常见的下列现象,都属于化学变化的一组是( )
A.汽油挥发,酒精燃烧,蜡烛变形
B.植物腐烂,钢铁生锈,动植物的新陈代谢
C.铁铸成钢,蜡烛加热熔化,绿色植物的光合作用
D.水分蒸发,金属导电,绿色植物的光合作用
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
【解答】解:
A、汽油挥发属于物理变化,酒精燃烧属于化学变化,蜡烛变形属于物理变化.故选项错误;
B、植物腐烂属于化学变化,钢铁生锈属于化学变化,动植物的新陈代谢属于化学变化.故选项正确;
C、铁炼成钢属于化学变化,蜡烛加热熔化属于物理变化,绿色植物的光合作用属于化学变化.故选项错误;
D、水分蒸发属于物理变化,金属导电属于物理变化,绿色植物的光合作用属于化学变化.故选项错误.
故选B.
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
下列物质中,分别属于纯净物、氧化物的是( )
A.蒸馏水 水 B.食用醋 高锰酸钾
C.洁净的空气 液氧 D.合金 氯酸钾
【考点】纯净物和混合物的判别;从组成上识别氧化物.
【专题】化学物质的分类思想;物质的分类.
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质.单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物.
【解答】解:A、蒸馏水由一种物质组成,属于纯净物;水属于纯净物,且属于氧化物,故A正确;
B、食用醋中含有乙酸和水,属于混合物;高锰酸钾由三种元素组成,属于化合物,不属于氧化物,故B错;
C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质,属于混合物;液氧是由氧气一种物质组成,属于单质,故C错;
D、合金属于混合物,氯酸钾属于化合物,故D错.
故选A.
【点评】本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
下列实验操作正确的是( )
A.
点燃酒精灯 B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
称量氯化钠 D.
闻气体
【考点】实验操作注意事项的探究.
【专题】课本知识同类信息.
【分析】A、点燃酒精灯要用火柴或纸条;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,溅落的熔化物,温度较高,会炸裂瓶底;
C、天平称量物体要左物右码,易潮解物品要放在必须放在玻璃器皿中;
D、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻;
【解答】解:A、点燃酒精灯:用火柴划燃后,快速靠近酒精灯的灯芯处就可以了,故本选项正确;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,溅落的熔化物,温度较高,会炸裂瓶底,故应在瓶底放一些水或沙,故B错误;
C、天平称量物体要“左物右码”,易潮解物品(氯化钠)要放在必须放在玻璃器皿中.故C错误;
D、闻气体的气味,图中操作错误,故D错误;
故选:A.
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【考点】空气的成分及各成分的体积分数.
【专题】空气与水.
【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可.
【解答】解:空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.由图可知,a占的体积分数最大,是氮气.
故选B.
【点评】本题很简单,熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题.
物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生无色刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,有大量白色气体生成
C.木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,并放出大量的热
考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】此题主要是考查氧气的化学性质:在通常情况下,氧气的化学性质比较活泼,能和许多金属或非金属物质发生反应,但在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,现象也不相同.
【解答】解:A、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,都放出热量,都产生一种具有刺激性气味的气体,故A错误;
B、红磷在氧气中燃烧时,能够产生大量的白烟,而不是气体,故B错误;
C、木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成,不是现象,故C错误;
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成一种黑色粉末,黑色粉末是四氧化铁,故D正确.
故选D.
【点评】此题的难度不大,但在初中化学中,氧气的化学性质及现象是重点内容,学生在学习时要熟记基础知识是非常重要的.
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