化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是( )
A.稀有气体用作科学实验中的保护气
B.浓硫酸用来干燥氧气
C.氢氧化钠用于处理含二氧化硫的工业废气
D.熟石灰用于改良酸性土壤
B
如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是( )
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
B
某实验小组的同学在探究物质的性质时做了如下三组实验:
【观察与记录】实验1、2中有明显的实验现象,实验3未观察到明显的实验现象,但小组同学认为发生了反应,其反应方程式为 ,实验结束后,小组同学把三只试管内的液体物质倒入同一个烧杯中,观察到有气体和沉淀生成,由此可以推断实验1试管中的溶质为 ,实验2试管中的溶质为 。小组同学将烧杯中的物质过滤,取滤液,向滤液中加入紫色石蕊试液,观察到紫色石蕊试液变红,他们要对滤液成分进行探究。
【提出问题】滤液中含有哪些离子
【猜想与假设】
小静认为滤液中含有的离子为:Na+、NO3﹣、Cl﹣、H+
小东认为滤液中含有的离子为:Na+、NO3﹣、Cl﹣、H+、Ba2+
你认为滤液中含有的离子可能为 。
【活动与探究】小东用试管取滤液,向滤液中加入过量碳酸钠溶液,只观察到有气泡生成的现象,他得出自己猜想错误、小静的猜想正确的结论,请你对小东的结论加以评价 。小静另取试管,向试管中加入 ,观察到有 产生,证明了自己的猜想是错误的。
【归纳与总结】通过上述探究活动可以得出:在确定滤液中离子时, 的粒子一定存在;要确定可能存在的离子是否存在,需要加入适当、适量的试剂并出现明显的现象才可以确定可能存在的离子一定存在。
【观察与记录】2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 硝酸钠和碳酸钠 氯化氢和氯化钡 【猜想与假设】Na+、NO3﹣、Cl﹣、H+、SO42﹣ 【活动与探究】不正确 如果滤液中含有Na+、NO3﹣、Cl﹣、H+、SO42﹣等离子时,向滤液中加入过量碳酸钠溶液,也是只观察到有气泡生成 氯化钡溶液 白色沉淀 【归纳与总结】反应生成物质
2018年1月14日,C919大型客机第二架机迎来了进入2018年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金,铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是( )
A.元素符号不同 B.相对原子质量不同
C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同
C
6月5日是世界环境日,我国今年的主题为“绿水青山,就是金山银山”,下列做法不符合这一主题的是( )
A.开发氢燃料电池客车 B.使用太阳能路灯C.尾气直接排放 D.分类回收垃圾
C
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