2016四川人教版初中化学中考真题119994
初中
整体难度：中等
2016-08-09
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共11题)
添加该题型下试题
1.
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．
铁水铸成锅 B．
硬纸折飞鹤 C．
石土烧陶瓷 D．
编制中国结
难度：
知识点：物质的变化和性质
使用次数：129
【答案】
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、铁水铸成锅只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、硬纸折飞鹤只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、石土烧陶瓷包含着物质的燃烧，属于化学变化，故C正确；
D、编制中国结只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
故选C．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
2.
“善待地球，保护环境，向污染宣战”是世界环境日的中国主题，为让成都天更蓝，地更绿，水更清，下列建议可行的是（ ）
A．焚烧秸秆，增加肥力 B．禁用农药，保护水资源
C．回收塑料，再生减污 D．深埋电池，消除污染
难度：
知识点：物质的变化和性质
使用次数：142
【答案】
【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；白色污染与防治．
【专题】化学与环境保护．
【分析】A、焚烧秸秆，会造成空气污染；
B、禁用农药，会使粮食减产；
C、回收塑料，可以节约资源，保护环境；
D、深埋电池会造成水体和土壤的污染．
【解答】解：A、焚烧秸秆会造成空气污染，故A错误；
B、农药化肥是农作物增产的重要保证，不能禁用，要适当使用，故B错误；
C、回收废旧塑料，不仅可节约资源还可减少由此造成的白色污染，故C正确；
D、深埋电池会造成地下水体污染，故D错误．
故选C．
【点评】环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻．
3.
下列所示初中化学常见实验中，能达到实验目的是（ ）
A．
验证蜡烛中含碳、氢元素
B．
铁丝在氧气中燃烧
C．
检验该瓶气体是CO2
D．
证明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高
难度：
知识点：二氧化碳和一氧化碳
使用次数：139
【答案】
【考点】蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满．
【专题】简单实验方案的设计与评价．
【分析】根据已有的知识进行分析，在蜡烛火焰的上方罩一个干冷的烧杯，只能证明有水生成；根据铁丝燃烧的实验进行解答；根据二氧化碳的检验方法进行解答；根据二氧化碳的检验方法进行解答．
【解答】解：A、在蜡烛火焰的上方罩一个干冷的烧杯，只能证明有水生成，从而证明含有氢元素，不能证明含有碳元素，故A错误；
B、将铁丝绕成螺旋状，烧至红热，伸进底部放有少量水的氧气瓶中，进行铁燃烧实验，可以成功；
C、具有灭火性的气体除了二氧化碳，还有氮气，不能使用燃着的木条检验二氧化碳，故C错误；
D、使用澄清的石灰水能证明呼出的气体中含有二氧化碳，但是此实验没有对照试验，不能证明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高，故D错误；
故选B．
【点评】本题考查了常见的化学实验，完成此题，可以依据已有的知识进行．
4.
水是生命之源，万物之基．不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（ ）
A．
保存白磷 B．
燃烧铁丝 C．
洗涤试管 D．
溶解物质
难度：
知识点：我们周围空气单元测试
使用次数：171
【答案】
【考点】水的性质和应用；物质的溶解；玻璃仪器的洗涤；氧气的化学性质．
【专题】空气与水．
【分析】根据水的用途解答，水的用途很广泛，例如可以作溶剂，可以用来灭火，可以用来洗涤等；
【解答】解：A、A中的水使白磷和空气隔绝，防止白磷自燃，故A符合题意；
B、B中的水用来降温，防止高温熔融物炸裂瓶底，故B不符合题意；
C、C中的水用来洗涤仪器，故C不符合题意；
D、D中的水作溶剂，用来溶解物质，故不符合题意．
故选：A．
【点评】本题主要考查在实验中水的用途，侧重基础知识的考查．
5.
在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的是（ ）
①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
难度：
知识点：二氧化碳和一氧化碳
使用次数：168
【答案】
【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．
【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．
【分析】微观粒子是不断运动的；
甲烷燃烧生成水和二氧化碳；
二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．
【解答】解：①酚酞试液中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动，该选项说法不正确；
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷中含有氢元素，不能说明甲烷中含有碳元素，该选项说法不正确；
③既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧，该选项说法正确；
④铜片上的白磷能够燃烧，水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气参加，铜片上的白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，该选项说法正确．
故选：B．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
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试题总数：
21
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
9
42.85%
中等
7
33.33%
未分类
2
9.52%
基础
1
4.76%
偏难
2
9.52%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
11
52.38%
未分类
2
9.52%
计算题
1
4.76%
填空题
2
9.52%
综合题
2
9.52%
实验题
3
14.28%
知识点统计
知识点
数量
占比
物质的变化和性质
2
9.52%
二氧化碳和一氧化碳
2
9.52%
我们周围空气单元测试
4
19.04%
未分类
3
14.28%
质量守恒定律
1
4.76%
物质构成的奥秘单元测试
1
4.76%
化学方程式单元测试
1
4.76%
二氧化碳制取的研究
2
9.52%
利用化学方程式的简单计算
2
9.52%
化学式与化合价
1
4.76%
酸和碱单元测试
1
4.76%
金属的化学性质
1
4.76%
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