根据如图所示的装置回答问题.
(1)写出标号①的仪器名称 ,装置D所示收集方法叫做 .
(2)在初中化学实验室中,能用装置A制取的气体为 ,反应化学方程式是 ,可选择E装置收集该气体的原因是 .制取二氧化碳气体的化学方程式是 ,发生装置和收集装置的组合是 (填字母).
(3)氨气是无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水.收集氨气应选用的装置为 (填字母);要检验氨气是否集满,可将 放在集气瓶口.
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)据常用仪器回答,D是向下排空气法收集气体;
(2)A属于固体加热型,实验室可用来制取氧气,试管口无棉花,是用氯酸钾和二氧化锰混合物制取,据反应 原理书写方程式;用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水;据制取二氧化碳的反应原理书写方程式,并判断发生装置,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(3)据氨气的密度和溶解性分析收集方法,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,所以可用湿润的红色石蕊试纸或蘸有酚酞试液的棉花放于集气瓶口观察变色情况进行验满.
【解答】解:(1)标号仪器是添加液体的长颈漏斗,D是向下排空气法收集气体;
(2)A属于固体加热型,实验室可用来制取氧气,试管口无棉花,是用氯酸钾和二氧化锰混合物制取,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水;实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该反应属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(3)氨气密度小于空气,极易溶于水,所以只能用向下排空气法收集,氨气溶于水和水反应形成氨水,氨水显碱性,所以可用湿润的红色石蕊试纸或蘸有酚酞试液的棉花放于集气瓶口观察变色情况进行验满,若石蕊试纸变蓝或酚酞试液的棉花变红,则收集满了;
故答案为:(1)长颈漏斗;向下排空气法;
(2)氧气;2KClO32KCl+3O2↑;氧气不易溶于水;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BC;
(3)D;湿润的红色石蕊试纸或蘸有酚酞试液的棉花.
【点评】了解实验室制取氧气、二氧化碳的方法、反应原理,并明确装置选取的方法,能据气体的性质进行验满,较好考查了学生分析、解决问题的能力.
药品 | 反应速率 |
块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
石灰石粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
登录并加入会员可无限制查看知识点解析
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。
当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____________________
_____________________________。
(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是___________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,试用最简便的方法证实你的推测:
________________ ______________。
右图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是
选项 | 选用的药品 | 制取的气体 | |
固体M | 液体N | ||
A | 大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 锌粒 | 浓硫酸 | 氢气 |
C | 大理石 | 稀盐酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸钠 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |