“对比实验”是科学探究的重要方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。
( 1 )硫酸铜溶液呈蓝色,为探究哪种粒子使溶液显蓝色,可选择用作对比的试剂是 _____ 溶液。
( 2 )如图二,现象 ①② 说明物质燃烧需要与 _____ (填名称)接触,实验中发生了异常,白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是 _____ 。
( 3 ) ① 如图三,同学们做了试管 A 、 B 的对比实验,发现试管 A 中固体几乎不溶,试管 B 中固体全部溶解,该实验说明了影响物质溶解性的因素是 _____ 。
② 同学们又补充了试管 C 所示实验,他们想探究的影响物资溶解性的因素是 _____ 。
硫酸钠 氧气 温度达到可燃物的着火点 溶剂种类 溶质的种类
【详解】
( 1 )在碳酸铜溶液中含有三种粒子:铜离子、硫酸根离子和水分子,水分子不可能有颜色,是铜离子还是硫酸根子使溶液显蓝色,可以选用只铜离子或只含硫酸根离子的溶液与硫酸铜溶液对比,故可选硫酸钠溶液或硝酸铜溶液;故填:硫酸钠
( 2 )铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧说明物质燃烧需要与氧气接触;实验中发生了异常,白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是:温度达到可燃物的着火点;故填:氧气;温度达到可燃物的着火点
( 3 ) ① B 试管中固体可溶, A 试管中固体几乎不溶,溶质相同,溶剂不同,说明了同种溶质在不同的溶剂中溶解能力不同,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类;故填:溶剂种类
②同学们又补充了 C 试管所示实验,高锰酸钾易溶于水形成紫红色溶液,与 A 对比,说明了不同的溶质在同一种溶剂中溶解能力不同,他们想探究的影响因素是溶质的种类。故填:溶质的种类
a)灭火原理:
(1)使可燃物和氧气或空气隔绝
(2)降低温度至可燃物的着火点以下
b)灭火方法:
(1)将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离
如液化气,煤气起火时,首先要迅速关闭阀门,以断绝可燃物的来源
(2)将燃烧着的可燃物与空气隔离
如厨房油锅着火,盖上锅盖就能灭火
(3)用大量的制冷剂(如水,干冰)使可燃物冷却,让燃烧物的温度降低到着火点以下。
(4)常见的灭火器:
泡沫灭火器,可用来扑灭木材棉布等燃烧引起的火灾。
干粉灭火器,可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾。
二氧化碳灭火器,可用来扑灭图书,档案,贵重设备,精密仪器等的失火。
实验方案 | 现象 | 分析 |
点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯.将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中只烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸如下图: |
①在倒扣烧杯中的蜡烛熄灭 ②正放在烧杯中的蜡烛正常燃烧 ③加入适量碳酸钠和稀盐酸的烧杯中的蜡烛很快熄灭 |
①在倒扣烧杯中的蜡烛因钮气不足而熄灭 ②正放存烧杯中的蜡烛与氧气接触,温度保持在蜡烛的着火点以上,因此能正常燃烧 ⑧稀盐酸与碳酸钠迅速反应产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,所以蜡烛很快熄灭。 |
灭火器 | 灭火原理 | 适用范围 |
泡沫灭火器 | 灭火时.能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能黏附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的 | 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的灭火 |
利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氧钠)来灭火 | 具有流动性好,喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 | |
在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用 | 火火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏.因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火.使用时,手一定要先握在钢瓶的木柄上,否则.会把手冻伤。 |
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