2017辽宁人教版初中化学中考模拟127824
初中
整体难度：中等
2017-08-29
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共14题)
添加该题型下试题
1.
下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．冰雪融化 B．蔬菜榨汁 C．蜡烛燃烧 D．汽油挥发
难度：
知识点：物质的变化和性质
使用次数：177
【答案】
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、冰雪融化是水的三态变化，没有新物质生成，是物理变化，故选项错误；
B、蔬菜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确；
D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．
故选：C．
【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2.
下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体
B．镁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾
C．向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色
D．在空气中点燃硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量
难度：
知识点：氧气
使用次数：132
【答案】
【考点】9L：铵态氮肥的检验；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；85：金属的化学性质．
【专题】532：实验现象的观察和记录．
【分析】A、铵态氮肥能与碱反应生成有刺激性气味的氨气．
B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据金属的化学性质进行分析判断．
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、硝酸铵属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨，会产生刺激性气味的气体，故选项说法正确．
B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
C、铁的活动性比铜强，向硫酸铜溶液中加入铁钉，铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液变成浅绿色，故选项说法错误．
D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
故选A．
【点评】本题难度不大，掌握铵盐的性质、常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答本题．
3.
小明每天早上都要喝一杯豆浆，这为他补充的营养素是（ ）
A．蛋白质 B．油脂 C．维生素 D．无机盐
难度：
知识点：人类重要的营养物质
使用次数：123
【答案】
【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．
【专题】211：化学与生活健康．
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
【解答】解：A、豆浆中富含蛋白质，故选项正确．
B、豆浆中富含蛋白质，而不是富含油脂，故选项错误．
C、豆浆中富含蛋白质，而不是富含维生素，故选项错误．
D、豆浆中富含蛋白质，而不是富含无机盐，故选项错误．
故选A．
【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
4.
下列实验操作中不正确的是（ ）
A．
滴加液体 B．
稀释浓硫酸 C．
取用炭粉 D．
验满气体
难度：
知识点：化学是一门以实验为基础的科学
使用次数：159
【答案】
【考点】49：液体药品的取用；48：固体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；6M：二氧化碳的检验和验满．
【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．
【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5.
下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．
难度：
知识点：（补充）离子
使用次数：135
【答案】
【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】131：微观粒子模拟图型；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．
C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．
D、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
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试题总数：
26
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
2
7.69%
中等
13
50.0%
容易
11
42.30%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
14
53.84%
多项选择
1
3.84%
填空题
7
26.92%
综合题
1
3.84%
实验题
2
7.69%
计算题
1
3.84%
知识点统计
知识点
数量
占比
物质的变化和性质
1
3.84%
氧气
1
3.84%
人类重要的营养物质
1
3.84%
化学是一门以实验为基础的科学
1
3.84%
（补充）离子
1
3.84%
空气
1
3.84%
溶液的形成
1
3.84%
燃烧和灭火
1
3.84%
物质构成的奥秘单元测试
1
3.84%
有机合成材料
1
3.84%
化学式与化合价
2
7.69%
生活中常见的盐
1
3.84%
酸和碱单元测试
5
19.23%
未分类
2
7.69%
元素
1
3.84%
溶液单元测试
1
3.84%
我们周围空气单元测试
2
7.69%
二氧化碳制取的研究
1
3.84%
二氧化碳和一氧化碳
1
3.84%
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