高考尖子生需必备14条标准
马老师 |
发布日期：2016-03-23 07:07:25
一、熟悉并理解“高考题目”的语言表述定义 1.现象：当代考生在成长的过程中曾大量接触不规范的语言文字，由于当时不能辩是非明取舍，进而形成习惯，导致高考对题目中精确严密的规范用语理解不到位。 2.纠正办法：学生要清楚理解不同科目中的语言定义。 3.益处：不再因此犯“审题错误”，即“马虎”。 二、构建高中完整的知识体系 1.现象：许多学生对于概念、定义等知识点只做到了记下来，但是掌握不灵活，不会应用。 2.纠正办法：学生按照下列次序来学习： 1)课本上的定义描述记忆; 2)对定义的深入理解(例如用是否可区分来理解排列组合); 3)了解该知识点在什么时候可用; 4)在做课后练习题时关注定义的结论及所有中间结果。 3.益处：夯实基础知识。 三、拥有良好的习惯(学习、生活、思维) 1.现象：很多学生都有惰性，没有一种自然而然的习惯。 2.纠正办法： 1)把所有做题最简单的过程变成学习习惯; 2)想到做就立刻做 3)每天定时定量的做一件事 3.益处： 1)即使在头脑不清楚的情况下也能把题做对。 2)即使再不喜欢一件事也会自然而然的与这件事相处，不排斥。不对抗，只是与它相处。 3)养成固定的思考方式会让你在任何时候面对任何事都能泰然处之，并且在第一时间处理的最佳。 |
