2015江苏九年级上学期苏教版初中化学月考试卷101866
初中
整体难度：中等
2014-11-15
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”． 下列关于水的说法不正确的是（ ）
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| A． | 冰水属于纯净物 | B． | 没有水就没有生命 |
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| C． | 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 | D． | 用过滤的方法可以区分硬水和软水 |
难度：
知识点：水的净化
使用次数：104
【答案】
考点：
纯净物和混合物的判别；水的性质和应用；水的净化；硬水与软水． .
专题：
空气与水．
分析：
A、根据物质的组成分析，由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物．
B、水是生命的基础，没有水就没有生命．
C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降；
D、根据过滤的特点来考虑．
解答：
解：A、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物．
B、水是生命的基础，没有水就没有生命．
C、明矾溶于水形成的胶体可促进水中悬浮杂质的沉降．
D、过滤只是把不溶于液体的固体与液体分离，所以硬水通过过滤并不能得到软水，并不能出去可溶性的钙离子和镁离子，故D错误．
故选：D
点评：
本题难度不大，记住水的一些性质并灵活运用时关键．
2.
我们每天都生活在不断变化的物质世界里．下列变化一定属于化学变化的是（ ）
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| A． | 冰雪消融 |
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| B． | 久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜 |
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| C． | 用干冰做制冷剂进行人工降雨 |
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| D． | 酒精挥发 |
难度：
知识点：物质的变化和性质
使用次数：153
【答案】
考点：
化学变化和物理变化的判别． .
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：A、冰雪消融过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化．
C、用干冰做制冷剂进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
点评：
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
3.
下列关于空气的说法中错误的是（ ）
|
| A． | 空气是人类宝贵的自然资源 |
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| B． | 空气中的氮气常用作保护气 |
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| C． | 空气中的稀有气体常用作灭火剂 |
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| D． | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
难度：
知识点：空气
使用次数：200
【答案】
考点：
空气对人类生活的重要作用． .
专题：
空气与水．
分析：
根据空气中各成分的含量及性质判断，稀有气体不能作灭火剂．
解答：
解：A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；
B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；
C、稀有气体不能作灭火剂，故C错误；
D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确．
故选：C．
点评：
本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累
4.
以下几种实验操作，不正确的是（ ）
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| A． |
酒精灯失火用湿抹布扑灭 | B． |
用量筒做容器配制溶液 |
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| C． |
用闻气味的方法区别物质 | D． |
取用少量粉末状固体 |
难度：
知识点：走进化学实验室
使用次数：188
【答案】
考点：
加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用． .
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、根据灭火的原理进行解答；
B、根据量筒不能用作配制溶液的仪器进行解答；
C、根据闻气体的正确方法进行解答；
D、根据药品的取用注意事项进行解答．
解答：
解：A、酒精灯失火用湿抹布扑灭，这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，故A正确；
B、量筒不能用作配制溶液的仪器，故B错误；
C、闻气味的正确方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，故C正确；
D、取用少量粉末状固体时先将试管平放，用药匙将药品送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，故D正确．
故选：B．
点评：
本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差．
5.
下列消息中你认为缺乏科学依据的是（ ）
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| A． | 某“大师”通过“发功”，能使铁矿石变成金 |
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| B． | 有人在饭店的房间内使用木炭火锅，导致煤气中毒 |
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| C． | 有人进入久未开启的菜窖取物品时，窒息而死 |
|
| D． | 通过化学方法，合成自然界中没有的物质 |
难度：
知识点：二氧化碳和一氧化碳
使用次数：150
【答案】
考点：
质量守恒定律及其应用；化学的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性． .
专题：
化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．
分析：
A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类保持不变；
B、碳的燃烧分两种情况：充分燃烧和不充分燃烧，在氧气不充足的条件下，碳燃烧生成一氧化碳气体；
C、久未开启的菜窖，会含有大量蔬菜进行呼吸作用释放出的二氧化碳，人不小心进入，很容易因为缺氧窒息；
D、根据化学变化的特征进行分析．
解答：
解：
A、化学反应前后元素种类不变，铁矿石含有铁、氧等元素，不可能通过反应生成含有金元素的金片．故A说法错误，但符合题意；
B、在饭店的房间内透气性不好，木炭不充分燃烧，生成一氧化碳气体，导致煤气中毒．故B说法正确；
C、菜窖中，蔬菜进行呼吸作用释放出大量二氧化碳，久未开启，二氧化碳的含量较高，人贸然进入很容易缺氧窒息死亡．在进入之间要先做灯火实验．故C说法正确；
D、发生化学变化一定会有新物质生成，故“通过化学方法，合成自然界中没有的物质”．故D说法正确．
故选A．
点评：
本题考查了质量守恒定律，二氧化碳、一氧化碳等的相关性质，把基础知识点和生产生活实际相联系，有利于学生在掌握知识的基础上对知识进行迁移应用，增长见识．
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试题总数：
26
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
10
38.46%
基础
6
23.07%
中等
10
38.46%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
76.92%
填空题
1
3.84%
实验题
5
19.23%
知识点统计
知识点
数量
占比
水的净化
2
7.69%
物质的变化和性质
2
7.69%
空气
2
7.69%
走进化学实验室
2
7.69%
二氧化碳和一氧化碳
2
7.69%
二氧化碳制取的研究
2
7.69%
制取氧气
6
23.07%
自然界的水单元测试
2
7.69%
走进化学世界单元测试
1
3.84%
未分类
1
3.84%
氧气
2
7.69%
我们周围空气单元测试
2
7.69%
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