碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少      (填化学式)的排放量。

(2)右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是       (填标号)。

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳元素的原子结构示意图为

D．碳的相对原子质量为12．01

    (3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为             ；丙转化为丁的化学力。程式为                       。

(4)右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。

 (5)利用下图装置可做CO还原Fe₂O₃，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂。

  ①CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为                                 。

  ②气体通过装置的顺序是A→                  (装置不能重复使用)。

  ③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是                             。

如图A～G是初中化学常

见的物质,其中A为黑色固体,

E为红色固体单质,B、C、D均

为无色气体，F为石灰石的主

要成分，G为蓝色溶液，请根

据右图回答下列问题：

（1）G溶液溶质的化学式

              ；

（2）反应③的化学方程式

                                            ；

（3）反应④的化学方程式

                                             。

A～G七种物质之间具有如下图所示的转化关系。已知：A是一种含铁的矿石的主要成分，其中金属与非金属元素的原子个数比为1：2；B中铁的质量分数为70﹪，C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的物质之一；F可溶于G的稀溶液并产生气体，该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题：21世纪教育网

①A的化学式为  ，已知A转化为B时金属元素的化合价升高，则A中非金属元素的化合价是  。

②B与CO反应的化学方程式是                     。

③C→D反应的化学方程式是                         。

④B与G的稀溶液反应的化学方程式是            。

右图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

（1）写出B的化学式                ；写出一种丙的名称                  。

（2）写出A和甲反应的化学方程式：                                                                           。

（3）写出乙→甲的化学方程式：                                                                                 

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。

【教师提醒】它由Cu 、Fe₂O₃二种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有       ；③是Cu 、Fe₂O₃的混合物  

【资料获悉】Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃＋Cu  ==  2FeCl₂＋CuCl₂

【实验探究】

  （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部

溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为

         的观点正确（填“甲”或“乙”）。

（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按

右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

【交流讨论】                        

（1）在装置A中先通CO气体的作用是                                      。

（2）应该选择       组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第       组（填序号）。

（3）写出A装置中发生反应的化学方程式                                   ；实验中观察到A装置中的现象为                                        。

（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？

        （填“需要”或“不需要”），理由是                               。

【反思评价】丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？                                                           。