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九下 第九单元 溶液
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使用次数:148
更新时间:2021-01-08
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1.

下图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。回答下列问题:

(1)t1时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________

(2)P点表示,t2时,甲、丙两种物质的饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比相等,均为_____

(3)t2时,取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解,实验现象如图2所示,

则烧杯a中溶解的物质是________(填‘‘),所得溶液的质量为______g

(4)当甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互间均不发生化学反应)时,可采用______(填(降温蒸发)结晶的方法提纯甲物质。

(5)下列说法正确的是____(填字母序号)。

A 将甲物质的溶液由t3降温到t2,一定有晶体析出

B 将甲物质的饱和溶液由t2升温至t3时,其溶质质最分数增大

C t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出溶质的质量:甲>>

D t3三种物质的饱和溶液降温至t2,所得溶液的溶质质量分数:乙>=

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题型:简答题
知识点:溶液的形成
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【答案】

丙>乙>甲    1:4        50g    降温    C   

【详解】

(1)由溶解度曲线可知,t1时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是:丙>乙>甲;

(2) 由溶解度曲线可知,P点表示,t2时,甲、丙两种物质的饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比相等,均为25g100g=1:4

(3) 由溶解度曲线可知, t2时,甲的溶解度小于乙的溶解度,且甲的溶解度为25g。故t2时,取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解,实验现象如图2所示,

则烧杯a中溶解的物质是甲,40g水中溶解甲的质量为:25g×40g÷100g=10g,故所得溶液的质量为40g+10g=50g

(4) 由溶解度曲线可知,甲的溶解度随温度的升高而增大且受温度的影响较大,故可采用降温结晶的方法提纯甲物质;

(5)A、甲物质的溶液是否饱和,不能确定,故将甲物质的溶液由t3降温到t2,不一定有晶体析出,错误;

B、将甲物质的饱和溶液由t2升温至t3时,其溶质、溶剂的质量均不改变,溶液的质量也不改变,故其溶质质最分数不变,错误;

Ct3时三种物质的溶解度大小关系是甲>乙>丙,故将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出溶质的质量:甲>>丙,正确;

D、由溶解度曲线可知,t3时三种物质的溶解度大小关系是甲>乙>丙,t2时三种物质的溶解度大小关系是乙>=丙,将t3三种物质的饱和溶液降温至t2,甲、乙有晶体析出,且甲析出晶体的质量大于乙,溶质质量分数乙>甲,丙无晶体析出,溶质质量分数不变,故所得溶液的溶质质量分数:乙>甲>丙。

故选C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 溶液的定义、组成及特征 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 溶液的定义、组成及特征的定义

溶液的概念:
一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的,稳定的混合物,叫做溶液

◎ 溶液的定义、组成及特征的知识扩展

a)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的,稳定的混合物,叫做溶液
b)溶液的组成:
(1)溶液由溶剂和溶质组成溶质:被溶解的物质溶剂:
能溶解其他物质的物质溶液质量=溶剂质量+溶质质量
(2)溶液中溶剂和溶质的判断固体或气体与液体相互溶解形成的溶液,一般习惯将固体或气体看
做溶质,液体作为溶剂。若是由两种液体组成的溶液,一般习惯上把量多的看做溶剂,量少的看
做溶质。其他物质溶解于水形成溶液时,无论水量的多少,水都是溶剂。判断出溶液中的溶质和
溶剂后,溶液的命名为“溶质的溶剂溶液”
c)溶液的特征:均一性:溶液中各部分的性质都一样稳定性:外界条件不变时,溶液长时间放置
不会分层,也不会析出固体溶质

◎ 溶液的定义、组成及特征的特性
溶液的组成:
(1)溶液由溶剂和溶质组成溶质:被溶解的物质溶剂:
溶液质量=溶剂质量+溶质质量
溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积

(2)溶质可以是固体(氯化钠、硝酸钾等)、液体(酒精、硫酸等)或气体(氯化氢、二氧化碳等),一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。水是最常用的溶剂,汽油、洒精等也可以作为溶剂,如汽油能够溶解油脂,洒精能够溶解碘等。

溶液的特征:
均一性:溶液中各部分的性质都一样;
稳定性:外界条件不变时,溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体溶质
◎ 溶液的定义、组成及特征的知识点拨
对溶液概念的理解:
溶液是一种或儿种物质分散到另一种物质里.形成的均一、稳定的混合物。应从以下几个方面理解:
(1)溶液属于混合物;
(2)溶液的特征是均一、稳定;
(3)溶液中的溶质可以同时有多种;
(4)溶液并不一定都是无色的,如CuSO4溶液为蓝色;
(5)均一、稳定的液体并不一定郡是溶液,如水;
(6)溶液不一定都是液态的,如空气。

溶液与液体
(1)溶液并不仅局限于液态,只要是分散质高度分散(以单个分子、原子或离子状态存在)的体系均称为溶液。如锡、铅的合金焊锡,有色玻璃等称为固态溶液。气态的混合物可称为气态溶液,如空气。我们通常指的溶液是最熟悉的液态溶液,如糖水、盐水等。
(2)液体是指物质的形态之一。如通常状况下水是液体,液体不一定是溶液。
3. 溶液中溶质、溶剂的判断
(1)根据名称。溶液的名称一般为溶质的名称后加溶剂,即溶质在前,溶剂在后。如食盐水中食盐是溶质,水是溶剂,碘酒中碘是溶质,酒精是溶剂。
(2)若是固体或气体与液体相互溶解成为溶液。一般习惯将固体或气体看作溶质,液体看作溶剂。
(3)若是由两种液体组成的溶液,一般习惯上把量最多的看作溶剂,量少的看作溶质。
(4)其他物质溶解于水形成溶液时。无论,水量的多少,水都是溶剂。
(5)一般水溶液中不指明溶剂,如硫酸铜溶液,就是硫酸铜的水溶液,蔗糖溶液就是蔗糖的水溶液,所以未指明溶剂的一般为水。
(6)物质在溶解时发生了化学变化,那么在形成的溶液中,溶质是反应后分散在溶液中的生成物。如 Na2O,SO3分别溶于水后发生化学反应,生成物是 NaOH和H2SO4,因此溶质是NaOH和H2SO4,而不是 Na2O和SO3;将足量锌粒溶于稀硫酸中所得到的溶液中,溶质是硫酸锌(ZnSO4),若将蓝矾(CuSO4·5H2O) 溶于水,溶质是硫酸铜(CuSO4),而不是蓝矾。
◎ 溶液的定义、组成及特征的知识拓展
溶液的导电性:
探究溶液导电性的实验:

用如图所示的装置试验一些物质的导电性。可以养到蒸馏水、乙醉不导电,而盆酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液均能导电。

酸、碱、盐溶液导电的原因:

酸、碱、盐溶于水,在水分子作用下,电离成自由移动的带正(或负)电的阳(或阴)离子(如下图所示)。因此酸、碱、盐的水溶液都能导电,导电的原因是溶液中存在自由移动的离子,而蒸馏水和乙醇中不存在自由移动的离子。
◎ 溶液的定义、组成及特征的教学目标
1、认识溶解现象,知道溶液定义、特征和组成。
2、记住溶质、溶剂的概念,并能正确判断溶液中的溶质和溶剂。
3、知道溶液在科研、生产和生活中的重要应用。
◎ 溶液的定义、组成及特征的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:90
考试频率:常考
分值比重:1

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