【考点】防治空气污染的措施．

【专题】化学与环境保护．

【分析】A、将生活垃圾焚烧处理，会产生大量的空气污染物；

B、用清洁能源代替化石燃料可减少空气污染；

C、氢氧化钠具有极强的腐蚀性；

D、用煤火力发电会产生大量的空气污染物．

【解答】解：A、将生活垃圾焚烧处理，会产生大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故错误；

B、用清洁能源代替化石燃料可减少空气污染，利于提高空气质量，故正确；

C、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故错误；

D、直接燃烧煤炭能产生二氧化硫等物质，会造成大量的空气污染，故错误．

故选B．

【点评】解答本题关键是要看该做法是增大了环境污染物，还是减少了环境污染物．

【考点】常见气体的检验与除杂方法；电解水实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】验证氢气的可燃性，不能立即点燃，要先验纯，否则容易爆炸；检验氢气中是否混有氯化氢用硝酸银溶液正确，因为氯化氢和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸；电解水的实验能证明水是由氢氧两种元素组成；用氢氧化钠溶液除去一氧化碳中的二氧化碳可行，因为二氧化碳与氢氧化钠反应，而一氧化碳与氢氧化钠不反应．

【解答】解：A、验证氢气的可燃性，不能立即点燃，要先验纯，否则容易爆炸，错误符合题意，故选项正确；

B、检验氢气中是否混有氯化氢用硝酸银溶液正确，因为氯化氢和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，正确但不符合题意，故选项错误；

C、电解水的实验能证明水是由氢氧两种元素组成，正确但不符合题意，故选项错误；

D、用氢氧化钠溶液除去一氧化碳中的二氧化碳可行，因为二氧化碳与氢氧化钠反应，而一氧化碳与氢氧化钠不反应，正确但不符合题意，故选项错误；

故选A

【点评】本考点考查了氢气的可燃性、气体的除杂和电解水等，综合性强，要具体问题具体分析，本考点主要出现在选择题和实验题中．

【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，原子在得失电子的过程中，核内质子数不变；

原子通过得失电子后变成离子．

【解答】解：A、c和d所含质子数相同，都是17个，该选项说法不正确；

B、钠元素属于金属元素，氯元素属于非金属元素，该选项说法不正确；

C、氯的相对原子质量是35.45，该选项说法不正确；

D、粒子a和d都是离子，a是钠离子，d是氯离子，该选项说法正确．

故选：D．

【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用．

【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析．

【解答】解：由图中的数据和质量守恒定律可知，反应后丙的质量为：4g+10g+3g+4g﹣（6g+4g+8g）=3g，故乙为反应物，甲、丁为生成物，丙可能为催化剂，该反应为分解反应．

A、丙可能为催化剂，故错误；

B、该反应为分解反应，故错误；

C、根据质量守恒定律可知甲物质中一定含乙物质中的元素，故正确；

D、参加反应的乙、丁质量比为：（10g﹣4g）：（8g﹣4g）=3：2，但不知道具体的反应，因此无法计算乙和丁的相对分子质量比，故错误；

故选C．

【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】A．根据化合物中元素的质量比来分析；

B．根据物质的组成来分析；

C．根据氧化物的概念来分析；

D．根据物质的结构来分析解答．

【解答】解：A．硝基氯苯中氢元素与氮元素的质量比为：（1×4）：14=2：7，故错误；

B．由硝基氯苯的化学式可知，它是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成，故正确；

C．氧化物是由两种元素组成的，而该物质是由五种元素组成的，不属于氧化物，故错误；

D．硝基氯苯是由硝基氯苯分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误．

故选B．

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．