氧气的性质与制备（包括催化剂）专项练习
初中
整体难度：中等
2011-09-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共19题)
添加该题型下试题
1.
下列叙述正确的是
A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱
B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应
C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化
D.两种物质发生反应，生成盐和水，该反应一定是中和反应
难度：
知识点：我们周围空气单元测试
使用次数：173
【答案】
C
2.
下列有关实验现象的描述，正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑
D．木炭燃烧生成二氧化碳
难度：
知识点：氧气
使用次数：113
【答案】
C
3.
下列关于氧气的说法中错误的是
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
难度：
知识点：氧气
使用次数：159
【答案】
B
4.
下列关于O2的说法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.硫在O2里燃烧产生明亮
的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂
难度：
知识点：氧气
使用次数：140
【答案】
A
5.
如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是
A．为了检验该实验装置的气密性
B．为了提高收集到的氧气的纯度
C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管
难度：
知识点：制取氧气
使用次数：116
【答案】
B
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试题总数：
37
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
24
64.86%
容易
11
29.72%
基础
1
2.70%
偏难
1
2.70%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
19
51.35%
实验题
14
37.83%
填空题
3
8.10%
计算题
1
2.70%
知识点统计
知识点
数量
占比
我们周围空气单元测试
2
5.40%
氧气
14
37.83%
制取氧气
20
54.05%
利用化学方程式的简单计算
1
2.70%
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