐酸除去碳酸钙：其反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

故答案为：碳酸钙；氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成的；稀盐酸；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

【点评】本题考查了碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化、玻璃仪器的清洗、酸碱盐的应用、化学方程式的书写等知识，是一道基础题．

【考点】化学式的书写及意义．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

【解答】解：（1）氢气、一氧化碳具有可燃性，其化学式为：H₂、CO．

（2）氧气能支持燃烧，是具有助燃性的气体，其化学式为：O₂．

（3）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的气体，其化学式为：CO₂．

（4）密度最小的气体是氢气，其化学式为：H₂．

（5）一氧化碳是有毒的气体，其化学式为：CO．

（6）一氧化碳具有还原性，用于冶金工业作还原剂的气体化合物，其化学式为：CO．

（7）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，其化学式为：CO₂．

故答案为：（1）H₂、CO；（2）O₂；（3）CO₂；（4）H₂；（5）CO；（6）CO；（7）CO₂．

【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

【考点】一氧化碳的毒性；二氧化碳的化学性质．

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】（1）煤不充分燃烧会产生一氧化碳，空气中一氧化碳含量过高，会造成煤气中毒；

（2）二氧化碳不供给呼吸，不支持燃烧．

【解答】解：（1）煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，能与血红蛋白结合，使人体缺氧而死亡；

（2）久末开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部二氧化碳含量较大，二氧化碳不供给呼吸，不支持燃烧，因此进入之前必须做灯火实验，若灯火熄灭，则人不能进入．

故答案为：（1）煤气（2）二氧化碳  灯火

【点评】本题考查一氧化碳的毒性及二氧化碳不供给呼吸不支持燃烧的性质，日常生活中要注意安全

【考点】碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；反应类型的判定；书写化学方程式．

【专题】常见的盐 化学肥料．

【分析】根据诗句提供的信息，千锤百凿出深山属于物理变化，烈火焚烧若等闲是指高温煅烧石灰石，粉身碎骨浑不怕是指将生石灰与水反应，要留清白在人间是指氢氧化钙与二氧化碳的反应，据此进行分析解答即可．

【解答】解：千锤百凿出深山，是开采石灰石，过程中没有新物质生成，属于物理变化．

烈火焚烧若等闲：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO₃CaO+CO₂↑；属于分解反应；

粉身碎骨浑不怕：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；属于化合反应；

要留清白在人间：氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

故答案为：CaCO₃CaO+CO₂↑；分解反应；CaO+H₂O═Ca（OH）₂；化合反应；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

【点评】本题难度不大，明确诗句的含义、碳酸钙与氧化钙、氢氧化钙之间的转化、化学方程式的书写是正确解答本题的关键．

【考点】元素质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．

【专题】化学式的计算．

【分析】①根据化学式的意义进行分析计算即可；

②根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．

③根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析．

④根据③的计算判断．

⑤根据题意，一个人正常情况下每天约需0.8g钙．如果每天从食物中得到0.6g钙，则每天从葡萄糖酸钙中补充0.2g钙，据此结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

【解答】解：①葡萄糖酸钙的化学式为（C₆H₁₁O₇）₂Ca，其中氢、碳、氧原子的个数比为（11×2）：（6×2）：（7×2）=11：6：7；氢、碳、氧元素的质量比为：（1×11×2）：（12×6×2）：（16×7×2）=11：72：112；故填：11：6：7；11：72：112；

②葡萄糖酸钙的相对分子质量为40+（12×6+1×11+16×7）×2=430．故填：430；

③葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为≈9.3%．故填：9.3%．

④由于纯净的葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为9.3%＜9.5%，所以这种说法不科学．故填：不科学．

