【分析】A、根据化学的用途，进行分析判断。

B、根据碱的化学性质，进行分析判断。

C、根据缺锌易引起食欲不振、生长迟缓、发育不良，严重时会得侏儒症，进行分析判断。

D、根据稀土金属的用途、保护，进行分析判断。

【解答】解：A、化学是人类社会进步的关键，化学能研究和创造自然界不存在的物质，故选项说法错误。

B、“清白”是指氢氧化钙与二氧化碳反应生成的碳酸钙，故选项说法错误。

C、儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症，其体内缺少的元素是锌，故选项说法错误。

D、“工业的维生素”稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域，是重要战略资源，合理开发、利用稀土资源，保护稀土资源，人人有责，故选项说法正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、碱的化学性质、化学的用途等是正确解答本题的关键。

【分析】二氧化硅和氢氧化钠反应生成硅酸钠和水；

醋酸和硫酸都是酸，纯碱是碳酸钠的俗称，是盐；

发光、放热的过程，可能是物理变化，也可能是化学变化；

盐酸中含有水和氯化氢。

【解答】解：A、硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠和水，该选项说法正确；

B、醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、盐、盐，该选项说法不正确；

C、有发光发热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，表示化学变化，该选项说法不正确。

D、硫酸、干冰都是纯净物，盐酸中含有水和氯化氢，是混合物，该选项说法不正确。

故选：A。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【分析】浓硫酸能和乙醇发生酯化反应；

10mL量筒能够精确到0.1mL；

闻气体的气味时，应该让少量气体进入鼻孔；

温度计中液体是汞，汞不溶于水。

【解答】解：A、浓硫酸和乙醇反应时，应该向乙醇中缓慢加入浓硫酸，边加边振荡，该选项实验操作不正确；

B、10mL的量筒只能够精确到0.1mL，因此用10mL的量筒不能量取9.75mL的溶液，该选项说法不正确；

C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，让极少量的气体飘入鼻孔，该选项实验操作正确；

D、不小心打破温度计，不能用大量水冲洗，这是因为汞不溶于水，该选项实验操作不正确。

故选：C。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

【解答】解：A、NaOH能与适量的稀硫酸反应生成硫酸钠和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B、铁粉能与足量稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不能与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

C、CO₂能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D、CO₂不能与CaCl₂溶液反应，不但除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：D。

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

【分析】A、根据石墨具有导电性、活性炭具有吸附性，进行分析判断。

B、根据塑料的用途，进行分析判断。

C、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。

D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断。

【解答】解：A、石墨具有导电性，可用作电极材料；活性炭具有吸附性，可用作吸附家装产生的有害气体，故选项说法正确。

B、聚乙烯塑料可用作食品包装袋，但大量使用会造成白色污染，故选项说法错误。

C、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥料，故选项说法正确。

D、氧气能支持燃烧，可用作气焊，故选项说法正确。

故选：B。

【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。