“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一．请回答下列问题：
（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体 g．
下列实验操作与目的分析均正确的一组是 （填序号）．
| 项目 | 实验操作 | 目的分析 |
| A | 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
| B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
| C | 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
| D | 最取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 ．
（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示．与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液（填序号）．
答案
【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】（1）根据溶质质量分数的公式计算．
A、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断；
B、根据玻璃棒的作用解答；
C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；
D、根据量筒的使用方法解答．
（2）根据配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的仪器解答；
（3）根据①溶液变化为②溶液，没有晶体析出，②转化成③后析出晶体，③④都是常温下氯化钠的饱和溶液进行解答．
【解答】解：（1）配制500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠的质量为：500g×0.9%=4.5g．
A、对化学实验中的剩余药品，不能放回原瓶，以免污染试剂，故错误；
B、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，可以加速溶解，不能增大氯化钠的溶解度，故错误；
C、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸，并不是为了保证称取的食盐质量更准确，而是因为防止避免污染天平，错误；
D、量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，准确读数，故正确．
故选：D．
（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管；
（3）甲一定是不饱和溶液，乙可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，但是由图象可知，丙和丁是该温度下的饱和溶液，在该温度下的饱和溶液中，溶质的质量分数=
，故二者溶液中的溶质质量分数相等．
答案：
（1）4.5；D；
（2）胶头滴管；
（3）丁．
【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的步骤与注意事项、常见化学实验基本操作等是正确解答本题的关键．
