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2017山东九年级上学期人教版初中化学月考试卷125150
2017山东九年级上学期人教版初中化学月考试卷125150
初中
整体难度:中等
2017-03-21
题号
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一、选择题 (共10题)
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1.

金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是(  )

A.构成它们的原子大小不同

B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成

D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

难度:
知识点:金刚石、石墨和C60
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【答案】

【考点】碳元素组成的单质.

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】根据金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同进行解答.

【解答】解:金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同.

故选D

【点评】本题主要考查了碳单质的物理性质,题目比较简单,主要检查学生的记忆能力.

 

2.

不能用质量守恒定律解释的现象是(  )

A.镁条燃烧,其固体质量增加

B.蜡烛燃烧后,质量越来越小,最终消失

C.水结成冰前后,质量保持不变

D.氯酸钾与二氧化锰混合后加热,固体质量减少

难度:
知识点:质量守恒定律
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【答案】

【考点】质量守恒定律及其应用.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.这个规律叫质量守恒定律.由此可见,这个规律只使用于化学反应中,而对于物理变化未必正确.由此出发不难解本题,只要不是化学变化现象就不能用质量守恒定律来解释.

【解答】解:A、镁条燃烧后生成氧化镁.镁的质量与反应的氧气的质量之和与生成的氧化镁质量相等,生成的固体当然比镁要大,符合质量守恒定律.

B、蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳,是化学变化,减少消失是生成物跑到空气中了,符合质量守恒定律.

C、水结冰是水的三态变化,是物理变化不能用质量守恒定律解释.

D、氯酸钾与二氧化锰混合后加热后生成氧气、氯化钾,氧气跑到空气中,所以剩余的液体质量一定会减小,符合质量守恒定律.

故选C.

【点评】本题主要考查了质量守恒定律这一定律的应用范围,要正确解答本题还需明确什么是物理变化什么是化学变化.要学好化学,必须要牢固掌握一些基本的化学概念,打好基础非常必要.

 

3.

如图为元素周期表的一部分(x元素信息不全).下列说法正确的是(  )

A.碳的化学性质活泼

B.X表示N2

C.氧原子的质子数是8

D.三种元素原子的核外电子数相同

难度:
知识点:物质构成的奥秘单元测试
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【答案】

【考点】元素周期表的特点及其应用.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】A.根据碳在元素周期表中的信息来分析;

B.根据元素符号的写法来分析;

C.根据氧元素在周期表中信息来分析;

D.根据原子中,质子数=核外电子数来分析.

【解答】解:A.碳是6号元素,其原子核外电子排布为2、4结构,最外层有4个电子,既不易得电子,也不易失电子,化学性质比较稳定,故错误;

B.7号元素是氮元素,其元素符号为N,故错误;

C.由元素周期表的信息可知,氧的原子序数为8,原子序数=质子数,所以氧原子的质子数为8,故正确;

D.三种元素的原子序数不同,即质子数不同,所以核外电子数也不相同,故错误.

故选C.

【点评】本题考查学生根据元素周期表的信息及周期律进行分析解题的能力,理解元素周期表的意义是解答本题的基础.

 

4.

下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是(  )

A.活性炭可以除去冰箱中的异味

B.可以利用CO的还原性炼铁

C.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料

D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,性质相同

难度:
知识点:二氧化碳和一氧化碳
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【答案】

【考点】碳单质的物理性质及用途;二氧化碳的用途;一氧化碳的化学性质.

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】A.活性炭具有吸附性;

B.根据一氧化碳具有还原性,进行分析判断;

C.根据二氧化碳可作气体肥料分析;

D.根据结构决定性质来分析.

【解答】解:A.活性炭具有吸附性,因此可以除去冰箱中的异味,故正确.

B.一氧化碳具有还原性,工业上可以利用CO的还原性来炼铁,故正确;

C.二氧化碳可参与植物的光合作用,可作为大棚种植农作物的气体肥料,故正确;

D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,但碳原子的排列不同,所以物理性质存在较大的差异,故错误.

故选D.

【点评】本题难度不大,掌握碳单质物理性质存在差异的原因、二氧化碳与一氧化碳的性质与用途等即可正确解答本题.

 

5.

下列化学符号与含义相符的是(  )

A.KCI3﹣﹣氯化钾   B.3OH+﹣﹣三个氢氧根离子

C.2SO3﹣﹣两个三氧化硫分子 D.CI2﹣﹣两个氯原子

难度:
知识点:化学式与化合价
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【答案】

【考点】化学符号及其周围数字的意义.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】A、氯化钾中钾元素显+1价,氯元素显﹣1价,写出其化学式即可.

B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

C、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.

D、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

【解答】解:A、氯化钾中钾元素显+1价,氯元素显﹣1价,其化学式为KCl,故选项化学符号与含义不相符.

B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个氢氧根离子可表示为:3OH,故选项化学符号与含义不相符.

C、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2SO3可表示两个三氧化硫分子,故选项化学符号与含义相符.

D、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氯原子可表示为:2Cl,故选项化学符号与含义不相符.

故选:C.

【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

 

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试题总数:
15
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
7
46.66%
中等
8
53.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
10
66.66%
填空题
3
20.0%
实验题
1
6.66%
计算题
1
6.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
金刚石、石墨和C60
1
6.66%
质量守恒定律
4
26.66%
物质构成的奥秘单元测试
1
6.66%
二氧化碳和一氧化碳
4
26.66%
化学式与化合价
1
6.66%
化学方程式单元测试
2
13.33%
制取氧气
1
6.66%
利用化学方程式的简单计算
1
6.66%
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