下列各项不属于化学学科研究范畴的是( )
A.物质的性质和用途 B.物质的组成和结构
C.物质的运动状态 D.物质的制取和应用
【考点】化学的研究领域.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
【解答】解:A、物质的性质和用途,属于化学研究的范畴.
B、物质的组成和结构,属于化学研究的范畴.
C、物质的运动状态,属于物理研究的范畴,不属于化学研究的范畴.
D、物质的制取和应用,属于化学研究的范畴.
故选C.
【点评】了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
下列变化中不属于化学变化的是( )
A.酒精燃烧 B.榨取果汁 C.面包发霉 D.菜刀生锈
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
B、榨取果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、面包发霉过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
故选B.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
地壳中含量最多的元素是( )
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
【考点】地壳中元素的分布与含量.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】地壳中元素的质量分数,由高到低的前五种元素分别是:氧、硅、铝、铁、钙.
【解答】解:A、氧元素是第一位,故A选项正确;
B、硅元素是第二位,故B选项错误;
C、铝元素是第三位,故C选项错误;
D、铁元素是第四位,故D选项错误;
故选:A.
【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.
下列说法不正确的是( )
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.氧气可用于医疗急救
C.食品包装中充入氮气以防腐
D.新鲜空气中不含二氧化碳
【考点】空气的成分及各成分的体积分数.
【专题】空气与水.
【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.
【解答】解:A、空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四,正确但不符合题意,故选项错误;
B、氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,正确但不符合题意,故选项错误;
C、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,正确但不符合题意,故选项错误;
D、新鲜空气中也含有二氧化碳,错误符合题意,故选项正确;
故选D.
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
下列实验操作合理的是( )
A.用10 mL量筒量取5.26 mL水
B.连接导管与橡胶管时,先把导管口用水润湿
C.用观察颜色的方法区别四氧化三铁与二氧化锰
D.用5L酒精与5L蒸馏水混合配制10L酒精溶液
【考点】测量容器-量筒;仪器的装配或连接;物质的鉴别、推断;利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据量筒的准确值考虑;B、根据导管与橡胶管的连接方法考虑;C、根据四氧化三铁与二氧化锰的颜色考虑;D、根据分子之间有间隔考虑.
【解答】解:A、10 mL量筒最小刻度是0.1mL,所以不能量取5.26 mL水,故A错;
B、导管与橡胶管的连接方法:先把导管口用水润湿,左手拿橡皮管,右手拿导管,旋转着插入,故B正确;
C、四氧化三铁与二氧化锰都是黑色,不能通过颜色鉴别,故C错;
D、由于分子之间有间隔,所以用5L酒精与5L蒸馏水混合配制酒精溶小于10L,故D错.
故选B.
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
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