2019广西九年级上学期人教版初中化学期末考试136115
初中
整体难度：中等
2020-01-08
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共21题)
添加该题型下试题
1.
下列对如图所示各实验的分析不正确的是（ ）
A．甲图：说明通电时水分子发生了改变
B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管
C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力
D．丁图：向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能
难度：
知识点：水的组成
使用次数：196
【答案】
【考点】电解水实验；制取氧气的操作步骤和注意点；利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【分析】A、依据水的电解实验能证明的结论分析判断；
B、依据棉花团在高锰酸钾制氧气实验中的作用分析解答；
C、依据分子间存在斥力和引力的知识回答即可；
D、依据内能的转化方式分析即可；
【解答】解：A、水在电解时生成氢气与氧气，说明水分子发生了变化，转化成了氢分子与氧分子，故正确；
B、由于高锰酸钾加热时容易产生高锰酸钾小颗粒，所以棉花的作用是防止固体粉末进入导管，从而保证了制取氧气更加纯净；
C、因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；
D、把活塞迅速压下去，活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到了棉球的着火点，使小棉球燃烧．
故选C．
2.
下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（ ）
A．
研究空气中氧气含量 B．
研究分子的运动
C．
研究燃烧的条件 D．
研究二氧化碳与水的反应
难度：
知识点：我们周围空气单元测试
使用次数：156
【答案】
【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件．
【分析】根据对比实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答．
【解答】解：A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意；
B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；
C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C不符合题意；
，故C符合题意；
D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意．
故选A．
3.
下列实验方案或实验操作，能达到实验目的是（ ）
A．要区别合成纤维制品和羊毛制品，可抽丝灼烧后，闻气味
B．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C．要除去氧化铁中混有的少量铁，加入盐酸后，过滤即可
D．用pH试纸测定溶液的酸碱度时，先将pH试纸用水湿润，再测定
难度：
知识点：生活中常见的盐
使用次数：103
【答案】
【考点】物质的鉴别、推断；溶液的酸碱度测定．
【分析】A、根据合成纤维和天然纤维的鉴别方法进行分析判断．
B、利用二氧化碳和氮气的性质分析解答；
C、依据氧化铁和铁的性质分析解答；
D、依据pH试纸测定溶液的酸碱度时的正确方法分析解答即可；
【解答】解：A、天然纤维燃烧有特殊气味，合成纤维燃烧有刺激性气味，用点燃闻气味的方法可以鉴别合成纤维和天然纤维，故该方案能达到实验目的．
B、二氧化碳和氮气均不助燃也不燃烧，所以都能使燃着的木条熄灭，因此该方案不能达到实验目的．
C、氧化铁和铁均能与盐酸反应，所以不能用盐酸除去氧化铁中混有的少量铁，因此该方案不能达到实验目的．
D、用pH试纸测定溶液的酸碱度时，应该是用玻棒蘸取少量液体涂于pH试纸上进行测量，如果先将pH试纸用水湿润，就会稀释待测液导致测量的结果不准确；
故选A
4.
加热氯酸钾制取氧气时，常常加入少量二氧化锰，以下说法正确的是（ ）
A．能使生成氧气的总量增加
B．不加二氧化锰，氯酸钾不能产生氧气
C．二氧化锰是该反应的催化剂
D．二氧化锰是所有反应的催化剂
难度：
知识点：制取氧气
使用次数：183
【答案】
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【分析】A、只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响分析；
B、根据氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢分析根据催化剂；
C、根据催化剂的特点分析；
D、根据二氧化锰并不是所有反应的催化剂．
【解答】解：A、催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响，A说法不正确；
B、氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢，B说法不正确；
C、二氧化锰在用氯酸钾制取氧气的反应中能加快氯酸钾的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变分析，在该反应中二氧化锰做催化剂，C说法正确；
D、二氧化锰并不是所有反应的催化剂，D说法不正确．
故选C．
5.
下列有关氯酸钾制氧气的叙述，正确的是（ ）
A．只有二氧化锰加入氯酸钾中，经加热反应才能开始
B．少量高锰酸钾加入氯酸钾中，受热时反应速度比原先快，因此高锰酸钾也是催化剂
C．反应后的剩余物中的二氧化锰仍可以做其它化学反应的催化剂
D．发生的反应属于分解反应，二氧化锰是反应的条件
难度：
知识点：制取氧气
使用次数：142
【答案】
【考点】催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；反应类型的判定．
【分析】根据催化剂的定义和特点判断，催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质，特点是“一变、两不变”．
【解答】解：
A、如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热到很高温度才会缓慢分解，产生少量氧气；故本选项错误；
B、高锰酸钾加热时会分解出二氧化锰，二氧化锰才是氯酸钾分解的催化剂；故本选项错误；
C、反应后的剩余物中的二氧化锰中混有KCl杂质，所以不能作为其他化学反应的催化剂；故本选项错误；
D、在化学反应中，使化学反应能够进行所必须需要的条件或加快反应速率的条件，即是反应条件．故本选项正确．
故选D．
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试题总数：
33
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
23
69.69%
容易
10
30.30%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
21
63.63%
计算题
3
9.09%
综合题
3
9.09%
填空题
2
6.06%
实验题
3
9.09%
简答题
1
3.03%
知识点统计
知识点
数量
占比
水的组成
2
6.06%
我们周围空气单元测试
2
6.06%
生活中常见的盐
2
6.06%
制取氧气
4
12.12%
氧气
1
3.03%
（补充）离子
2
6.06%
水的净化
2
6.06%
自然界的水单元测试
1
3.03%
爱护水资源
1
3.03%
质量守恒定律
5
15.15%
化学方程式单元测试
3
9.09%
如何正确书写化学方程式
1
3.03%
二氧化碳和一氧化碳
3
9.09%
化学式与化合价
2
6.06%
未分类
1
3.03%
分子和原子
1
3.03%
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