通过学习化学，你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。
（ 1）从分子的角度分析下列问题：
①墙内开花墙外可闻到花香。 ______
②冰与水的共存物是纯净物。 ______
（ 2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，产生这种白色固体的原因是 _____ 。
（ 3）在加油站、油库附近，都标有“严禁烟火”的字样，其原因是 _____ 。
（ 4）煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体，其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化碳 _____ 。
（ 5）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分生石灰”。生石灰能做干燥剂的原因是 _____ 。
分子不断运动（或 “分子不断运动”和“分子之间有间隔”同时答也可） 都是由同种分子组成的纯净物（或 “都是由水分子组成的纯净物”）（答案合理均可） 石灰水中的 Ca(OH) 2 与空气中的二氧化碳反应，生成的 CaCO 3 是难溶于水的白色固体〔或 CO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O 〕 这些地方的空气中常混有可燃性气体，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险 无色无味，且有毒 生石灰可以与水反应〔或 CaO+H 2 O= Ca(OH) 2 〕
【解析】
（1） 墙内开花墙外可闻到花香说明分子是在不断地运动的，由一种物质组成的物质属于纯净物，冰与水都是由水分子构成的，所以是纯净物；（ 2）澄清石灰水变浑浊是因为空气中的二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式是CO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O；（3）汽油具有挥发性，空气中混有挥发出来的汽油，遇到明火有可能会发生爆炸，所以应该严禁烟火；（4）煤气的不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能够与人体的血红蛋白结合，导致人体缺氧，一氧化碳无色无味不易察觉，所以煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体；（5）生石灰能作干燥剂是因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙。
验证分子特点的实验：
通过对分子特点的探究，可以让学生直观的感受到微观世界里分子构成物质的特点。
| 实验装置 |
| ||
| 实验步骤 | 步骤1 | 步骤2 | 步骤3 |
| 在盛有约40ml 蒸馏水的烧杯中加 如5一6滴酚酞试液，搅拌均匀， 观察现象 |
取步骤I得到的溶液，置于 试管中，再向其中滴加浓 氨水，观察现象 |
将烧杯中的溶液分别倒入 A、B两个小烧杯中，另取 一个小烧杯C,加入约5ml 浓 氨水。用一个大烧杯罩住 A，C两个小烧杯，烧杯B 置于大烧杯外 | |
| 实验现象 | 无明显现象 | 溶液由无色变成红色 | 烧杯A中液体由无色变为红色，烧杯B中无变化 |
| 实验解释 | 烧杯中的浓氨水挥发出氛分子，氨分了进人烧杯A中，使溶液变成红色.而烧杯B中没有氨分子进入 | ||
| 实验原理 | 分子之间存在间隙且分子总是做不停地无规则运动。将水和酒精充满容量瓶，混合均匀后，若液面发生下降，则可验证分子间存在间隙。 | ||
| 实验用品 | 100ml 容量瓶 1 只、 100ml 烧杯 2 只、餐纸、保鲜膜、棉线一根、无水酒精、 纯净水、品红溶液。 | ||
| 实验装置 |  | ||
| 实验步骤 | 实验结果 | 实验结论 | |
| 实验方案一 | (1) 打开容量瓶，用小烧杯移取 70ml 已滴加了品红溶液的水于容量瓶中。 (2) 用小烧杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶满。 (3) 塞上容量瓶塞，有液体溢出，用餐纸擦干。倒置容量瓶几次，使液体充分混 合，观察液面下降情况。 |
液面下降 1.5cm 左右，实验现象非常明显 | 优点： (1) 酒精用量少，该实验只需耗费 30ml 左右的酒精 (2) 滴入品红溶液的水呈红色，可明显观察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液体分 层，上层无色，下层红色。而倒置后溶液呈均匀红色。 (3) 倒置前容量瓶充满液体，排除了会有部分液体残留在容量瓶上导致的误差。 (4) 实验现象明显，混合后液面下降 1.5cm 左右 (5) 实验操作简单，实验用品少 缺点：将充满的容量瓶塞上容量瓶塞会有液体溢出，这个操作不规范。 |
| 实验方案二 | (1) 打开容量瓶，用小烧杯移取 70ml 已滴加了品红溶液的水于容量瓶中。 (2) 用小烧杯移取酒精于容量瓶中直至容量瓶满。 (3) 用保鲜膜迅速包裹容量瓶，然后将保鲜膜用细线捆紧。用手掌压住容量瓶口， 倒置容量瓶几次，使液体充分混合，观察液面下降情况。 |
液面下降 1cm 左右，实验现象非常明显。用无水硫酸铜检验容量瓶外壁， 并无液体溢出。 | 优点： (1) 酒精用量少，该实验只需耗费 30ml 左右的酒精 (2) 滴入品红溶液的水呈红色，可明显观察到在容量瓶倒置前，容量瓶中液体分 层，上层无色，下层红色。而倒置后溶液呈均匀红色。 (3) 倒置前容量瓶充满液体，排除了会有部分液体残留在容量瓶上导致的误差。 (4) 实验现象明显，混合后液面下降 1cm 左右 (5) 实验操作简单，实验用品少 (6) 方案二很好的解决了方案一的缺陷，且实验效果好。 |
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