⑤由题意，一个人正常情况下每天约需0.8g钙．如果每天从食物中得到0.6g钙，

则每天从葡萄糖酸钙中补充0.2g钙．

每天应补充葡萄糖酸钙[（C₆H₁₁O₇）₂Ca]的质量为0.2g÷（）=2.15g

答：每天应补充葡萄糖酸钙2.15g．

【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

【考点】二氧化碳的实验室制法；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式．

【专题】压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途．

【分析】实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，不需要加热，二氧化碳是用澄清的石灰水检验，用氢氧化钠溶液吸收，用浓硫酸干燥．二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此石灰水变浑浊．若将制得的二氧化碳转化为一氧化碳，并验证一氧化碳的还原性，应该先将二氧化碳通入灼热的木炭粉，得到一氧化碳以后，再用一氧化碳还原氧化铜．用一氧化碳做还原剂时，因为一氧化碳有毒，所以要进行尾气处理．

【解答】解：（1）二氧化碳是用澄清的石灰水检验，因此A与D连接．二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此石灰水变浑浊．故答案为：A、D；  澄清石灰水变浑浊；  CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

（2）若将制得的二氧化碳转化为一氧化碳，应选用C；验证一氧化碳的还原性，选用的装置是B，现象是黑色的氧化铜变成红色．因为一氧化碳有毒，所以用收集或点燃的方法进行尾气处理．

故答案为：C、B；  黑色粉末变成红色，并产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体；  CO+CuOCu+CO₂；  收集或点燃（合理即可）．

【点评】本考点考查了二氧化碳的制取和检验方法，还考查了木炭和一氧化碳的还原性．要求同学们不仅要掌握气体的性质，还要了解所用试剂的性质．二氧化碳、氧气、氢气和一氧化碳等气体的制取和性质，是中考的重要考点之一，要综合分析，理解应用，答案就会迎刃而解．本考点主要出现在实验题中．

【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式．

【专题】常见物质的推断题．

【分析】根据已有的知识进行分析，A、B、D、F是四种含碳元素的化合物，①A+O₂→B；②B+H₂O→D；③D→B↑+H₂O；④B+Ca（OH）₂→F↓+H₂O；⑤F+HCl→B↑+H₂O+CaCl₂，根据②③④，B是二氧化碳，故生成的D是碳酸，F是碳酸钙；碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；A能与氧气反应生成二氧化碳，故A可能是一氧化碳，据此解答．

【解答】解：A、B、D、F是四种含碳元素的化合物，①A+O₂→B；②B+H₂O→D；③D→B↑+H₂O；④B+Ca（OH）₂→F↓+H₂O；⑤F+HCl→B↑+H₂O+CaCl₂，根据②③④，B是二氧化碳，故生成的D是碳酸，F是碳酸钙；碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；A能与氧气反应生成二氧化碳，故A可能是一氧化碳，带入题干，推断合理；

（1）A是一氧化碳，B是二氧化碳，D是碳酸，F是碳酸钙，化学式为：CO，CO₂，H₂CO₃，CaCO₃；

（2）①一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：2CO+2O₂2CO₂；

②二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：CO₂+H₂O═H₂CO₃；

④二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

故答案为：（1）CO，CO₂，H₂CO₃，CaCO₃；

（2）①2CO+2O₂2CO₂；

②CO₂+H₂O═H₂CO₃；

④Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

【考点】根据化学反应方程式的计算．

【专题】有关化学方程式的计算．

【分析】碳酸钙与盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，由于10克碳酸钙完全反应，可利用碳酸钙的质量根据反应的化学方程式，计算生成气体二氧化碳的质量；

利用V=，根据二氧化碳质量计算出标准状况下气体的体积．

【解答】解：设生成二氧化碳的质量为x

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

100                  44

10克                 x

x=4.4克

标准状况下体积V=≈2.24升

答：可生成二氧化碳气体4.4克；体积为2.24升．

【点评】本题为根据反应的化学方程式计算的基础计算，需要注意正确的书写格式及完整的步骤，特别是还需要使用质量与体积的关系式计算出气体的体积．