发现了元素周期律的科学家是( )
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选项 | A.门捷列夫 | B.达尔文 | C.拉瓦锡 | D.牛顿 |
A.A B.B C.C D.D
【考点】化学的历史发展过程.
【专题】课本知识同类信息.
【分析】根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题.
【解答】解:A、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表,故A正确;
B、达尔文提出了人类进化理论,故B错误;
C、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论,故C错误;
D、牛顿提出了万有引力定律,故D错误.
故选A.
【点评】本题难度不大,了解化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生的社会责任感.
下列变化属于化学变化的是( )
A.积沙成塔 B.蜡炬成灰 C.风云变幻 D.滴水成冰
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.
【解答】解:A、积沙成塔没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、蜡炬成灰是笼罩着燃烧后的现象 有二氧化碳水等物质生成,属于化学变化,故选项正确;
C、风云变幻没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、滴水成冰没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
故选B
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
有研究报告称:除去“普通水”里含有的氦气和氧气后,水的去污能力将大为增强.下列理解不正确的是( )
A.“普通水”里含有的氧分子
B.“普通水”是混合物
C.蒸馏可以达到上述目的
D.“普通水”除去氮气和氧气后是单质
【考点】水的性质和应用;纯净物和混合物的判别;分子的定义与分子的特性.
【专题】化学规律的类比;空气与水.
【分析】“普通水”中含有氮气和氧气,说明含有氮分子和氧分子,由于氧气能溶于水而使水中含有氧气,则氧元素会以化合态及游离态两种形式存在于水中.
【解答】解:A、由于氧气能溶于水,所以水中含有氧气的分子,理解正确.故此选项错误.
B、“普通水”中溶有氮气、氧气,其他杂质,属于混合物,理解正确.故此选项错误.
C、蒸馏可以使普通水变为蒸馏水,蒸馏水属于纯净物,所以蒸馏可以达到上述目的,理解正确.故此选项错误.
D、单质是指由一种元素组成的纯净物,故“普通水”除去氮气和氧气后也不可能变成单质,理解错误,故此选项正确.
故选:D.
【点评】本题考查物质的组成,学生应紧扣习题中的信息,利用好信息并结合所学知识来分析问题,能很好的训练学生对新信息的抽取和应用的能力.
下列既属于化合反应,又属于氧化反应的是①铁丝在氧气中燃烧②蜡烛在空气中燃烧③氢气在空气中燃烧④高锰酸钾受热分解( )
A.①②③ B.①④ C.②④ D.①③
【考点】化合反应及其应用;氧化反应.
【专题】化学反应的分类思想;化学反应的基本类型和能量变化.
【分析】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.
【解答】解:①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
②蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应.
③氢气在空气中燃烧生成水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
④高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故①③既属于化合反应,又属于氧化反应.
故选:D.
【点评】本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
铁的原子序数为26,某种铁原子相对原子质量为56,下列说法正确的是( )
A.该铁原子核外有30个电子
B.该铁原子核外第一层有2个电子
C.Fe3+核外有29个电子
D.Fe2+相对原子质量为54
【考点】原子的有关数量计算;原子和离子的相互转化.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答.
【解答】解:A、铁的原子序数为26,原子中原子序数=核外电子数,故其核外电子数为26,故错误.
B、该铁原子核外第一层有2个电子,故说法正确.
C、Fe3+是由铁原子失去3个电子得到的,因此核外有23个电子,故说法错误.
D、电子的质量忽略不计,Fe2+相对原子质量为56,故说法错误.
故选:B.
【点评】本题难度不大,解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数.
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