2015河南九年级上学期人教版初中化学月考试卷105198
初中
整体难度：中等
2014-12-13
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共16题)
添加该题型下试题
1.
下列有关原子分子的说法错误的是（ ）
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| A． | 分子间有间隙 |
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| B． | 任何原子都是由质子、中子、电子构成的 |
|
| C． | 原子可以相互结合成分子 |
|
| D． | 原子是化学变化中的最小粒子 |
难度：
知识点：分子和原子
使用次数：160
【答案】
考点：
分子和原子的区别和联系．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据原子、分子的有关基本知识、基本概念，解答即可．
解答：
解：A、分子之间是有间隙的，正确；
B、有的原子中没有中子，如氢原子，故错误；
C、原子可以相互结合成分子，正确；
D、原子是化学变化中的最小粒子，正确．
故选B．
点评：
本题考查原子、分子的基本概念，属识记的知识点，较易．
2.
世界上的几千万种物质都是有100多种元素组成的，一种元素与另外一种元素的本质区别是（ ）
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| A． | 中子数不同 | B． | 电子数不同 |
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| C． | 相对原子质量不同 | D． | 质子数不同 |
难度：
知识点：元素
使用次数：128
【答案】
考点：
元素的概念．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．
解答：
解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），所以一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同．
故选D．
点评：
本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
3.
如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ）
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| A． | 原子序数﹣16 | B． | 元素名称﹣硫 | C． | 元素符号﹣S | D． | 质子数﹣32.066 |
难度：
知识点：元素
使用次数：151
【答案】
考点：
原子结构示意图与离子结构示意图．.
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据元素周期表的一个格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
解答：
解：由元素周期表的一个格可以获得的信息可知：
A、左上角的数字表示原子序数是“16”．故A正确；
B、中间汉字表示元素名称是“硫”．故B正确；
C、字母表示该元素的元素符号是“S”．故C正确；
D、汉字下面的数字表示相对原子质量是32.066，不是质子数．故D错误．
故选D．
点评：
本题考查学生对元素周期表中的信息的认识和判断，学生应熟悉周期表中前20号元素的相关信息，学会利用同样的规律来分析识别表中的信息．
4.
下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
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| A． | 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同 |
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| B． | 用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动 |
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| C． | 用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大 |
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| D． | 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大 |
难度：
知识点：分子和原子
使用次数：175
【答案】
考点：
物质的微粒性．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据微粒的性质回答，微粒都很小，微粒间有间隔，微粒在不断运动； 同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同．
解答：
解：A、氢气和液氢都可做燃料，是因为相同物质的分子，其化学性质相同；说法正确；
B、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为分子不断运动，警犬能闻到气味．说法正确；
C、用水银温度计测量体温，温度升高，是因为原子间隔变大，说法正确．
D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而分子本身没变．说法错误．
故选D．
点评：
本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．
5.
A、B两只小烧杯内分别盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液，按图示进行活动，不能得到的结论是（ ）
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| A． | 氨分子是不断运动 |
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| B． | 浓氨水有很强的挥发性 |
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| C． | 酚酞分子在不断运动 |
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| D． | 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红 |
难度：
知识点：分子和原子
使用次数：131
【答案】
考点：
分子的定义与分子的特性．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，其水溶液呈碱性，能使酚酞变红．
解答：
解：据图可以看出，一段时间后大烧杯内的酚酞试液变红，但是A和B并没有直接接触，说明是氨分子的运动造成的，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞变红，浓氨水不变色，不能说明分子在不断运动．观察选项，只有C不能通过本实验得出，故选：C．
点评：
不同考查了酚酞试液的变色以及用分子的观点解释有关的问题，完成此题，可以依据已有的知识以及题干提供的信息进行．
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试题总数：
32
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
22
68.75%
基础
3
9.37%
中等
7
21.87%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
16
50.0%
填空题
13
40.62%
简答题
2
6.25%
计算题
1
3.12%
知识点统计
知识点
数量
占比
分子和原子
8
25.0%
元素
7
21.87%
化学式与化合价
3
9.37%
（补充）离子
7
21.87%
化学方程式单元测试
4
12.5%
物质的变化和性质
1
3.12%
原子的结构
1
3.12%
物质构成的奥秘单元测试
1
3.12%
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