A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常见物质,它们之间有如下图所示的转换关系,已知A为暗紫色的固体,E、F常温下为液体,Q有刺激性气味,请回答下列问题。
(1)写出下列物质的名称:
A____________;B____________;D____________;G____________。
(2)写出下列反应的文字表达式:
②________________________________________________;
③________________________________________________;
⑥________________________________________________。
高锰酸钾 氧气 二氧化锰 氯酸钾 硫+氧气二氧化硫 过氧化氢水+氧气 铁+氧气四氧化三铁(写符号表达式不得分)
【解析】
由题干可知,Q有刺激性气味,推测Q为二氧化硫,B与N反应生成二氧化硫,A为暗紫色的固体,A在一定条件下,生成B、C、D,故A为高锰酸钾,B为氧气,D和E混合在一定条件下转化为F、D、氧气,反应前后D没变,故D为二氧化锰,C为锰酸钾。E、F常温下为液体,故E为过氧化氢,F为水。二氧化锰与G混合一定条件下生成氧气和H,故G为氯酸钾,H为氯化钾。氧气与I反应生成J,且伴随有白烟,故I为磷,J为五氧化二磷。氧气与K反应生成黑色固体M,故K为铁,M为四氧化三铁。依此为突破口分析解答即可;
【详解】
(1)由分析可知,A为高锰酸钾,故填写:高锰酸钾;
B为氧气,故填写:氧气;
D为二氧化锰,故填写:二氧化锰;
G为氯酸钾,故填写:氯酸钾;
(2) 由分析可知,②发生的反应为硫和氧气的反应,文字表达式为:硫+氧气二氧化硫,故填写:硫+氧气二氧化硫;
③发生的反应为二氧化锰和过氧化氢混合的反应,文字表达式为:过氧化氢水+氧气,故填写:过氧化氢水+氧气;
⑥ 发生的反应为氧气和铁的反应,文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁,故填写:铁+氧气四氧化三铁
【点睛】
该题为图形推断,解题关键是寻找突破点,而该题突破点较多,可以把Q有刺激性气味作为突破点或把A为暗紫色的固体作为突破点。
用排水法收集气体 | 在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内,吹气 | 集气瓶中的水逐渐排出,收集满呼出的气体 | 呼出的气体几乎没有溶于水 |
在水中收集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌面上 | 气体无色 | 无色的气体,密度比空气的大 | |
探究呼出气体的性质 | 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴澄清的石灰水,振荡 | 盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有变浑浊;盛呼出气体的集气瓶内澄清的石灰水变浑浊 | 呼出的气体中二氧化碳的含量>空气中二氧化碳的含量 |
将燃着的木条分别插入另一个盛有呼出气体的集气瓶中和盛有空气的集气瓶中 | 盛有空气的集气瓶中的木条继续燃烧,无明显变化;盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条逐渐熄灭 | 呼出的气体中氧气的含量<空气中氧气的含量 | |
取一块干燥的玻璃片,对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片进行比较 | 对着呼气的玻璃片上有一层水雾;放在空气中的玻璃片无明显变化 | 呼出的气体中水蒸气的含量>空气中水蒸气的含量 |
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