地壳中含量最多的金属元素是( )
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
【考点】地壳中元素的分布与含量.
【专题】生产、生活、环保类简答题;结合课本知识的信息;物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】利用元素的分类,结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可.
【解答】解:在地壳中元素含量排在前四位的是:氧硅铝铁,其中铝铁属金属元素,
故选C.
【点评】此题是对地壳中元素含量的考查,只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题.
下列物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰的是( )
A.硫 B.红磷 C.蜡烛 D.木炭
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
【解答】解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确.
B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误.
C、蜡烛在氧气中,发出白光,故选项错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误.
故选A.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是( )
A.使用清洁能源 B.推广使用无氟冰箱
C.鼓励驾驶私家车出行 D.植树造林,绿化环境
【考点】防治空气污染的措施.
【专题】化学与环境保护.
【分析】根据改善空气质量防止空气污染的措施分析.排放的物质没有污染物,真正做到无污染使我们的空气很干净.
【解答】解:A、使用清洁能源,减少污染物排放,有利于保护空气、改善空气质量.故A不符合题意;
B、推广使用无氟冰箱,减少了氟利昂的排放,有利于保护空气、改善空气质量.故B不符合题意;
C、鼓励驾驶私家车出行,增加了能源的消耗,增加了尾气的排放,不利于保护空气、改善空气质量.故C符合题意;
D、植树造林、绿化环境,净化了空气,有利于保护空气、改善空气质量.故D不符合题意.
故选C.
【点评】本题主要考查了环境保护方面的知识,环境问题是考试中常出现的热点,了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键.
下列物质中,属于纯净物的是( )
A.自来水 B.汽水 C.液态氧气 D.液态空气
【考点】纯净物和混合物的判别.
【专题】物质的分类.
【分析】纯净物是指只由一种物质组成,而混合物是指两种或两种以上的物质组成.
【解答】解:A、自来水中含有多种物质,属于混合物;
B、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质,属于混合物;
C、液态氧气指的是氧气这一种物质,属于纯净物;
D、液态空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体组成,故是混合物.
故选C.
【点评】本题难度不大,主要考查了纯净物和混合物的判别,从而加深学生对有关知识的理解和应用.
钠元素与氯元素的本质区别是( )
A.质子数不同 B.最外层电子数不同
C.中子数不同 D.相对原子质量不同
【考点】元素的概念.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答.
【解答】解:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素的种类得是核电荷数(即核内质子数),故钠元素和氯元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同:钠元素原子核内的质子数是11,氯元素原子核内的质子数是17.
故选A.
【点评】本题很简单,考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力.
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