答案：
；
于水是否发生化学反应，设计并完成如表实验填写表中空白：

(3)氨水不稳定受热易分解生成氨气和水，导致溶液碱性减弱，则溶液颜色变浅；
(4)增大；
(5)不合理；根据上述实验，加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量HCl；向含有碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸，边测定溶液的PH至溶液呈中性即可，或将溶液加入过量的盐酸，再将溶液蒸干，然后重新配制成氯化钠溶液。
【解析】(1)氢气和氧气在一定的条件下生成氨气，反应的化学方程式为：；
(2)将浸有酚酞溶液的滤纸湿润后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中，滤纸变红，说明氨气遇水溶液呈碱性；
(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液红色变浅，原因可能是氨水不稳定受热易分解生成氨气和水，导致溶液碱性减弱，则溶液颜色变浅；
(4)取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的量：①>②，因为中和等量的氢氧化钠，未经加热的溶液用量比加热煮沸后的多，故加热煮沸后稀盐酸浓度增大；
(5)碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以加入稀盐酸可把碳酸钠转化为氯化钠而除去；根据上述实验，加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量HCl；向含有碳酸钠的氯化钠溶液中边逐滴加盐酸，边测定溶液的PH至溶液呈中性即可，或将溶液加入过量的盐酸，再将溶液蒸干，然后重新配制成氯化钠溶液。故不合理。
(1)根据氮气和氢气在一定的条件下会生成氨气进行分析；
(2)氨气遇水形成氨水，溶液呈碱性，能使无色酚酞变红解答；
(3)根据氨水受热不稳定解答；
(4)根据实验现象分析解答；
(5)根据碳酸钠可与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氯化钠与稀盐酸不能发生反应解答。
本题联系学生感兴趣的实际新知识，有助于学生能力的考查，必须活学活用才能解好这类有新意的试题。解答本题关键是要知道分子在不断运动，氨水显碱性能使酚酞试液变红。

将气体通入澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊，该气体是CO₂；二氧化碳与氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液反应，瓶内压强减小，气球逐渐胀大；干冰人工降雨或促进植物的光合作用等)．

【解析】解：二氧化碳能使清的石灰水浑浊所要检验气体是否氧，可将气体通入澄清的石灰水察是否变浊进判断，反应的方式是；
故答案：

氧碳密度比空气大，应此长导进入，将空气挤到气瓶上部排出；
干冰人工降雨或进植的光合作．
运用二氧碳能使澄的石灰变浊的质分析解答；
运用碱能与氧碳等非金属氧化反解答；
用氧化碳的性质和用途解．
了解化碳验、制取、反应原理、装置选取、途等知识，才能结合具体灵活分答．

A；30℃时，氯化钠和碳酸钠的溶解度相等；饱和

【解析】解：(1)通过分析溶解度表中的数据可知，碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，所以图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是A；
(2)图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是：30℃时，氯化钠和碳酸钠的溶解度相等；
(3)40℃时，A物质的溶解度是50g，所以把50gA物质放入100g水中，充分搅拌所得溶液是饱和溶液。
故答案为：(1)A；
(2)30℃时，氯化钠和碳酸钠的溶解度相等；
(3)饱和。
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

【解析】解：(1)根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为67.72。
镓元素，带“钅”字旁，属于金属元素。
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，由题干中提供的镓原子结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为3，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为3，B符合要求。
(2)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+3)+x=0，则x=-3价。
故答案为：(1)69.72；金属；B；(2)-3。
(1)图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；金属元素名称一般有“钅”字旁；元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似；进行分析解答。
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义、化合价的原则是正确解答本题的关键。

氧气；氮气；冷却

【解析】解：法国化学家拉瓦锡经过无数实验后得出空气是由氧气和氮气组成的结论，为后人研究空气的组成奠定了基础．在实验室用如图的装置可以测出某气体的体积约占空气总体积的，实验时需待红磷熄灭并冷却后，才能打开弹簧夹．
故答案为：氧气(或O₂)，氮气(N₂)，冷却．
根据对法国化学家拉瓦锡事迹的记忆和空气的成分及体积分数；空气中氧气含量的测定的注意事项，进行回答即可．
本题很简单，需要学生能够记住即可，同时还要了解空气成分的多样性；了解空气中氧气含量的测定的注意事项．