下列变化过程中有新物质生成的是( )
A.
镁带燃烧
B.
火柴梗被折断
C.
干冰升华
D.
玻璃碎了
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.要结合图示进行答题.
【解答】解:A、镁带燃烧,生成氧化镁,产生大量白烟,有新物质生成,故A符合题意;
B、火柴梗被折断,只是形状的变化,为物理变化,无新物质生成,故B不符合题意;
C、干冰升华,固体生成气体,无新物质生成,故C不符合题意;
D、玻璃碎了,只是形状变化,无新物质生成,故D不符合题意.
故选:A.
【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学,运用所学的化学知识解决实际问题的类型题.本题判断的关键是根据物质变化的特征,进行判断是否发生化学变化,看变化的前后是否有新物质的生成.
下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.空气是混合物,其中各种成分的含量是相对稳定的
C.按质量计算,空气中含有氮气约18%,氧气约21%
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气对人类生活的重要作用;空气的污染及其危害.
【专题】空气与水.
【分析】A、根据空气的应用分析;
B、根据空气的组成分析;
C、根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断;
D、根据空气的污染物分析.
【解答】解:A、空气是一种十分重要的天然资源,具有广泛的应用,故A正确;
B、空气是混合物,其中各种成分的含量是相对稳定的,故B正确;
C、按体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故C错误;
D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一,故D正确.
故选C.
【点评】本题的难度不大,了解空气的组成、应用、污染等知识即可分析解答.
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
D.红磷在空气中燃烧放热,产生大量白色烟雾
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】元素与化合物;氧气、氢气的性质与用途;实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
【解答】解:A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,故选项说法正确.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
故选:C.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
实验室制取氧气的过程,若采用排水法收集氨气时,下列主要操作步骤中,正确的操作顺序是( )
①撤出酒精灯;②检查装置气密性;③把集气瓶装满水倒置在水槽中;④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体;⑧选择好仪器进行连接组装;⑨将试管固定在铁架台上.正确的操作顺序是( )
A.②⑧⑦⑨③④⑤①⑥ B.②⑦⑨③④⑤⑥① C.⑧②⑦⑨③④⑤⑥① D.⑦④①③⑤⑥②⑧
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
【解答】解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→把集气瓶装满水倒置在水槽中→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:⑦③②①④⑤⑥.
故选:C.
【点评】本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
原子失去或得到电子后,一定不会引起改变的是( )
①化学性质 ②相对原子质量 ③粒子的电性 ④原子核 ⑤最外层电子数 ⑥核外电子总数⑦核内质子数 ⑧电子层数.
A.①④⑤ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.①③⑤⑧
【考点】原子和离子的相互转化.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据原子失去或得到电子后,发生变化的是最外层电子数即核外电子数,电子层数可能发生了变化,化学性质发生了变化,电性发生了变化,而原子核没有变,决定元素种类的质子数没有变,决定相对原子质量的质子数与中子数没有变,进行解答.
【解答】解:根据原子失去或得到电子后,原子核没有变,决定元素种类的质子数没有变,决定相对原子质量的质子数与中子数没有变,因此元素的原子最外层电子得到或失去后,一定不会改变的是②相对原子质量④原子核⑦核内质子数;而由于最外层电子数发生了改变,所以其①化学性质③粒子的电性⑤最外层电子数⑥核外电子总数一定会发生改变,⑧电子层数有可能改变(得电子不变,失电子改变);
故选B.
【点评】本题考查学生对原子的得失电子后“变与不变”性质的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.
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