【考点】水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治．

【专题】化学与环境保护．

【分析】A、根据合理使用农药、化肥，能减少水体污染解答；

B、根据含汞电池随意丢弃会造成水体污染和土壤污染解答；

C、根据焚烧秸秆能产生大量的一氧化碳、氮的氧化物、烟雾，污染大气解答；

D、根据塑料制品任意丢弃会造成白色污染解答．

【解答】解：

A、合理使用农药、化肥，能减少水体污染，故对；

B、含汞电池随意丢弃会造成水体污染和土壤污染，含汞电池集中回收处理有利于环境保护；故对；

C、焚烧秸秆能产生大量的一氧化碳、氮的氧化物、烟雾，污染大气，所以应该制止．以保护环境；故对；

D、塑料制品任意丢弃会造成白色污染，所以不滥用塑料制品；故错．

答案：D

【点评】水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解保护水资源的措施即可正确解答本题．环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻．

【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属元素的存在及常见的金属矿物；地壳中元素的分布与含量．

【专题】金属与金属材料．

【分析】A、合金的熔点一般低于成分金属的熔点；

B、根据金属活动性顺序进行分析；

C、根据金的活动性差进行分析；

D、地壳中含量最多的金属是铝．

【解答】解：A、焊锡（锡铅合金）比锡熔点低，故A正确；

B、在金属活动性顺序中银排在铜之后，所以金属银不能与硝酸铜溶液发生置换反应，故B错误；

C、金是不活泼金属，在自然界中以单质形式存在，故C正确；

D、铁是地壳中含量居第二位的金属，故D正确．

故选B．

【点评】解答本题要充分理解金属的性质，并且要充分理解节能环保的重要性．

【考点】氧气的用途；硬水与软水；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；化学符号及其周围数字的意义；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

【专题】物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律；化学与生活．

【分析】氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，氧气的用途是能支持燃烧和供给呼吸，因此氧气可用于炼钢；熟石灰具有碱性，用于改良酸性土壤；小苏打能和酸反应，胃酸中含有盐酸，可以治疗胃酸过多；2H表示2个氢原子，3H₂O表示3个水分子，NO₃表示1个硝酸根离子；缺铁易得缺铁性贫血症，缺碘易引发甲状腺疾病，即甲状腺肿大；缺钙会导致骨质疏松或佝偻病；硬水软化的方法：生活中采用煮沸，实验室蒸馏，采用过滤操作不能软化，食品干燥剂常用生石正确，区分羊毛线和棉线，灼烧闻气味正确．

【解答】解：A、氧气的用途是能支持燃烧和供给呼吸，因此氧气可用于炼钢；熟石灰具有碱性，用于改良酸性土壤；小苏打能和酸反应，胃酸中含有盐酸，可以治疗胃酸过多，确但不符合题意，故选项错误；

B、2H表示2个氢原子，3H₂O表示3个水分子，NO₃表示1个硝酸根离子，正确但不符合题意，故选项错误；

C、缺铁易得缺铁性贫血症，缺碘易引发甲状腺疾病，即甲状腺肿大；缺钙会导致骨质疏松或佝偻病，正确但不符合题意，故选项错误；

D、硬水软化的方法：生活中采用煮沸，实验室蒸馏，采用过滤操作不能软化，食品干燥剂常用生石正确，区分羊毛线和棉线，灼烧闻气味正确，故选项正确；

故选D

【点评】本考点考查了物质的用途、化学符号表示的意义、元素与人体健康、生活中的化学等，并加强记忆，理解应用．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．

【考点】常见气体的用途；二氧化碳的用途；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途．

【专题】空气与水．

【分析】根据空气中各成分的含量及性质判断，液氮气化吸热，烧碱固体易吸收空气中的水蒸气，铁在潮湿的空气中易生锈，二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质．

【解答】解：A、液氮气化吸热，所以液氮可用于医疗手术，故说法正确；

B、烧碱固体易吸收空气中的水蒸气而潮解，故说法正确；

C、铁在潮湿的空气中易和水分、氧气反应而生锈，故说法错误；

D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，可以做气体肥料，故说法正确．

故选：C．

【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．

【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；常见气体的检验与除杂方法；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；物质的检验、鉴别与推断．

【分析】A、根据微粒的性质进行分析．

B、根据酚酞遇碱性溶液变成红色，碱溶液及某些盐溶液呈碱性分析；

C、根据中和反应的定义分析；

D、根据能使燃着木条熄灭的气体有二氧化碳、氮气等分析．

【解答】解：A、受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化，故说法错误；

B、碱溶液都呈碱性，可使酚酞变成红色；但能使酚酞变红的却不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液呈碱性能使酚酞变红，但碳酸钠溶液属于盐溶液．故说法正确；

C、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，酸性氧化物和碱反应也会生成盐和水，如二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，但是反应物不是酸和碱，不符合中和反应的定义，故说法错误；

D、使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，故说法错误．

故选：B．

【点评】本题主要考查了在化学中的一些概念的严密性，定义正说是对的，但反过来说就不一定对了，要注意叙述的严密性．