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九下 第八单元 金属和金属材料
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金属的化学性质
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使用次数:252
更新时间:2021-01-22
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1.

化学实验室要从含少量铜粉的银、锰混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体。将这三种金属随意编号为:ABC,并设计了如图1所示流程:

1ABC三种金属的活动性由强到弱顺序为____________(用元素符号表示)。活泼金属将不活泼金属从溶液中置换出来,实质上是电子在原子和离子间的转移,图2中用“o”表示电子在铁原子和铜离子间移动,则电子的移动方向是________(填序号,从铁原子到铜离子从铜离子到铁原子)。

2)写出上述实验中产生的无色气体的一种用途__________________。进行蒸发时,观察到蒸发皿内_______________,停止对蒸发皿进行加热。

3)金属B与硝酸银反应的化学方程式为____________________。除了用活泼金属外,判断滤液中是否有硝酸银剩余的方法是____________________

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题型:流程题
知识点:金属的化学性质
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【答案】

MnCuAg        还原剂    出现较多固体时        加入含有稀硝酸的氯化钠溶液   

【详解】

1A能和稀硫酸反应,说明A是锰,B能和硝酸银反应,说明B是铜,则C是银,AB三种金属的活动性由强到弱顺序为MnCuAg
活泼金属将不活泼金属从溶液中置换出来,实质上是电子在原子和离子间的转移,图 2 中电子的移动方向是从铁原子到铜离 子。
故填:MnCuAg
2)上述实验中产生的无色气体是氢气,氢气可以用作还原剂、燃料等;
进行蒸发 时,观察到蒸发皿内出现较多固体时,停止对蒸发皿进行加热。
故填:还原剂;出现较多固体时。
3)金属 B(铜)与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag
除了用活泼金属外,判断滤液中是否有硝酸银剩余的方法是:加入含有稀硝酸的氯化钠溶液,如果产生白色沉淀,说明溶液中含有硝酸银。
故填:Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag;加入含有稀硝酸的氯化钠溶液。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 置换反应 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 置换反应的定义
概念:由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。

特征:
单质+化合物→新单质+新化合物

表达式:
A+BC=B+AC
◎ 置换反应的知识扩展
a)由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。
b)简式为:A+BC=B+AC
◎ 置换反应的知识点拨
 置换反应的规律和发生条件:
规律 发生条件 实例
H2+金属氧化物→金属+水 ①加热
②K、Ca、Na、Mg、Al等的氧化物除外
H2+CuOCu+H2O
3H2+Fe2O32Fe+3H2O
碳+金属氧化物→金属+CO2 ①高温
②K、Ca、Na、Mg、Al等的氧化物除外
C+2CuO2Cu+CO2
3C+2Fe2O34Fe+3CO2
金属+酸→盐+氢气 ①浓硫酸,硝酸具有氧化性,和金属反应不生成氢气;
②在金属活动性顺序中排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢
Zn+2HCl==ZnCl2+H2
Zn+H2SO4(稀)==ZnSO4+H2
2Al+3H2SO4(稀)==Al2(SO4)3+3H2
金属+盐→新盐+新金属 ①盐必须能溶于水
②在金属活动性顺序表中,排在前面的金属才能置换出后面的金属
③钾、钙、钠很活泼,与盐溶液反应不能置换出金属
Cu+Hg(NO3)2==Hg+Cu(NO3)2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
◎ 置换反应的教学目标
1、掌握置换反应的基本特点。
2、熟记置换反应的定义。
3、能够对四种反应类型的概念和特征有更深入的理解,能够准确地判断一些常见化学反应的基本类型。
◎ 置换反应的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:60
考试频率:常考
分值比重:2

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