为验证某无色气体是二氧化碳,兴趣小组的同学进行并记录了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序出现混乱,现编号如下:
( 1 )需解决的内容:该无色气体是二氧化碳吗?
( 2 )将燃烧的木条插入该瓶气体中,观察到木条熄灭。
( 3 )该气体是二氧化碳。
( 4 )将澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。
( 5 )能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳,所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是 ______ (填序号,下同);属于收集证据的是 ______ ;属于获得结论的是 ______ ;属于反思评价的是 ______ 。
( 1 ) ( 2 )( 4 ) ( 3 ) ( 5 )
【分析】
科学探究的基本环节包括:提出问题、猜想与假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、反思与评价、表达与交流等。
【详解】
( 1 )需解决的内容:该无色气体是二氧化碳吗?属于提出问题;
( 2 )将燃烧的木条插入该瓶气体中,观察到木条熄灭。属于收集证据;
( 3 )该气体是二氧化碳。属于实验结论;
( 4 )将澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。属于收集证据;
( 5 )能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳,所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。属于反思与评价。
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