初中化学九年级上2020-2021学年度——氧气的实验室制取与性质综合复习题含详解
初中
整体难度：中等
2021-03-29
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共28题)
添加该题型下试题
1.
下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰，生产一种无色有刺激性气味气体的是
A ． 红磷 B ． 硫粉 C ． 木炭 D ． 铁丝
难度：
知识点：实验基础
使用次数：140
【答案】
B
【分析】
本题考查物质在氧气中燃烧的实验现象。
【详解】
A 、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故 A 不符合题意；
B 、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种无色具有刺激性气味的气体，故 B 符合题意；
C 、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故 C 不符合题意；
D 、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故 D 不符合题意。
故选 B 。
【点睛】
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
2.
分类是化学中常用方法，下列化学反应分类错误的是
A ． 铁丝燃烧 ——属于缓慢氧化 B ． 呼吸作用 ——属于氧化反应
C ． 硫在空气中燃烧 ——属于化合反应 D ． 高锰酸钾制氧气 ——属于分解反应
难度：
知识点：氧气
使用次数：226
【答案】
A
【详解】
物质与氧气的反应属于氧化反应 ， 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应 。 A. 铁丝燃烧是剧烈的发光放热氧化反应，属于燃烧，不是缓慢氧化； B. 生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用属于氧化反应 ； C. 硫在空气中燃烧是硫和氧气点燃条件下生成二氧化硫，属于化合反应 ； D. 高锰酸钾制氧气是高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、锰酸钾、二氧化锰，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应 。
3.
实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时，下列说法错误的是（ ）
A ． 在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B ． 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C ． 导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D ． 收集完毕，集气瓶正放在桌面上
难度：
知识点：制取氧气
使用次数：228
【答案】
C
【详解】
A、 在试管口放一团棉花，可防止高锰酸钾粉末进入导管，故 A 正确； B 、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故 B 正确； C、 导管口开始有气泡放出时就立即收集，收集到的气体中含有空气，气体纯度不高，待导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，氧气纯度较高，故 C 错误； D 、氧气的密度大于空气 ， 收集完毕，集气瓶正放在桌面上，故 D 正确。故选 C。
4.
实验室制取氧气，不选用的药品是 ( )
A ． 高锰酸钾 B ． 过氧化氢
C ． 氯酸钾 D ． 空气
难度：
知识点：制取氧气
使用次数：203
【答案】
D
【解析】
实验室制取氧气可选用 A. 高锰酸钾， B. 过氧化氢， C. 氯酸钾。工业上制取氧气选用空气。
点睛 ∶ 本题主要考查实验室制取氧气的方法。
5.
实验室制取氧气有以下步骤： ①加热药品，②停止加热，③将导管从水槽中取出，④检查装置的气密性，⑤将药品装入试管中并把装置安装好，⑥收集气体。正确的操作顺序为（ ）
A ． ⑤④①⑥③② B ． ⑤④①⑥②③ C ． ④⑤①⑥③② D ． ④⑤①⑥②③
难度：
知识点：制取氧气
使用次数：274
【答案】
C
【详解】
根据实验室制取氧气的口诀： “ 查装定点收移熄 ” ，可知正确的顺序应是： ④⑤①⑥③②。
故选 C 。
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试题总数：
100
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
17
17.0%
容易
51
51.0%
中等
26
26.0%
偏难
6
6.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
28
28.00%
实验题
40
40.0%
科学探究题
3
3.0%
推断题
3
3.0%
填空题
21
21.0%
流程题
1
1.0%
简答题
3
3.0%
选择填充题
1
1.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
实验基础
2
2.0%
氧气
22
22.0%
制取氧气
47
47.0%
气体制取和净化
4
4.0%
走进化学实验室
4
4.0%
水的组成
1
1.0%
气体制备综合考查
12
12.0%
二氧化碳和一氧化碳
1
1.0%
空气
3
3.0%
二氧化碳制取的研究
1
1.0%
物质的鉴别、推断与分离、提纯
2
2.0%
如何正确书写化学方程式
1
1.0%
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