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九上 第二单元 我们周围的空气
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使用次数:278
更新时间:2021-03-29
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1.

结合氧气性质的有关实验,回答下列问题:

1 )用 A 实验验证空气中氧气的含量,能得到的正确结论是 _____

2 )用 B 装置收集氧气时,得到的气体不纯,造成这种后果的原因可能是 _____

3 D 实验中水的作用是 _____

4 C 实验中潮湿的滤纸和水的作用是 _____

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题型:填空题
知识点:空气
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【答案】

氧气约占空气总体积的五分之一 集气瓶没有预先装满水或刚冒气泡就收集; 防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底; 吸收有毒气体二氧化硫,防止污染空气;

【解析】

1 )用 A 实验验证空气中氧气的含量,能得到的正确结论是氧气约占空气体积的 ,故填氧气约占空气总体积的五分之一。

2 B 实验是利用排水法收集气体,用 B 装置收集氧气时,得到的气体不纯,造成这种后果的原因可能是集气瓶没有预先装满水或刚冒气泡就收集,故填集气瓶没有预先装满水或刚冒气泡就收集。

3 D 组实验是铁在氧气中燃烧放出大量的热,水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底,故填防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底。

4 C 实验是硫燃烧生成的二氧化硫有毒,能污染空气,二氧化硫能溶于水,水的作用是收集二氧化硫,防止污染空气,故填吸收有毒气体二氧化硫,防止污染空气。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 吸入空气与呼出气体的比较 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的定义
资料:
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳越多。
(2)氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多。
(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的知识扩展
人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量的比较:设计实验如下

结论:吸入的空气氧气含量较高,二氧化碳和水蒸气相对含量较低,
而呼出气体氧气含量降低;二氧化碳和水蒸气含量升高
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的特性
吸入和呼出气体的比较探究实验:

1. 实验方案:
用排水法收集气体 在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内,吹气 集气瓶中的水逐渐排出,收集满呼出的气体 呼出的气体几乎没有溶于水
在水中收集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌面上 气体无色 无色的气体,密度比空气的大
探究呼出气体的性质 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴澄清的石灰水,振荡 盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有变浑浊;盛呼出气体的集气瓶内澄清的石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳的含量>空气中二氧化碳的含量
将燃着的木条分别插入另一个盛有呼出气体的集气瓶中和盛有空气的集气瓶中 盛有空气的集气瓶中的木条继续燃烧,无明显变化;盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条逐渐熄灭 呼出的气体中氧气的含量<空气中氧气的含量
取一块干燥的玻璃片,对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片进行比较 对着呼气的玻璃片上有一层水雾;放在空气中的玻璃片无明显变化 呼出的气体中水蒸气的含量>空气中水蒸气的含量

2. 探究说明:
给集气瓶装水时,很容易使集气瓶内留有气泡,为了避免这个问题,首先应该把集气瓶放正、水装满,盖玻璃片时,应先盖住一小部分,然后沿水平方向推动玻璃片,将瓶口全部盖住。

3. 分析与讨论:

(1)吸人的空气中二氧化碳的含量为0.03%,所以加入澄清石灰水无明显现象,而呼出的气体中二氧化碳的含量约为4%,所以能使澄清石灰水变浑浊。
(2)呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,呼出气体中氧气含量低,不能支持木条燃烧。
(3)人体中大部分都是水,且每天还产生一部分水,所以呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的多。
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的教学目标
1、通过对吸入空气和呼出气体的比较的实验探究来体会化学实验探究过程。
2、知道吸入空气和呼出气体成分有什么不同。
◎ 吸入空气与呼出气体的比较的考试要求
能力要求:了解
课时要求:60
考试频率:选考
分值比重:2

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空气
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更新时间:2021-1-1
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题型:实验题
知识点:空气
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