区分下列各组物质的方法均正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法 1 | 方法 2 |
| A | 甲烷和一氧化碳 | 分别点燃 , 观察火焰颜色 | 分别点燃，分别在火焰上方罩一 个冷而干燥的烧杯，观察现象 |
| B | 五氧化二磷和 碳酸钠粉末 | 取样，分别加入试管中，再加 入蒸馏水，观察现象 | 取样，分别加入试管中，再加入 稀盐酸，观察现象 |
| C | 水和 5% 的过氧化氢溶液 | 取样，分别加入试管中，分别 加入硫酸铜溶液，观察现象 | 取样，分别加入试管中，分别加 入二氧化锰粉末，观察现象 |
| D | 木炭粉和氧 化铜粉末 | 取样，分别放在石棉网上，观 察颜色 | 取样，分别放在石棉网上灼烧， 观察现象 |
A ． A B ． B C ． C D ． D
C
【解析】
A 、根据甲烷和一氧化碳燃烧的现象分析；
B 、根据五氧化二磷和碳酸钠溶解性分析；
C 、根据硫酸铜溶液、二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气分析；
D 、根据木炭和氧化铜的颜色、木炭的可燃性分析。
【详解】
A 、甲烷和一氧化碳燃烧的现象都是蓝色火焰，无法鉴别，方法 1 错误；分别点燃，分别在火焰上方罩一 个冷而干燥的烧杯，有水珠生成的是甲烷，无水珠生成的是一氧化碳，可以鉴别，方法 2 正确；故选项错误。
B 、五氧化二磷和碳酸钠都是易溶于水的固体，溶于水无法鉴别，方法 1 错误；碳酸钠与盐酸反应产生气泡，可以鉴别，方法 2 正确；故选项错误。
C 、过氧化氢溶液在硫酸铜溶液、二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项正确。
D 、木炭粉和氧化铜都是黑色的，观察颜色不能鉴别，方法 1 错误；在石棉网上点燃，木炭粉会燃烧，氧化铜不变，现象不同，可以鉴别，方法 2 正确；故选项错误。
【点睛】
掌握根据物质的性质来鉴别物质是正确解答本题的关键。
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小红用如图装置验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】 黄色固体是什么？
【查阅资料】 ①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应生成氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【作出猜想】 黄色固体是氮化镁。
【实验探究】 设计实验，验证猜想：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取燃烧后的产物于试管中，加入少量的_，再将_放在试管口 | ____ | 猜想成立 |
【反思与交流】 空气中氮气的含量远大于氧气的含量，可是镁条在空气中的燃烧产物氧化镁却远多于氮化镁，合理的解释是_。镁在氮气中燃烧的化学方程式为______。
【拓展延伸】 同学们再次查阅资料得知，镁还能在二氧化碳中燃烧，生成一种白色固体氧化物和一种单质，试写出该反应的化学方程式：__。
除去下列物质中的少量杂质，下列选用试剂或方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
| A | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入过量的锌粉，过滤 |
| B | NaCl | Na2CO3 | 加入过量稀盐酸，蒸发 |
| C | CaCl2溶液 | HCl | 加入过量的Ca（OH）2溶液 |
| D | KCl | MnO2 | 加入足量水溶液、过滤、洗涤、烘干 |
A．A B．B C．C D．D
