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人教版初中化学专题练习132903
人教版初中化学专题练习132903
初中
整体难度:偏难
2018-11-08
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一、综合题 (共12题)
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1.

兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸钠;

猜想2.碳酸氢钠;

猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。

【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;

②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠受热不分解。

【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:

第1题图

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

(1)小月的实验结论不准确的原因是_________________________________。

(2)小妮的实验方案不能确定白色粉末是否含有_______________________。

【继续探究】小威称取m g白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取值范围为__________________________________________________________(用含m的代数式表示)。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是______(填序号)。

A.浓硫酸               B.氢氧化钠

C.碳酸氢铵             D.氯化钠

难度:
知识点:未分类
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【答案】

实验探究】> CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O

【交流反思】(1)碳酸氢钠(或NaHCO3)溶液也显碱性

(2)碳酸钠(或Na2CO3)

【继续探究】<n<[或<n<或0.42m<n<0.52m(数值相近即可)]

【拓展应用】C

2.

某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分,将电池剖开时闻到异味且发现有黑色物质。

【提出问题】为什么有异味?黑色物质的成分是什么?

【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质。

【实验设计】同学们分别设计实验进行探究。

实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与__________混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐。

实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉。他采用的方法是______________。

实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验。

上述实验中产生氧气的化学方程式为______________________________,据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。

【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑。

(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和____________在反应前后都没有发生变化。

(2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用。

【结论与反思】(1)干电池中一定含有铵盐,可能含有二氧化锰,一定不含有铁粉。

(2)面对网络信息,我们要去伪存真,不应盲从。

难度:
知识点:酸和碱单元测试
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【答案】

【实验设计】实验Ⅰ.熟石灰 实验Ⅱ.用磁铁吸引 实验Ⅲ.有气泡产生 伸入带火星的木条 2H2O2 2H2O+O2↑ 【交流讨论】(1)化学性质

3.

化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液,瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开,这一情况激起了他们浓厚的兴趣,于是展开了如下探究:

【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么?

【查找资料】(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),试剂瓶身经抛光处理,不易反应,而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来;

(2)二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应,SiO2+2NaOH=== Na2SiO3+H2O;

(3)硅酸钠(Na2SiO3)是一种白色固体,有很强的粘合性,可溶于水,溶液呈碱性;硅酸钠溶液能与强酸反应,如:Na2SiO3+2HCl=== 2NaCl+H2SiO3↓(白色);

硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应:Na2SiO3+CaCl2=== 2NaCl+CaSiO3↓(白色)。

【作出猜想】白色固体的成分是:

Ⅰ.硅酸钠;

Ⅱ.硅酸钠和碳酸钠;

Ⅲ.硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠

【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液,分组进行如下实验并相互评价:

【反思交流】

(1)有同学认为,第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,理由是:④______________________________________________________________;

(2)氢氧化钠溶液必须密封保存,且试剂瓶只能用橡胶塞。

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知识点:未分类
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【答案】

实验探究】①Ⅰ ②Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ ③酚酞溶液不变色 【反思交流】④氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,影响检验氢氧化钠

4.

体操运动员在完成单杠、吊环项目时常用“镁粉”搓手,以起到防滑效果。“镁粉”的成分是什么呢?某实验小组对其成分展开了探究。

【提出猜想】

既然叫“镁粉”,成分可能与镁元素形成的单质或化合物有关。

猜想一:金属镁

猜想二:含镁元素的化合物

猜想三:既有金属镁又有含镁元素的化合物

【查阅资料】

(1)“镁粉”加入稀盐酸中时,会全部溶解并产生大量气泡。

(2)“镁粉”的成分中含有碳酸镁。

【设计方案】小林同学依据上述猜想和资料,排除了__________(填“猜想一”“猜想二”或“猜想三”)的可能性。他的理由是__________________

__________________________________________。

第6题图

【实验探究】取少量样品,按照如图所示进行实验,观察到a试管中有气泡产生,b处导管口有气泡冒出,c处____________________,得出猜想二是正确的。写出a试管中发生反应的一个化学方程式______________________

______________________。

【实验反思】只要把b试管中的饱和氢氧化钠溶液换成______________,就可以证实“镁粉”中一定含有碳酸镁。

【思维拓展】“镁粉”成分中肯定有碳酸镁,是否可能还含有其他化合物呢?在探究“镁粉”中是否还含有其他化合物时,可以取等质量的“镁粉”样品及纯碳酸镁,分别滴加稀盐酸直至粉末恰好完全消失,比较所加稀盐酸的体积就可以得出结论。当所加稀盐酸的体积__________(填“相等”或“不相等”)时,表明“镁粉”成分中除碳酸镁外,还含有其他化合物。

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知识点:未分类
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【答案】

设计方案】猜想一 因为资料中已经知道“镁粉”中含有碳酸镁(或其他合理答案) 【实验探究】无气体燃烧的现象 MgCO3+2HCl===MgCl2+H2O+CO2↑ 【实验反思】澄清石灰水 不相等

5.

实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。

【提出猜想】甲组:铜粉;乙组:氧化铁粉末;丙组:__________________

__________。

【设计实验】

方案1:取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的__________(从下列试剂中选择:氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡,若甲组猜想正确,则实验现象为______________。

方案2:取8 g红色粉末放入硬质玻璃管中,先通入CO,然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示),停止加热并继续通入CO至装置冷却。

第8题图1

第8题图2

若乙组或丙组猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是________

__________________________________。

实验时要先通CO再加热的目的是____________________________________。

【数据处理】

等装置完全冷却到室温,称量硬质玻璃管内剩余固体质量为m g。若乙组猜想正确,则m的取值范围是__________________________。

【实验反思】

图1虚线框内的装置是用于吸收CO2并收集CO,请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______(填序号)。

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知识点:金属的化学性质
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【答案】

【提出猜想】铜粉和氧化铁粉末的混合物 【设计实验】稀盐酸 无明显现象 3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe 排净硬质玻璃管中的空气,防止爆炸 【数据处理】5.6 g≤m<8 g 【实验反思】③

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试题总数:
28
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
23
82.14%
偏难
4
14.28%
未分类
1
3.57%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
12
42.85%
实验题
14
50.0%
未分类
1
3.57%
填空题
1
3.57%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
10
35.71%
酸和碱单元测试
9
32.14%
二氧化碳和一氧化碳
1
3.57%
金属的化学性质
1
3.57%
常见的酸和碱
3
10.71%
二氧化碳制取的研究
3
10.71%
金属资源的利用和保护
1
3.57%
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