1.比较两种燃料的热值,要找学生容易得到的材料,不一定完全跟课本上一样。设计实验时要注意,如何确定两种燃料的质量是相同的,如何确定每一种燃料完全燃料时放出的热量(比如用加热水来计算)。
2.略
3.通过这个小制作,锻炼学生的动手能力,并使他们从简易的小小蒸汽轮机体会大型蒸汽轮机的工作过程;大型锅炉产生高温高压的水蒸气直接喷射到气轮机的叶片上,使蒸汽轮机转动,可以带动大型发电机发电。